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文档简介
Word版本,下载可自由编辑中班主题教学活动设计方案【活动目标】
1、让孩子体悟玩球的乐趣。
2、让孩子试试对球的各种玩法。
3、想象并体悟用各种器械跟球的各种玩法。
【活动预备】
皮球与孩子相同、帮助材料(笤帚、木棍、报纸、球拍、水、便利袋、盒子、积木、易拉罐……)、课件
【活动过程】
一、听音乐做动作进教室。
二、展示皮球,试试各种完法。
1、今日,老师给你们带来了好玩的东西,想知道它是什么吗?(展示球),你们玩过吗?怎么玩的?(幼儿争论)
2、现在老师给你们每人一个,你们玩出和日常不一样的完法好吗?(幼儿自由玩、老师参与到孩子中)。
3、老师随时提示鼓舞幼儿能够试试两个、三个或多个小伴计一起玩。(发觉创新玩法的小伴计老师要准时表扬)。
三、我们现在让手里的小球休息一下,变成一个大球好不好?(坐在地上,让孩子们把自己创新的玩法展现给大家看)。
四、展示帮助材料(易拉罐、盒子、球拍……)。
1、老师逐个介绍,然后让孩子们用帮助材料和球玩,看谁的玩法多,谁用的材料多。
2、老师提出要求:小伴计玩的时候要留意平安,材料用完后放会原处,能做到吗?(能)
五、嬉戏《运球》看谁用的材料多、运的快。
1、我们现在来做一个好玩的嬉戏《运球》,看哪个小伴计运的又快用的材料又多,好不好,预备好了吗?
2、老师找几个力量强的孩子说一说自己用的什么材料,怎么玩的等。
六、展示神奇礼物(看大屏幕播放背景音乐)熟悉各种球。
今日,老师还给你们带来了一件神奇礼物,想不想知道它是什么?(展示屏幕熟悉健身球、台球、羽毛球等。
七、(放松活动)听音乐,编球操结束活动。
【活动延长】
让孩子们回家找一找还有什么球?应当怎样跟它做嬉戏等。
【活动反思】
优点:由于球是孩子们特殊喜爱玩的一件玩具,所以在活动中他们玩的特别的投入,也玩出了很多新的玩法,而且他们合作精神也特殊好,有好几个小伴计合作把球抱在胸前开起了火车,有两个孩子背靠背把球夹住跳来跳去的特别可爱……,尤其是他们在用球与帮助材料玩的时候,活动达到了_,孩子们玩的如火如荼,活动目标就这样轻松的完成了。
缺点:由于刚展示帮助材料时,孩子们感到特殊的新奇、奇怪 ,老师没有准时的提出要求,致使孩子们的秩序有点乱,在以后的活动中,我们会吸
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