中班家长开放日活动方案

Word版本，下载可自由编辑中班家长开放日活动方案（一）入园、午检(1:502:20)

1、亲切微笑迎接幼儿及家长

2、观看幼儿来园时的心情。

3、检查幼儿是否携带危急物品

(二)区域活动(2:20—3:00)

开设区域：建构区，益智区，图书区，美工区，甜品屋

建构区

目标：能共享玩具、合作玩，同时培育搭建力量，体悟胜利的欢乐。

材料：积塑和彩沙

益智区

目标：

1、试试拼摆操作。

2、培育观看力量和动手操作力量。

材料：各色串珠、益智玩具

图书区

目标：

1、会看画面，能简洁描述画面内容。

2、爱惜图书，不折、卷书。

材料：图书若干

美工区

目标：

1、选择自己喜爱的材料进行装饰。

2、体悟创作的乐趣。

材料：彩泥、彩笔、小花、油画棒

甜品屋

目标:试试分角色进行嬉戏活动，体悟角色嬉戏的乐趣。

材料：蛋糕

（三）入厕(3:00—3:20)

幼儿能够有序入厕

（四）课间操(3:20—3:40)

1、与幼儿一起听音乐做操，心情乐观，动作整齐

2、能在平整的场地上行走。

3、能乐观参与活动，体悟与伙伴共同嬉戏的欢乐。

（五）喝水（3:40—4:00）

1、引领幼儿排队洗手、不玩水。

2、指导幼儿有序地取放杯子排队喝水。

（六）教育活动(4:00—4:25)

绘本《我妈妈》

活动目标：

1、理解画面所表述的内容。

2、结合生活阅历大胆叙述自己对画面内容的理解，感受母爱的暖和。

活动重点：能认真观看图片，理解故事内容并结合自己阅历，大胆叙述。

活动难点：理解画面所表述的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。

活动过程

一、谈话引入，激活阅读爱好

1、展示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。

这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么好看这么好看的花布会穿在谁的身上呢？

2、展示图2：（绘本《我妈妈》封面），引领幼儿观看后猜想这是一位怎么样的妈妈？

3、这是一位小伴计的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？过渡：这个小伴计觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看——

二、结合课件，阅读、理解绘本

（1）、观看阅读第一部分，理解画面内容并大胆叙述。

1、呈现四种妈妈的本事，引领幼儿观看并叙述妈妈棒在哪儿？

2、老师小结。

3、说说这个妈妈怎么样？有这样的妈妈你们感到……？

过渡：这个妈妈啊有更棒的本事呢？我们连续往下看——

（2）、结合自身阅历试试说说自己对画面的理解。

1、园丁图片：这是一个怎么样的妈妈，她很会什么？妈妈像谁？妈妈很厉害！

2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？

3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么要把妈妈画成狮子呢猜猜看？你的妈妈也会有时候像狮子吗？

4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈又变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样好看吗？

5、这位妈妈有这么多的本事，所以他的宝宝觉得妈妈很棒！那小伴计你们的妈妈有没有特殊棒的事情呢？

6、其实这个妈妈还有一些很棒的事情（看课件），这个妈妈真的真的很棒！

三、感受暖和的母爱

1、展示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看——这个妈妈在……？这双手是谁的？她们像在……

2、最终一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？那你的妈妈爱你吗？你也爱自己的妈妈吗？

3、画画我妈妈。

（七）家长看法建议（4:25—4:35）

家长