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文档简介
关键词：语文、英语——听、说、读、写。数、理、化——审题、推理；熟练，归纳。政、史、地——联想、推理、反思、实践所教的学科很重要？。文实践活动，培养良好的语感，丰富语言的材料，挑上眼的资料来读，要读就读出感觉，读出激情，种技能，完善一种智慧。”因而需要习惯的培养，甚至是强制性形成第一习惯，比如逛街先逛书店，，料地坚持下去。同时，可以随身带一袖珍笔记本，将看到的新词新解新用法随时记在上面，早读时，其次，阅读也往往是让人头痛的大难题。但再难，持解析句子，。感知(事实)：感知是数学学习的开始、是基础，理解(事理)：为了对一个数学结论能够理解，必理。⑶应用(事用)：数学教材当中，对例题的总的就是“知识体系”。数学学习材料之间具有种种由此及彼的作用。掌握“事体”有以下几个作用：总结，使知识系统化是十分重要的。这是专门为那些数学基础不好的学生而写的。础上来。由于这么想，学困生就会放弃学习数学，省略登山过程，直接乘缆车也可欣赏高山的风景，其达的不是人的情感，而是一种思想，理论性较强。那么，政治是否原本就是淡而无味的呢？不是的，，解是。解上，笔记大内容：才能快速提高成绩！读以下计划：过！解释语法，彻底清楚！关键的步骤！越轻松！遍数就是硬道理！！行这个流程！住：地认为：你就是最伟大的天才！只管大声朗读，英语就能成功！有一定帮助！得以解决。，再灵敏的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：够了。。根。快速提高学习成绩！获最 识结构性错误主要有以下三类：况，加强训练和记忆，培养自己的宏观思维方式，2、不能迁移：、不会应用：究其原因主要还是对某些知识缺乏灵活运用，型 (二)模棱两可这类错误主要有以下四类：出错误答案。加强概念和基础知识的训练和巩固，2、记忆模糊：。、联系模糊：模糊：目的 (三)懂的会的仍然错下三类：2、审题错误：仔细，判断得不够准确，也可能是考试策略不当，、依葫芦画瓢： (四)考试策略失当配不合理：2、紧张现象：、畏难现象：失眠：表现在考场上无法集中精力，逻辑思维混乱，” (五)粗心大意错满分了，我今：解决这一看错行为可以通过平时训练来达到，2、抄错：、算错：计算时出错。这主要反映出平时的练习少了，：5、想错：完全按要求答题：，有以下五种方法： 激发动机； (二)可以通过学生自己积极心理暗示以激活思维； (三)可以允许学生保持正常适度焦虑以激发能； (四)可以通过传递和积累学生成功的经验增 (五)可以先通过课外的体育活动的引导培养学了？是先学语数外，还是其他的(文理不同)？、准备：(竖立一个坚定的梦想)如何确立自己的梦想呢？有几个条件：3、必须是正当的(是学习，而不是别的)??。反努力。于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，。
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