第17课 会滚的玩具（说课稿）2022-2023学年美术一年级上册 -人教版

第17课会滚的玩具（说课稿）一、选修背景在幼儿教育中，运动教育一直是一项非常重要的教育内容。随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，越来越多的家长愿意为孩子提供各种运动器材，其中玩具自然是少不了的。然而，简单的玩具并不能满足孩子们的好奇心，他们会因为本能的好奇和求知欲而尝试各种尝试甚至是拆卸玩具。因此，相应的教育内容与方法逐渐成为教育工作者关注的热点。本课通过小学美术课程的教学目标，引导学生们通过绘画来了解会滚的玩具，提高学生所感知的玩具世界，认识到玩具的多样性，在玩乐中调动学生的主体意识，扩展视野，更全面、准确刻画出玩具的形态、结构、性质等。二、教学内容（一）知识点玩具的多样性；会滚的玩具特征；会滚的玩具的不同形态。（二）教学目标了解玩具的多样性和种类；知道会滚的玩具的特征；通过绘画描述并辨认会滚的玩具的不同形态；培养学生的观察力、想象力、手眼协调能力和审美能力。（三）教学重、难点知道会滚的玩具的特征是重点；绘画描述并辨认不同形态的会滚玩具是难点。（四）教学方法示范板块法；观察法；创造法；讨论法；实现法。（五）教学内容与教法的结合本课的教学内容为玩具，教法以画图为主。在学生年龄还很小的时候，通过观察、绘画等手段带领学生们认识和了解各种玩具，可以有效激发学生的思维和好奇心。在教学过程中，老师将使用示范板块法、观察法、创造法、讨论法和实现法来引导学生。首先，老师将使用示范板块法将会滚的玩具进行简单展示，引导学生认识一些会滚的玩具的特征和基本形态。接着，老师将要求学生通过观察和描述其他会滚的玩具，从而提高学生的绘画能力和观察能力。在绘画环节，老师还将引导学生使用创造法，根据自己的想象画出会滚的新型玩具，并进行讨论以展示学生们的创造力。最后，为了让学生进一步体验到绘画的乐趣，老师将使用实现法，让学生完成一张自己创造的漂亮的会滚玩具的绘画作品。三、教学过程（一）热身以展示形式将科普图片或幼儿自制的拼图张贴在黑板上，点名请幼儿回答图片内容，帮助幼儿提前思考玩具作为绘画内容，激发他们的兴趣。（二）基础知识讲解通过幼儿感兴趣的多元化课外玩具，鼓励幼儿从整体认识玩具的外观及材质等，指导幼儿观察玩具的特点和不同，建立幼儿对玩具世界的新的认知。（三）引导幼儿做实物展示和交流教师穿插实物展示环节，引导幼儿观察会滚玩具的各类形态和特点，鼓励幼儿自孵想象推陈出新地设计自己的会滚玩具。（四）绘画引导幼儿在绘画时关注会滚玩具的不同形态，着重从功能和外形上入手建筑幼儿的认知，加深幼儿对玩具多样性的认识。（五）评价通过张贴每个幼儿绘制的作品，鼓励孩子通过观察和欣赏来发现自己的不足，对观察力、想象力、手眼协调能力、审美能力有所提高。（六）家庭作业带家长发现和一起观察玩具，给孩子自由选择一种自己喜欢的玩具拼图玩一下，填写练习册上的练习题目。四、教学手段黑板、彩色画笔、橡皮、图片展示等。五、教学体会总的来说，玩具作为幼儿的生活中必不可少的一部分，本堂课以绘画的方式来带领幼儿深入了解玩具世界和会滚的玩具特点，对幼儿未来的智力发展和色彩感作了很好的帮助。教学过程中老师得到了很好的反馈，因为幼儿们都