版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用二.受精作用一母生九子,九子各不同。why?配子中染色体组合的多样性含有n对同源染色体的动物所产生的精子和卵细胞的种类:2n种⑴一个精原细胞:①可能产生的精子种类:2n种②实际产生的精子种类:2种⑵一个卵原细胞:①可能产生的卵细胞种类:2n种②实际产生的卵细胞种类:1种1.如某精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞A.aBc.AbC.aBc.AbCB.AbC.aBC.abc.abcC.AbC.Abc.abc.ABCD.abC.abc.aBc.ABC2.一个基因型为AaBb的精原细胞(两对等位基因位于两对同源染色体上)经过减数分裂可产生哪几种基因型的配子,并图解说明。随堂练习:受精作用及其意义1、一个精子和一个卵细胞结合,形成一个受精卵。2、进入卵细胞的只是精子的头部(细胞核)3、受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。受精作用
1.概念:精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
2.过程:精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。
3.结果:受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方)另一半来自卵细胞(母方)。雄性
亲本雌性
亲本2N减数分裂减数分裂精子卵细胞N受精卵受
精2N有性生殖子代
个体有丝分裂细胞分化2N个体发育受精作用的实质
精子细胞核与卵细胞核融合,精子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起,形成具有2n条染色体的受精卵细胞。减数分裂与受精作用的意义1、维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,有十分重要的意义。2、雌雄配子结合能形成种类众多的受精卵。(①非同源染色体自由组合②同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换③雌雄配子的随机组合)3、后代遗传物质由双亲提供,保证了后代具有双亲的遗传性,具有更大的活力和变异性。1.AbC、aBc、ABC、aBC是某个体(AaBbCc)所产生的几种精细胞类型,至少需要几个精原细胞()
A.2 B.3 C.4 D.52.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中只有一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()
A.2、4 B.1、3 C.1、3或2、4 D.1、4或2、3
BB课堂巩固3.100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精,能形成受精卵()个:
A.100个B.200个C.300个D.400个4.一种动物的体细胞在有丝分裂后期有32条染色体,它的体细胞、精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子及受精卵中DNA数为()A.16,16,16,8,8,16B.16,16,32,16,8,16C.32,32,32,16,8,16D.16,16,16,16,8,16AB5.人的卵细胞内有23条染色体,一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分体及减数第一次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是()
A.46,46,23B.23,46,0 C.23,46,23D.23,46,926.在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是:()A.第一次分裂开始不久两两配对的染色体B.在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体C.一条来自父方,一条来自母方D.在减数第一次分裂后期向两极移动DB7.联会发生在()A.精(卵)原细胞B.初级精(卵)母细胞C.次级精(卵)母细胞D.精(卵)细胞B8.发生联会的染色体是()A.一个来自父方一个来自母方且大小、性状相同的染色体B.经过复制形成的完全相同的染色体C.全都来自父方(或母方)的染色体D.一对姐妹染色单体9.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中英语《语法填空》专项练习与答案 (100 题)
- 猪场生产现场管理制度
- 生产考勤员日常管理制度
- 初中英语《介词》专题练习与答案 (100 题)
- 生产关键岗位员工考核制度
- 家具生产企业销售制度
- 个性化安全生产责任制度
- 钢材行业生产销售规制度
- 共享单车安全生产管理制度
- 健康与营养饮食手册
- 中学生冬季防溺水主题安全教育宣传活动
- 2026年药厂安全生产知识培训试题(达标题)
- 2026年陕西省森林资源管理局局属企业公开招聘工作人员备考题库及参考答案详解1套
- 冷库防护制度规范
- 承包团建烧烤合同范本
- 口腔种植牙科普
- 2025秋人教版七年级全一册信息科技期末测试卷(三套)
- 抢工补偿协议书
- 2026年广东省佛山市高三语文联合诊断性考试作文题及3篇范文:可以“重读”甚至“重构”这些过往
- 山东省青岛市城阳区2024-2025学年九年级上学期语文期末试卷(含答案)
- 安全生产考试点管理制度(3篇)
评论
0/150
提交评论