湖南省怀化市城东中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析

湖南省怀化市城东中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示洋葱根尖细胞分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是（

）A.右图表示的分裂方式不会发生在人伤口修复过程B.B～C段细胞与细菌相比主要区别之一是有核仁C.C～D段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2D.整个分裂过程，细胞中均有同源染色体参考答案：D2.下列不属于免疫过程的是（

）A．花粉引起体内毛细血管扩张

B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合

D．病原体被体内吞噬细胞吞噬参考答案：C略3.某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的A．运动语言中枢B．听觉语言中枢C．视觉语言中枢D．感觉语言中枢参考答案：A略4.下列能发生质壁分离现象的细胞是（

）A.生长点细胞

B.根毛细胞

C.胚芽鞘尖端细胞

D.红细胞参考答案：B5.如图所示某植物上的绿叶经锡箔覆盖处理后在阳光照射24小时后，将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色，本实验证明（

）

(1)光合作用需要CO2

(2)光合作用需要光

(3)光合作用需要叶绿体

(4)光合作用放出氧

(5)光合作用制造淀粉

A.(1)、(2)

B.(3)、(5)

C.(2)、(5)

D.(1)、(3)参考答案：C6.在特异性免疫中，不能特异性识别病原体的细胞是A.记忆T淋巴细胞B.效应T淋巴细胞C.浆细胞D.B淋巴细胞参考答案：C【分析】免疫细胞中唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。【详解】记忆T淋巴细胞、效应T淋巴细胞、B淋巴细胞均具有特异性识别功能。A、B、D不符合题意，浆细胞无识别功能，C符合题意，故选C。7.研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响，下列设计不符合研究要求的是（

）

A.在其他条件相同的情况下，比较一天内不同时段该种鸟的平均鸣叫次数B.在其他条件相同的情况下，比较阴天和晴天时该种鸟的平均鸣叫次数C.在其他条件相同的情况下，比较不同季节该种鸟的平均鸣叫次数D.在其他条件相同的情况下，比较繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟的平均鸣叫次数参考答案：D8.由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是（）A．肾上腺素和胰高血糖素 B．甲状腺激素和促甲状腺激素C．甲状腺激素和生长激素 D．胰岛素和胰高血糖素参考答案：D【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；动物激素的调节．【分析】肾上腺素由肾上腺产生，甲状腺激素由甲状腺产生，生长激素、促甲状腺激素由垂体产生，胰岛素和胰高血糖素均由胰岛产生，二者作用相反，前者降低血糖浓度，后者升高血糖浓度．【解答】解：A、肾上腺素由肾上腺产生，胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，都能升高血糖，故A错误；B、甲状腺激素由甲状腺产生，促甲状腺激素由垂体产生，故B错误；C、甲状腺激素由甲状腺产生，生长激素由垂体产生，都能促进生长，故C错误；D、胰岛素和胰高血糖素均由胰岛产生，二者作用相反，前者降低血糖浓度，后者升高血糖浓度，故D正确．故选：D．

9.血糖平衡是由多种激素作用的结果，其中具有降血糖作用的激素是（

）

A．甲状腺激素

B．胰岛素C．抗利尿激素

D．胰高血糖素参考答案：B10.下图为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述不正确的是()A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B.a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞C.这些细胞在结构上具有统一性D.这些细胞在功能上具有相似性参考答案：D11.当神经细胞处于静息状态时，细胞膜内、外的电位分别是A.内正外负

B.内负外正

C.内正外正

D.内负外负参考答案：B12.下列哪项不是伴X染色体显性遗传病的特点A．患者女性多于男性

B．男性患者的女儿全部发病C．患者的双亲中至少有一个患者

D．此病表现为隔代遗传参考答案：D13.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a过程需要使用秋水仙素，作用于萌发的种子D.b过程需要通过自交来提高纯合率参考答案：D【详解】A.该过程的育种原理是基因重组和染色体变异，A错误；B.a过程通过使单倍体染色体数目加倍，获得的植株都是纯合体，明显缩短育种年限，B错误；C.yR是单倍体，单倍体不育，没有种子，因此a过程只能作用于单倍体幼苗，C错误；D.b是杂交育种，需要通过连续自交来提高纯合率，D正确。故选D。【定位】本题考查的是杂交育种和生物变异的相关知识。【点睛】与遗传育种有关的4个“比较”（1）杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要在子二代出现该性状个体即可。（2）诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。（3）杂交育种与杂种优势不同：①杂交育种是在杂交后代众多类型中选择符合育种目标的个体进一步培育，直到获得稳定遗传的具有优良性状的新品种；②杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定。（4）杂交种与多倍体的比较：二者都可产生很多优良性状如茎秆粗壮、抗倒伏、产量提高、品质改良，但多倍体生长周期长，晚熟；而杂交种可早熟，故根据成熟期早晚可判定是多倍体还是杂交种。14.下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（）A．花药离体培养得到单倍体植株B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C．人工种子的培育D．“番茄﹣马铃薯”杂种植株的培育过程参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】本题考查植物组织培养技术的应用．植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．花药的离体培养、基因工程中的受体细胞的培养、植物体细胞杂交后杂种细胞的培养以及植物的大量快速繁殖都要用到植物组织培养技术．【解答】解：A、花药离体培养得到单倍体植株采用了植物组织（花粉）培养技术，A错误；B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株，是植物的正常发育，没有利用植物组织培养术，B正确；C、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，可见该过程需要采用植物组织培养技术，C错误；D、运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，需要采用植物组织培养技术将杂种细胞培养成杂种植株，D错误．故选：B．15.下列关于人体内环境的叙述，错误的是

A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C、组织液渗血浆和渗入淋巴的量相差较大D、血浆的成分稳定时，机体达到稳态参考答案：D16.下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题

A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大

B．转基因大米中含有β-胡萝卜素，营养丰富，产量高

C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏

D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取参考答案：C略17.胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株，绵羊乳腺细胞核移入去核卵细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列不正确的选项是（

）A．高度分化的动植物细胞都具有全能性B．高度分化的动物细胞核具有全能性C．分化细胞中不表达的核基因仍存在于细胞核中D．分化细胞中不表达的核基因具有启动表达的潜能参考答案：A略18.某被子植物的性别受一对基因控制，这对基因共有三种，分别是aD、a＋、ad。aD是决定雄性的显性基因；a＋决定雌雄同株，只对ad为显性；ad是决定雌性的隐性基因。对该植物的叙述正确的是A.雄株有三种可能的基因型B.雌雄同株个体的基因型不可能纯合C.雄株与雌雄同株个体杂交，子代中雄株占1∕2D.若雌雄同株群体中出现一株雌株则说明发生了基因突变参考答案：C【分析】分析题干可知，雄株必须有aD基因，即只要有aD基因植株就为雄株，故某雄株个体中aD基因必然来自上一代的雄株，另外一个基因必然来自雌株或雌雄同株，所以雄株个体不可能存在aDaD纯合子个体，故aDa+、aDad表现为雄性；a＋a＋、a＋ad表现为雌雄同株；adad表现为雌性，据此答题。【详解】A.根据题干信息，雄株必须有aD基因，即只要有aD基因植株就为雄株，故某雄株个体中aD基因必然来自上一代的雄株，另外一个基因必然来自雌株或雌雄同株，所以雄株个体不可能存在aDaD纯合子个体，故基因型只有两种，故A错误；B.雌雄同株个体的基因型可能纯合，故B错误；C.雄株的基因型为aDa+或aDad，无论哪种基因型，雄株产生的雄配子都有1/2是aD，该配子与任何雌配子结合都为雄性，故子代中雄株占1/2，故C正确；D.雌雄同株群体自交可以出现adad的雌株，不一定是基因突变导致的，故D错误。故选C。19.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

C．有氧呼吸光合作用产生ATP均在膜上进行

D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输参考答案：A20.某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图选出错误的一项(

)A．图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程B．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性C．图中完整植株只有经过染色加倍才能使其结实，产生后代D．愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及最后其浓度配比参考答案：C21.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是

A．③→⑥→④→①→②→⑤

B．⑥→③→②→④→①→⑤

C．③→⑥→④→②→①→⑤

D．③→⑥→②→④→①→⑤参考答案：D22.红绿色盲是由X染色体隐性致病基因决定的遗传病，则下列有关说法中不正确的是A．母亲患病，女儿一定患病

B．女儿患病，父亲一定患病C．母亲是携带者，儿子可能患病

D．父亲正常，女儿不可能患病参考答案：A23.下图为某种遗传病的家系图，该病的遗传方式最可能为（

）

A.常染色体隐性遗传病 B.常染色体显性遗传病C.伴X染色体隐性遗传病 D.伴X染色体显性遗传病参考答案：D【分析】遗传病的判定方法：（1）首先确定显隐性：①“无中生有为隐性”；②“有中生无为显性”；③判断是显性还是隐性遗传病方法：看患者总数，如果患者很多连续每代都有即为显性遗传。如果患者数量很少，只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。（2）再确定致病基因的位置：①“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”；②“有中生无为显性，女儿正常为常显”；③“母患子必患，女患父必患，男性患者多于女性”――最可能为“X隐”（女病男必病）；④“父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性”――最可能为“X显”（男病女必病）；⑤“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽，无女性患者”――最可能为“伴Y”（男性全为患者）。【详解】据图分析，首先对显隐性进行判断，从系谱图中可知每一代都有患者，比较可能是显性遗传病，因为隐性遗传病有隔代遗传的特点；其次对致病基因位于常染色体还是性染色体上的判断，从系谱图中可知，女患者多于男患者，且男患者的母亲和女儿都患病，根据遗传病的遗传规律，可判断该病最可能是伴X染色体显性遗传病，故选D。24.下列属于PCR技术的条件的是

①单链的脱氧核苷酸序列引物

②目的基因所在的DNA片段

③脱氧核苷酸

④核糖核苷酸

⑤DNA连接酶

⑥DNA聚合酶

⑦DNA限制性内切酶

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦参考答案：B25.某科学家研究M、N、P三种细胞的结构和功能．研究发现只有M细胞没有核被膜包被的细胞核，只有N细胞含有叶绿体，只有P细胞能合成糖元．下列有关叙述正确的是（）A．M细胞无线粒体，只能进行厌氧呼吸B．N细胞的遗传物质是DNA或RNAC．P细胞若进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极D．基因重组只能发生在N细胞和P细胞的细胞核内参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】M细胞没有核被膜包被的细胞核，为原核生物；N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞；P细胞能合成糖元为动物细胞．【解答】解：A、M细胞没有核被膜包被的细胞核，为原核生物；虽然没有线粒体，也可以进行有氧呼吸，如蓝藻．A错误；B、N细胞含有叶绿体为能进行光合作用的真核细胞，细胞内虽然含有DNA和RNA，但是其遗传物质是DNA，B错误；C、P细胞能合成糖元为动物细胞，动物细胞进行有丝分裂，则前期中心体移向细胞的两极，C正确；D、基因重组包括自然状态下的基因重组和人为的基因重组，其中人为的基因重组为基因工程，可以发生在细胞核也可以发生在细胞质，D错误．故选：C．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．26.为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是（

）A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C、过程③包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率参考答案：D27.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J.m-2.a-1）。下列叙述正确的是()A.该食物网中最高营养级为第六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统参考答案：B图中最长食物链：浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼，所以最高营养级为第五营养级；A错误。该食物网第一到第二营养级的能量传递效率为两者同化量的比值，即（4200+3780）/31920=25%；B正确。太阳鱼的同化能量除去自身呼吸作用消耗部分外，其他用于生长发育繁殖，本题只有太阳鱼和下一个营养级鲈鱼的同化量，无法计算出太阳鱼呼吸作用消耗量；C错误。生态系统由生物群落和无机环境共同组成，食物网中的生物只包括了生产者和消费者，少了必要成分分解者；D错误。【考点定位】生态系统的概念、结构和能量流动28.下列关于生态工程的叙述中，正确的是（

）A．生态工程是生态学与系统工程学的结合B．生态工程追求经济与生态的双赢C．生态工程是无消耗、多效益的工程

D．生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展参考答案：ABD略29.中国传统文化节日——重阳节有“插茱萸”的习惯，因为被子植物茱萸分泌的某种物质可以达到驱赶蚊虫的功能。下列叙述正确的是A.茱萸可改变蚊虫的种群密度

B.茱萸与蚊虫共同构成了一个群落C.茱萸在生态系统中的成分是消费者

D.茱萸与蚊虫之间的信息传递是单向的参考答案：A茱萸分泌的某种物质可以驱赶蚊虫，因此茱萸可改变蚊虫的种群密度，A项正确；群落是指一定自然区域之内所有生物的总和，B项错误；茱萸是生产者，在生态系统中的成分是生产者，C项错误；雄蚊吸食植物的汁液，茱萸与蚊虫之间的信息传递是双向的，D项错误。30.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互结合

④多肽

⑤形成一定的空间结构．A．①③④⑤② B．②①④③⑤ C．②①③⑤④ D．②①③④⑤参考答案：D【考点】14：蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素，由C、H、O、N等化学元素组成基本组成单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质．【解答】解：蛋白质的形成过程为：蛋白质的组成元素是C、H、O、N等化学元素→基本组成单位氨基酸→氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链→一条或几条多肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质．故选：D．31.下图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是A.阻断了部分K+通道B.阻断了部分Na+通道C.阻断了部分神经递质释放D.阻断了部分神经递质酶的作用参考答案：B【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经纤维上的传导等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】神经细胞内的K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对K＋有通透性，造成K＋外流，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因；受刺激时，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋的内流，这是形成动作电位的基础。曲线图显示：受到一种药物处理后的神经元，其动作电位的峰值明显低于正常神经元的动作电位的峰值，说明用此药物处理后，导致内流的Na＋减少，进而推知：此药物的作用可能是阻断了部分Na+通道，B正确，A、C、D均错误。32.对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是：（）A．中心体和核糖体

B．内质网和高尔基体C．叶绿体和线粒体

D．液泡和类囊体参考答案：C33.一位在南极科学考察站工作的科学家，由温暖的室内来到寒冷的户外时，会发生相应的生理变化，其中与图变化趋势相符的是（）A．汗腺的分泌量 B．皮肤血管血流量C．甲状腺激素的分泌量 D．身体的体温变化参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、据图分析，温度降低时，相对值增加．2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、寒冷时，汗腺的分泌量减少，进而减少散热量，与图不符，A错误；B、当人进入寒冷的环境时，皮肤内毛细血管收缩，血液量减少，进而减少散热量，与图不符，B错误；C、肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，则耗氧量增加，进而增加产热量，C正确；D、寒冷时，正常人进入户外，体温不变，与图不符，D错误．故选：C．

34.将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原参考答案：C试题分析：小鼠B细胞注入家兔体内，产生了能够使得小鼠T细胞凝集成细胞集团的血清，即抗体，属于体液免疫，A错误；根据题意分析，注入的小鼠的B细胞，而不是T细胞，B错误；一生物体具有相同的抗原决定簇，所以小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原，导致经过免疫的家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，C正确；小鼠和家兔属于不同的生物，小鼠T细胞和家兔T细胞具有不同的抗原，D错误。考点：免疫调节35.在对某种鼠的调查中,调查范围为1公顷,第一次捕获并标志25只鼠,第二次捕获30只未标志的鼠和10只标志的鼠,则该鼠种群密度大约为A.125只/公顷

B.100只/公顷

C.75只/公顷

D.50只/公顷参考答案：B36.右图表示某种植物光照强度与光合作用强度的关系。P点的生物学含义是A．无光合作用，有呼吸作用

B．光合作用与呼吸作用达到动态平衡C．无呼吸作用，有光合作用D．光合作用与呼吸作用都不进行参考答案：B37.下列关于种群基因库的叙述，正确的是A．一个种群的某个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B．一个种群的基因库中，不同的基因所占的比例是相同的C．一个种群的基因库会随种群中个别个体的死亡而消失D．一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库参考答案：D38.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D．转录完成后，②需通过三层生物膜才能与核糖体结合参考答案：B39.向装有10mL培养液的试管中接种少量酵母菌菌种，在适宜条件下培养较长时间，酵母菌种群数量(Y)随时间(X)的变化情况最可能是参考答案：D40.下列哪项不是哺乳动物克隆实验的缺点A．重构胚胎成功率低

B．流产率高

C．胎儿畸形率高

D．克隆后的胚胎着床率高参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体，请回答：（1）该细胞为

细胞，它是由

分化而来的，形成这种细胞的途径有：

；

；

。（2）抗体的化学本质是

，它能与

结合。

参考答案：（1）浆细胞，B细胞或记忆细胞，抗原直接刺激B细胞，抗原由T细胞呈递而刺激B细胞，抗原刺激记忆细胞

（2）蛋白质，抗原42.大肠杆菌是兼性厌氧的原核生物，其生命活动的主要能源物质是葡萄糖。大肠杆菌细胞内的β半乳糖苷酶能将乳糖水解为半乳糖和葡萄糖。请分析回答：（1）大肠杆菌细胞内仅有的细胞器是_______。（2）依据大肠杆菌细胞结构特点分析：大肠杆菌有氧呼吸的第_________阶段在细胞质基质中完成，第三阶段[H]与02结合生成水同时释放ATP的过程是在__________(填写“线粒体内膜”或“细胞膜”）上完成的。（3）在培养大肠杆菌时，培养基中若没有乳糖，编码β半乳糖苷酶的lac基因不表达；只有在培养基中有乳糖时，该基因才能表达。科学家用下图所示的假说来解释该现象。①根据上述假说，在无乳糖时，阻遏蛋白与操纵基因结合，阻碍了_______酶的移动，干扰了lac基因表达中的_________过程，导致β半乳糖苷酶不能合成。②科学家筛选出3类大肠杆菌突变体，进行了下表所示实验，为证实上述假说提供了重要的证据。突变体种类突变体性状实验操作实验结果第1类在培养基中没有乳糖时也会合成β半乳糖苷酶保留自身DNA的同时导入野生型大肠杆菌的部分DNA第1类突变体性状恢复野生型第2类第2类突变体性状不变

第3类无论培养基中有没有乳糖都不能合成β半乳糖苷酶第3类突变体性状不变

第1类突变体最可能是______________基因突变体；第2类突变体最可能是________基因突变体；第3类突变体是阻遏基因突变体，与突变前相比，突变后阻遏蛋白与操纵基因的结合力_________，阻遏蛋白与乳糖的结合力_________。③阻遏基因的突变结果说明，基因突变有___________________性。参考答案：

(1).核糖体

(2).—、二

(3).细胞膜

(4).RNA聚合

(5).转录

(6).阻遏

(7).操纵

(8).增强

(9).减弱

(10).多方向（不定向）试题分析：分析题图：有乳糖时，乳糖可与活性阻遏物结合使之变成无活性阻遏物，此时会合成分解乳糖的酶；无乳糖时，活性阻遏物与操纵基因结合，导致分解乳糖的酶无法合成。（1）大肠杆菌是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器。（2）大肠杆菌是原核生物，没有线粒体，其有氧呼吸的第一、二个阶段都在细胞质基质中完成，而第三阶段在细胞膜上进行。（3）①据图分析可知，在无乳糖时，阻遏蛋白与操纵基因结合，阻碍了RNA聚合酶的移动，干扰了lac基因的转录过程，导致β半乳糖苷酶不能合成。②根据表格分析，第1类突变体在培养基中没有乳糖时也会合成β半乳糖苷酶，且导入野生型大肠杆菌的部分DNA后，突变体性状恢复野生型，因此该突变体最可能是阻遏基因突变体；第2类突变体在培养基中没有乳糖时也会合成β半乳糖苷酶，且导入野生型大肠杆菌的部分DNA后，突变体性状不变，因此该突变体最可能是操纵基因突变体；第3类突变体是阻遏基因突变体，与突变前相比，突变后阻遏蛋白与操纵基因的结合力增强，阻遏蛋白与乳糖的结合力减弱。③阻遏基因的突变结果