江苏省泗阳县爱园镇小学2023-2024学年五年级上学期第一次阶段性质量调研语文试卷（月考）

2023-2024学年度第一学期阶段性质量调研五年级语文学校班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学校班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿＿………………装……订………线…………识字与写字。（15分）看拼音，写词语(8分)。qīnluèxiánqìquēfálǎnduò()()()()yǐnbìxiétiáojìnrùnxiāngqiàn()()()()在划线字的正确读音下面画“√”。(3分)长喙(huìyuán)眼睑(liǎnjiǎn)间隔(jiànjiān)树冠(guànguān)嗜好(shìnì)垂蔓(mànwàn)3.写同音字。（4分）【mù】爱（）日（）（）地（）布选择题。(15分)1.下列叙述不正确的一项是()。A.《白鹭》是郭沫若写的，他的全部作品编成了《郭沫若全集》。B许地山是中国现代著名小说家、散文家，代表作有《花》《落花生》。C.《桂花雨》的作者是现当代女作家杨红樱，她的代表作有《烟愁》《橘子红了》。D.《珍珠鸟》是冯骥才写的，他是当代作家，主要作品有《挑山工》《雕花烟斗》。2.下列诗句不是表达送别之情的一项是()。A.露从今夜白，月是故乡明。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.无为在歧路，儿女共沾巾。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流3.下列哪个选项没有使用对比的表现手法?()A.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。B.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。C.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。D.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。4．下列四字词语使用不恰当的一项是()。A．这个暑假我过得很充实，美中不足的是没有回老家探望爷爷奶奶。B．听到王贝贝说"一二三，木头人"，高欣连忙不动声色。C．在背后对人指指点点是一种很不礼貌的行为。D．班长神气十足地宣布我们班获得了拔河比赛的第一名。5．下列句子表达的意思与其他三项不同的是()。A．共建理想、和谐的班集体，需要大家共同努力。B．共建理想、和谐的班集体，怎能不需要大家共同努力呢？C．共建理想、和谐的班集体，需要大家共同努力吗？D．共建理想、和谐的班集体，难道不需要大家共同努力吗？三、课本直通车。(10分）唐朝的虞世南曾写过一首《蝉》，诗的后两句是：________________________，________________________。(2分）白鹭实在是一首_______，一首韵在骨子里的__________________。(2分）许地山在《落花生》一文中告诉我们：人要做有用的人，不要做__________________________________________的人。(1分）弟弟十分贪玩，不懂得珍惜时间，我会用葛洪的“__________________，不弃功于寸阴”来劝勉他珍惜时间，努力学习。(1分）光阴易逝，陶渊明用“_________________，一日难再晨。及时当勉励，_________________”告诫我们要努力学习，奋发进取；毛泽东则用“多少事，______________，天地转，光阴迫。一万年太久，_______________”告诉我们要抓紧时间，有所作为。(4分）四、综合展示厅。(10分)1.照样子，根据词语的不同意思造句。(4分)例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。体面：(1)光荣；光彩；面子上好看。______________________________________________(2)(相貌或样子)好看；美丽。______________________________________________2.用一句话将“忐忑不安”一词的具体情境表现出来。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请你根据图中的情景拟写几条班级公约。(4分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________经典诵读。(9分)请将下列诗句补充完整。(3分)____________________，群捕鱼儿溪影中。不畏浮云遮望眼，___________________。惊飞远映碧山去，____________________。飞过城市的野鸽作者是:()，曾()次获得冰心儿童文学奖。(2分)法布尔2B、林汉达1C、高巧林3为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情:()。(2分)下地摘棉花B.做芦花鞋卖C.出去拣银杏4、葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是哪里来的()。(2分)A.爸爸妈妈给她买的B.青铜用冰凌给她做的C.老师借给她的六、阅读与鉴赏。（一）推、敲(7分)贾岛初赴举，在京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲作“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手做推敲之势，观者讶之。--（节选自《诗话总龟》)【注】①出自《题李凝幽居》:“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”(1）解释下列划线词语。(2分)①一日于驴上得句云__________②又欲作"推"字__________(2）把文中的画线句翻译成现代汉语。(2分)引手做推敲之势，观者讶之。_____________________________________________________________________“鸟宿池边树，僧敲月下门。”出自贾岛的《题李凝幽居》，是历来传诵的名句。请从“炼字”的角度对比“敲”“推”二字，说说贾岛为什么最终选用“敲”字？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）军人(13分)初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音:“哪位同志给抱小孩的乘客让个座?”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口:“请到这里坐吧!”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞:“您......这么大年纪还......我站会儿就行了!”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说:“谢谢解放军爷爷!”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味比站着难受得多，因为他--一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧!谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡,身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢!我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。短文所写的时间是________，地点是________，主要人物是_______。(3分)2.用“___”画出一处外貌描写的句子。(1分)3.“这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间的私心指的是________________________________________________________。(2分)4.“那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是______________________________________________________________________________________________________。(2分)5.“一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示出_______________________________________________________。(2分)6.短文赞扬了老军人的什么品质?____________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)（三）青铜葵花(节选)曹文轩(11分)葵花是一个胆小的女孩，无论是上学，还是放学回家，总有点儿害怕。因为家离学校有很长一段路，中间还要经过一片荒地。本来是有几个同路的孩子的，但她与大麦地村的孩子们还没有熟悉，大麦地村的孩子们也还觉得，她不是大麦地村的，她与大麦地人不大一样，因此，总有那么一点儿隔膜。小小人儿，她独自一人上学去，奶奶、爸爸、妈妈也都不太放心。青铜早想好了，他送，他接。大麦地有历史以来，大概就从来没有过这样的情景：一个小女孩每天都骑着牛上学，还有一个小哥哥一路护送着。每天早上，他们准时出发，放学时，青铜和牛就会准时出现在学校门口。早晨，一路上，葵花在牛背上背诵课文，到了学校，就已背得滚瓜烂熟了。放学回家的路上，葵花就在心里做那些数学题，回到家，不一会儿就能完成家庭作业。每回，青铜把葵花送到学校后，葵花都是跑进校园后，又很快再跑出来：“哥哥，放学了，我等你。”她就生怕青铜将她忘了。青铜怎能把她忘了呢?也有一两回，青铜因为爸爸交牛交晚了，迟了一些时候，等赶到学校时，葵花就已经坐在校门口掉眼泪了。下雨天，路上的泥土成了油滑油滑的泥糊，许多孩子从家里走到学校时，鞋上已尽是烂泥，还有摔倒的，一身泥迹斑斑。但，葵花却浑身上下，都是干干净净的。女孩们羡慕得都有点儿嫉妒了。青铜一定要接送葵花的另一个原因是为了防止嘎鱼欺侮葵花。嘎鱼与青铜一样大，也没上学。不是没有钱上学，而是不肯好好念书。一连三年留级，还是倒数第一名。他爸爸见他写不出几个字来，就将他绑在树上揍他：“你学得的东西都哪里去了?!”他回答道：“都又还给老师了!”不好好念书倒也罢了，他还爱在学校闹事、闯祸。今天跟这个打架，明天跟那个打架，今天打了教室的玻璃，明天把刚栽下去的小树苗弄断了。学校找到他爸爸：“你家嘎鱼，是你们主动领回去呢?还是由学校来开除?”他爸爸想了想：“我们不上了!”从此嘎鱼一年四季就游荡在了大麦地村。葵花上学、放学的路上，嘎鱼会赶着他的鸭群随时出现。他常将他的那群鸭密密麻麻地堵在路上。那群鸭在前头慢吞吞地走着。嘎鱼不时回过头来，不怀好意地看一眼青铜和葵花。他好像一直在寻找空子——青铜不在的空子。然而，一个学期都快过去了，也没有找到这个空子。青铜发誓，绝不给嘎鱼这个机会。嘎鱼似乎有点儿害怕青铜。青铜在，他也就只能这样了，心里很不痛快，压抑得很。于是，他就折腾他的鸭群。他把它们赶得到处乱跑，不时地，会有一只鸭挨了泥块，就会拍着翅膀，嘎嘎地惊叫。青铜和葵花不理他，依然走他们的路。青铜的家像一辆马车。一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。自从这辆马车上多了葵花，它就显得更加沉重了。葵花虽小，但葵花聪慧，她心里知道。1.青铜为什么要接送葵花上学呢?(2分)____________________________________________________________________________________________________________