河南省驻马店市遂平县2019-2020学年八年级下学期期中质量检测物理试卷_第1页
河南省驻马店市遂平县2019-2020学年八年级下学期期中质量检测物理试卷_第2页
河南省驻马店市遂平县2019-2020学年八年级下学期期中质量检测物理试卷_第3页
河南省驻马店市遂平县2019-2020学年八年级下学期期中质量检测物理试卷_第4页
河南省驻马店市遂平县2019-2020学年八年级下学期期中质量检测物理试卷_第5页
已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年第二学期期中质量检测题八年级物理试卷一、填空题:(本题共6小题,每空1分,共14分)1.(3分)如图所示,甲物体重60N,乙物体重100N,弹簧测力计重力及摩擦均不计。则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为N.甲对绳子的拉力为N,地面对乙的支持力为N。2.(2分)学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。3.(2分)如图所示,一个玻璃瓶,瓶中装满水,把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,用手捏玻璃瓶时,发现玻璃管中的液面升高,说明,松开手后,发现玻璃管中液面又回到原来的位置,说明。4.(3分)如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图象可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为N,当t=3s时,物体受到的合力为N,当t=5s时,物体受到的合力为N.5.(2分)设长方体砖块的三条棱长之比为1:2:4,如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上,砖块A对砖块B的压强为pA,它们对地面的压强为pB,则pA:pB=;砖块A对砖块B的压力为FA,砖块B对地面的压力为FB,则FA:FB=。6.(1分)两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上,分别装有质量相等的水和酒精,液面高度如图所示,则甲容器中液体对容器底部的压强乙容器中液体对容器底部的压强;甲容器中点A和乙容器中点B在同一水平线上,则pApB,已知ρ水>ρ酒精(两空均选填“<”、“>”或“=”)。二、选择题:(本题共8小题,每小题2分,共16分.第7--12小题每小题只有一个选项符合题目要求,第13--14小题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选或不选的得0分,请将其字母代号填在题后的括号内)7.(2分)如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M,小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动,在忽略空气阻力时,小球M的情景是图中的()A. B. C. D.8.(2分)如图所示,氢气球系着小石块在空中匀速上升,如果系着小石块的线突然断了,石块将会()A.立即加速下降 B.保持原来的速度匀速上升 C.减速上升后再加速下降 D.以原来的速度大小匀速下降9.(2分)如图所示,木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动,当小车遇障碍物而突然停止运动时,车上的木块将()A.立即停下来 B.立即向前倒下 C.立即向后倒下 D.仍继续向左做匀速直线运动10.(2分)关于惯性,下列四个现象中对应的说明错误的是()A.汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明人受到了惯性 B.拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性 C.箭离开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性 D.手握锤柄在地上撞几下锤头就紧套在锤柄上,说明锤头有惯性11.(2分)一试管中装有某种液体,在试管处于如图所示的甲、乙、丙三位置时,管内液体质量保持不变,则试管底部受到液体压强()A.甲位置最大 B.乙位置最大 C.丙位置最大 D.三个位置一样大12.(2分)装满水的量筒口朝下浸入水槽中,按照图那样抓住筒底向上提,在筒口离开水面以前,量筒露出水面的部分其内部是()A.充满水 B.有水,但不满 C.是真空的 D.以上情况都有可能13.(3分)一辆轿车在水平平直公路上高速行驶,如图所示()A.轿车上表面空气流速小压强大 B.轿车上表面空气流速大压强小 C.轿车行驶过快,可能飞离地面 D.轿车对地面的压力等于重力(多选)14.(3分)如图所示,重为G的物体在水平外力F作用下,贴着墙保持静止,这时()A.物体与墙之间的摩擦力f=F B.物体与墙之间的摩擦力f=G C.若增大F则摩擦力f也随之增大 D.若增大F则摩擦力f保持不变三、作图题:(本题共2小题,每小题2分,共4分)15.(2分)如图所示,物体A置于小车上,随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后,物体A在小车上仍向右运动,且速度越来越慢,请在图中画出这一过程中物体A所受力的示意图(忽略空气阻力)。16.(2分)如图所示,O为乒乓球的重心,请在图中分别作出乒乓球竖直上升、下落过程中的受力示意图(乒乓球在运动过程中均受空气阻力f的作用,不计空气的浮力)。四、实验探究题:(本题共3小题,第17题4分,18题6分,19题8分,共18分)17.(4分)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。(1)该同学通过观察来反映压力的作用效果。(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制大小相同,改变受力面积的大小,从该实验中得出的结论是。(3)以下实例中应用利用增大受力面积减小压强的是。A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带C.汽车限重D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙18.(6分)小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图1的实验装置记录了相应实验数据如下:(弹簧自身重力可忽略,下表中钩码质量单位g)钩码质量050100150200250300350400指针位置(cm)2345677.57.57.5(1)这项研究在实际中的应用是;(2)分析实验数据你可得到的结论;(3)该弹簧原长是cm,若用该弹簧制作一只弹簧测力计,其量程为N(4)小李作出了图2所示的三个图象,其中正确的是(填序号)19.(8分)如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是:在相同时,。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是N.若物体不是做匀速运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数摩擦力;若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(4)实验时,小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(5)实际操作时,手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的,因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法,确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(画图或文字说明):。五、综合应用题:(本题共2小题,每小题8分,共18分)20.(8分)已知某高压锅的限压阀的质量为100.8g,排气孔的面积为7mm2。(1)生活中使用高压锅更容易将食物煮熟,是因为:(2)锅内气体的压强最大可达多少?(3)设锅内压强每增加3.6×103Pa,水的沸点就相应的增加1℃,则锅内的最高温度可达多高?(外界大气压强为1标准大气压,计算时取P0=1×105Pa)21.(9分)如图所示,已知薄壁圆柱形容器A、B的底面积分别为0.01米2和0.02米2,高均为0.12米,现分别盛有0.1米高的水和酒精。求:(1)A容器中水对容器底的压强。(2)B容器中酒精的质量。(ρ酒=0.8×103千克/米3)(3)若使两容器内液体对各自容器底部的压力相等,小明和小华分别设计了不同的方法,如表所示:方法同学所设计的方法是否可行甲小明在甲容器中倒入ΔV的水,在乙容器中抽出ΔV的酒精乙小华在两容器中分别倒入相同体积的水和酒精①请判断,两位同学的设计是否可行,在横线用“√”或“×”表示。②请选择其中一位同学的方法,通过计算说明该方法是否可行。

参考答案一、填空题:1.60;60;40。2.乙;甲。3.力能使物体发生形变;玻璃瓶发生的是弹性形变。4.2;2;0。5.2:1;1:2。6.=;<。二、选择题:7.B。8.C。9.D。10.A。11.A。12.A。13.B。14.BD。三、作图题:15.16.四、实验探究题:17.(1)海绵的凹陷程度;(2)压力;压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)B。18.(1)弹簧测力计;(2)在弹性限度范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比;(3)2;0~2.75;(4)B。19.(1)接触面粗糙程度;压力越大,滑动摩擦力越大;(2)压力大小;(3)2.2;大于;小于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论