绘本教学在幼小衔接中的应用和思考 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选绘本教学在幼小衔接中的应用和思考摘要：绘本教学是开展幼小衔接工作的重要方式之一，意义重大。在绘本教学的过程中，要以发展幼儿的兴趣为先导，科学的选择绘本，严把绘本质量关，构建良好的阅读环境，让幼儿爱上书籍，爱上阅读。幼儿教师要利用好绘本教学这一抓手，提升幼儿语言和思维能力的同时促进良好习惯的养成，为幼儿以后的学习打下坚实的基础。同时，要不断深化课程改革，更新教学理念，创新教学模式，建立行之有效的教学机制，发挥绘本教学的实际效果。关键词：幼小衔接，绘本教学，习惯养成，课程改革引言：绘本教学是开展幼小衔接工作的重要方式之一，通过形式丰富的绘本教学活动，不仅可以培养幼儿阅读、表达和专注能力，还可以充分调动幼儿的想象力和创造力。可以说以绘本作为载体开展教学，在幼儿教育中意义重大。因而，教师要采取有效策略开展绘本教学实践活动，让幼儿在快乐的绘本阅读中获得发展，养成良好的学习习惯，为升学打下坚实的基础。笔者结合自身工作经验，浅谈一些绘本教学在幼小衔接中应用和思考。一、以发展幼儿的兴趣为先导，科学选择绘本科学选择绘本，构建良好的阅读环境，充分调动幼儿参与学习的积极性。1.要把幼儿的喜好放首位学中，应该以培养阅读兴趣为主。绘本针对的群体是孩子，因此评价一本绘本的好坏，抓住幼儿年龄的阶段性特征，选择合适的绘本开展教学。2.要严格把关绘本的质量12022年安徽省中小学教育教学论文评选绘本对幼儿启蒙的重要性非同寻常，一个情节甚至一句话有可能会决定幼儿未来价会对孩子的成长产生严重影响。因此，在为幼儿选择绘本时，应该仔细审阅绘本内容，仅仅是指内容上，也有些安全隐患很强的盗版绘本，这些盗版绘本往往价格低廉，材质严重不过关，含有较大的毒性，严重影响了幼儿的身体健康。在采购绘本时，应当慎之又慎，从主题思想、纸质装帧、文字与插画水平等几个角度去精挑细选，选择优质的绘本。3.要创设良好的阅读环境环境，让幼儿在环境的熏陶与感染下爱上书籍，爱上阅读。首先要完善班级文化设施，正幼儿在听讲、阅读中的不良习惯，提高学习的专注度，还可以让幼儿参与图书管理，能力和责任心。二、以培养良好的习惯为主线，助力幼小衔接础。1.培养幼儿学会倾听是基础良好的倾听习惯是进行有效学习的重要保证，幼儿由于年龄小，往往缺乏专注力，22022年安徽省中小学教育教学论文评选这些不良习惯带入小学，那将会直接影响其学习效率，进而学习困难。针对这些问题，能清楚听见，在读书时教师或家长要注重语句的停顿、语调的变化，可以分角色朗读，从而提高幼儿倾听的兴趣。要注意日常观察和调研，合理的安排读书时间。2.指导幼儿科学阅读是重点让幼儿养成良好的自主阅读习惯是绘本教学的主要目的之一，也是幼小衔接极为重要的一环。幼儿早期阅读绘本时往往只把目光停留在自己感兴趣的画面上，从而很容易在阅读前可以先向幼儿介绍绘本，一起阅读书名，再做好正确的示范，督促引导幼儿按顺序翻页阅读；其次帮助幼儿理解绘本中的内容，可以把书里的内容以故事的形式先讲一遍，使幼儿对绘本中的人物、内容有个大概了解，再让幼儿独立去阅读；再次还可以通过互动开展阅读，例如运用提问、暗示、设置悬念等方法与幼儿一起阅读绘本，在阅读前提一些问题，让幼儿带着问题去读书，也可以在幼儿间开展交流读后感等活动，不断增强幼儿看懂图书后的成就感，提高阅读兴趣。3.发挥幼儿的主动性是关键与创造性。32022年安徽省中小学教育教学论文评选三、以提升教学的实效为目标，深化课程改革目前，绘本教学已经成为幼儿园开展实践教学助力幼小衔接的重要手段之一，要不1.要更新绘本教学观念念为指导，紧密结合课程改革大胆实践，以改变教学方式为突破口，优化教学模式。2.要挖掘绘本多元作用了幼儿的情感共鸣，更好的激发了幼儿的学习兴趣。3.要建立绘本教学机制幼儿园要高度重视绘本教学在幼小衔接中的重要价值，统筹建立健全绘本教学机合校园开展教育活动，将绘本教学向家庭延伸。参考文献[1]陈伟.绘本在幼小衔接中的作用及价值.中国期刊网，202