双减背景下精心设计和布置初中地理作业

双减背景下初中地理作业设计与布置双减政策背景下的初中地理作业概述双减政策的主要目的是减轻学生的学业负担，突出学校课堂在教学过程中的主导地位，真正提高教学工作的质量和效率。课后作业作为教学过程中不可或缺的一部分，在传统的教学中，教师在布置课后作业时，通常布置教材中的练习或者抄写知识点，导致作业内容单一，不利于学生创新能力的培养。因此，教师需要创新作业内容，让学生在完成作业的同时能结合生活实际独立思考。同时通过作业的完成情况的反馈，我们可以很清楚地了解学生在学习过程中的不足，以及教学中需要改进的地方。双减背景下初中地理作业设计优化作业设计，提升作业针对性当教师设计地理作业时，要是设计达到复习和巩固地理知识的效果，不能布置浪费学生时间，对学生能力毫无提升的作业，否则学生产生抗拒心理，对地理学习产生负面影响。因此，在设计和优化地理作业时，教师应该能够提高作业的针对性，筛选出更接近学习内容的主题，以便学生在完成作业后复习和巩固知识。例如，讲解完“天气和气候”的知识后，教师可以设计相关作业：分别用两句话描述天气与气候，描述时需要使用时间状语。学生在做作业时，就会思考怎样的词语是用来描述天气的，描述气候又该用什么样的词语。经过思考与参考教材，学生便能完成作业，且在完成作业后，能够掌握天气与气候的相关知识以及两者之间的区别。这样有针对性的作业，不仅节省了学生做作业的时间，也掌握了相关知识点。所以教师要设计出有针对性的练习题，利用“少而精”的题目提高学生学习的积极性与自主性，能够让学生更准确地掌握知识点，使其地理思维能力、逻辑分析能力都能有效的得到提高。结合生活实际，设计实践性作业由于地理知识与现实生活的密切关系和较强的实用性，我们可以从生活的各个方面看到地理知识的内容。在设计地理实践作业时，我们需要加强知识点和实践生活的结合。例如，单元“天气和气候”中包括气温的变化与分布、降水的变化与分布等，教师可以组织学生成立天气调研小组，周末时去公园记录当天的天气变化，包括气温、风向、风力等，该活动可以持续两周到三周左右，经过一段时间的学习调查，学生会对天气和气候产生新的认识，从而培养学生学习地理的兴趣。尊重学生差异，设计分层作业在双减的背景下，教师必须考虑学生的差异，并为学生设计分层作业。只有这样，才能满足不同层次学生的学习需求。能力低的学生也可以在自身能力的基础上完成作业任务，从而成功减轻学生负担，激发学生学习信心，也能让能力强的学生实现更大的能力提升和自我突破。因此，教师应根据教学内容为学生设计分层作业，这样可以有效提高学生的学习效果，减轻学生的负担。例如，在学习了认识各大洲的知识之后，教师为学生设计了一些基础题目，比如根据地图分析该地区地形、地势特点等，同时也为学生安排一些拓展题目，然后让学生可以根据自己的情况来选择要完成的作业任务，通过这种方式给到了学生自主选择的权利，同时也让学生可以在自己的能力基础上去调整和突破，实现了每一位学生的发展。三、以湘教版八年级上册第五章第三节交通运输业作业设计为例（一）基础性作业（必做）不同的交通运输方式，均有不同的交通工具和线路，因而各有特点。据此完成1～2题。1.运输量大、运费低、投资少、速度慢的交通运输方式是（）A．铁路运输 B．公路运输C．水路运输 D．管道运输答案：C2.具有机动灵活、适应性强等特点的交通运输方式是（）A．铁路运输 B．公路运输C．水路运输 D．管道运输答案：B意图：比较不同交通运输方式的特点根据实际需要，选择出合适的交通运输方式。图4-3-4为主要交通运输方式的运输量和速度对比图，据此完成3～7题。3.比较主要交通运输方式的运输量和速度的关系，下列对应关系正确的是（）A．①—铁路②—水运③—空运④—公路B．①—公路②—空运③—铁路④—水运C．①—水运②—铁路③—空运④—公路D．①—公路②—空运③—水运④—铁路答案：C意图：比较不同交通运输方式的特点4.从巴西进口铁矿石到上海，最适宜的交通运输方式是（）A．①B．②C．③D．④意图：初步学会选择恰当的交通运输方式5.一批紧急的“新冠”肺炎疫苗从深圳运往河北石家庄，最适宜的交通运输方式是（）A．①B．②C．③D．④答案：C意图：初步学会选择恰当的交通运输方式6.江汉平原新出产的两万吨稻米从武汉运到上海，最适宜的交通运输方式是（）A．①B．②C．③D．④答案：A意图：初步学会选择恰当的交通运输方式7.手机下单购买新鲜蔬菜送到家门口，最适宜的交通运输方式是（）A．①B．②C．③D．④答案：B意图：初步学会选择恰当的交通运输方式8.2018年9月23日，广深港客运高速铁路香港段正式开通运营，标志着内地高铁网延伸至香港。从香港西九龙站出发，至深圳福田站最短运行时间仅14分钟，至北京西站为8小时56分钟。以下哪种情况最适合选择广深港客运高铁出行？（）A．黄教授：每周多次往返于香港中文大学深圳校区、香港校区授课B．刘医生：需将香港的急救药用最快速度送到北京C．李老板：每天需将7000只供港活鸡从深圳运送到香港D．王经理：将深圳生产的十万台最新手机发往到太原答案：A图：初步学会选择恰当的交通运输方式（二）拓展性作业（选做）1.阅读图文材料，回答下列问题。2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通，是粤港澳大湾区合作的重要工程。粤港澳大湾区合作密切，但过去从珠江口东岸到西岸需要大概3到4个小时，如今只需要20到30分钟。大桥所在的珠江口各港口货运吞吐量很大，每天进出珠江口船舶达到4000多艘次，是中国水上运输最为繁忙的水域之一。图4-3-5为港珠澳大桥位置示意图。（1）港珠澳大桥连接了个省级行政区域单位。港珠澳大桥两侧的海域分别是珠江口和。（2）粤港澳大湾区交通便利、人才密集，发展了以深圳为中心的产业密集区。（3）港珠澳大桥最高抗风能力为16级，主要抵御的气象灾害是，多发生在季节。（4）大桥中部是世界上最长、最深的海底隧道。简述大桥中部建设成海底隧道的主要原因。（5）简述港珠澳大桥建成对香港经济发展带来的影响。。答案：（1）3南海（2）高新技术（3）台风夏秋（4）方便船只进出珠江口，保障主航道的通航能力；保障附近机场飞机起降安全（5）缩短行程时间，方便人们出行；加强了香港与珠海、澳门及珠江口西岸城市的联系；促进香港旅游业的发展；珠江口西岸生活成本较东岸低，环境宜居，可缓解香港地少人多的压力；促进粤港澳大湾区的经济合作与交流等意图：以港珠澳大桥为例，了解修建港珠澳大桥的重要性，因地制宜设计桥梁2.用手抄报或者视频的形式记录假期和家人或同学体验过的出行交通方式。内容可以包含用时、价格、总里程、路线图、沿途所见、优点和缺点等。意图：通过亲身体验，了解各