上好乡村振兴“大思政课”培养知农爱农新型人才-访北京农学院党委书记赵锋

上好乡村振兴“大思政课”培养知农爱农新型人才——访北京农学院党委书记赵锋上好乡村振兴“大思政课”培养知农爱农新型人才——访北京农学院党委书记赵锋

近年来，乡村振兴战略成为中国社会主义现代化建设的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴的必由之路。在实施乡村振兴战略中，培养知农爱农新型人才扮演着重要角色。而北京农学院（简称北农）作为中国农业高等教育的重要基地，正积极开展培养知农爱农新型人才的探索与实践。近日，笔者有幸采访了北农党委书记赵锋，听取了他对知农爱农人才培养的见解。

面对乡村振兴带来的新时代需求，赵锋指出，北农秉承“以农为魂，勤学力行”的校训，以乡村振兴为使命，致力于培养知农爱农的新型人才。他表示：“乡村振兴离不开农业科技进步，离不开推动农民素质提升，因此，我们要让学生真正了解农业的现状和需要，激发他们热爱农村、为农村发展作出贡献的热情。”

赵锋介绍了北农在知农爱农人才培养方面的具体举措。首先，北农设立了农业科技研究院，致力于农业科技创新，在高新技术和传统农业之间搭建桥梁。其次，北农开设了农村发展与管理专业，该专业旨在培养农村发展规划师、乡村产业经营师等新型农业管理人才。另外，北农亦为学生提供丰富的实践机会，通过实地考察、农村实习等方式，使学生深入了解乡村振兴实践，充实自己的理论知识。

除了专业课程的设置和实践机会的提供，北农还注重思政课的作用。赵锋称之为“大思政课”，他解释道：“一方面，我们要通过思政课传递乡村振兴的理念和精神，引导学生树立正确的价值观；另一方面，我们也要通过思政课培养学生的理论素养和创新能力，以应对复杂的乡村振兴实践问题。”他表示，北农的思政课注重与乡村振兴实践相结合，通过案例分析和讨论，引导学生深入思考乡村振兴的道义、法治、信用等方面问题，同时也关注乡村社会主义核心价值观的建设。

赵锋以农业科技人才培养为例，阐述了北农大思政课的教学内容和特点。他表示，在农业科技领域，大思政课注重培养学生的责任感和担当精神。通过深入了解农业科技的现状和问题，引导学生思考如何利用科技手段推动农业现代化，为乡村振兴注入新动力。同时，大思政课还注重培养学生的创新能力，鼓励学生提出解决问题的创新方案，推动乡村振兴的理论与实践相结合。赵锋强调：“大思政课不仅是一门理论课，更是一门实践课。我们希望学生在课堂上培养正确的价值观念，同时在实践中增长见识、锻炼能力。”

赵锋表示，乡村振兴是一项艰巨而复杂的任务，需要所有相关人员的共同努力。他鼓励学生积极参与乡村振兴实践，以实际行动为乡村振兴献计献策。他说：“知农爱农新型人才的培养工作需要全校师生的共同参与，也需要与农业科研机构、农民合作社等各方合作。只有我们共同努力，才能够为乡村振兴贡献更多的力量。”

整个采访中，赵锋充满激情和信念。他相信，通过北农对知农爱农新型人才的培养，乡村振兴必定会迎来更加美好的明天。在他眼中，北农的学子将会成为具有理论素养和实践能力的新型农业人才，他们将带领中国乡村走向繁荣和富裕。

总之，乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要战略，培养知农爱农新型人才是乡村振兴的关键之一。北京农学院的努力和探索展示了高校在知农爱农人才培养方面的重要作用。赵锋表示，北农将继续以乡村振兴为使命，为培养更多知农爱农新型人才作出更大贡献。相信在北农这样的高校的努力下，乡村振兴将会取得更加显著的成果，中国农业将迈向更加灿烂的明天在本文中，我们了解到乡村振兴是中国实现伟大复兴的重要战略。为了实现这一目标，培养知农爱农新型人才至关重要。北京农学院通过大思政课和实践活动，努力培养具有正确的价值观念、丰富见识和实践能力的学生。赵锋强调了全校师生和农业科研机构、农民合作社等各方的合作和共同努力的重要性。他相信通过北农的努力和探索，乡村振兴将会取得更加显著的成果，中国农业将走向更加繁荣和富裕的明天。在这个过程中，北农的学子将发挥重要作用，并成为新型农业人才的引领者。