2019年北师大版八年级数学上册基础导练教案：2.6实数_第1页
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文档简介

2019年北师大版八年级数学上册基础导练教案：2.6实数一、教学目标理解实数的概念和特点；掌握实数的分类和表示方法；能够运用实数进行运算。二、教学重点实数的分类和表示方法；实数的运算。三、教学准备教师准备：-课件或黑板；-教材：《北师大版八年级数学上册》；-教案、教辅资料。学生准备：-教材；-笔和纸。四、教学过程1.导入新知教师可通过提问的方式复习上节课的内容，并引入本节课的主题：“实数”。2.概念解释教师向学生解释实数的概念：实数是数的一个集合，包括有理数和无理数。有理数是可以表示为两个整数的比例，包括整数、分数和循环小数；无理数是不能表示为有理数的比例，包括无限不循环小数。教师通过示例向学生展示有理数和无理数的具体表示方法。3.实数的分类教师向学生介绍实数的分类：实数可以分为有理数和无理数，有理数可以进一步分为整数、分数和循环小数。教师通过示例向学生展示不同类型的实数，并让学生区分它们的分类。4.实数的运算教师向学生介绍实数的运算规则：加法规则：实数相加，符号相同则相加，符号不同则相减；减法规则：减去一个数等于加上这个数的相反数；乘法规则：实数相乘，正数乘以正数为正数，负数乘以负数为正数，正数乘以负数为负数；除法规则：实数相除，除数不为0时，正数除以正数为正数，负数除以负数为正数，正数除以负数为负数，0除以任何非0数为0。教师通过示例向学生展示实数的简单运算，并在黑板上记录运算步骤。5.实战练习教师提供一些练习题，并让学生在纸上完成。教师在黑板上逐步解析练习题的答案，引导学生进行讨论，纠正错误。6.拓展延伸教师带领学生进行一些扩展讨论，如实数在现实生活中的应用。五、课堂总结教师对本节课的内容进行总结，并强调重点的概念和运算规则。六、课后作业完成课后习题中与实数相关的练习；思考实数的应用场景，写一篇关于实数在现实生活中的应用的短文。七、教学反思本节课通过引入实数的概念和特点，让学生了解实数的分类和表示方法，并掌握实数的运算规则。通过示例和练习题的讲解，学生对实数的概念和运算有了更深入的理解。但在教学中，有些学生对无理数表

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