部编版小学语文四年级下册期末按要求改写句子检测卷-（含答案）

部编版小学语文四年级下册期末按要求改写句子检测卷-（含答案）

期末按要求改写句子检测卷-小学语文四年级下册部编版

1．按要求写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（注意加点的部分，照样子仿写句子）

①雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

_________。

②枪一响，东东冲向终点。

_________。

（2）难道雨来不是小英雄吗？（改为肯定句）

_________。

（3）窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（缩写句子）

_________。

2．根据要求完成句子练习。

（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

这句话写出了母鸡的，请你用加点词语仿写句子。

_________。

（2）用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

这句话中一个“蹭”字写出了___。我也会用这种写法写一种小动物：

_________。

3．按要求完成句子练习。

（1）鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）

_________。

（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）

_________。

（3）照样子，写句子。

例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

两只鸟站在枝头像是，在交流着各自的见闻。

（4）根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

_________。

4．按要求完成句子练习。

（1）白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。（改为比喻句）

_________。

（2）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点词语造句）

_________。

（3）大厅有400平方米，差不多有一个篮球场那么大。

这座塔高15米，相当于___

（4）做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人不一定，但。（续写句子）

5．句子训练营。

（1）观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。（缩句）

_________。

（2）露珠在荷叶上闪光。（改为比喻句）

_________。

（3）溪水哗哗地流着。（改为拟人句）

_________。

（4）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）

_________。

6．按要求完成句子练习。

（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

_________。

（2）猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）

_________。

7．仿写句子。

（1）照样子写一写春天。

例：白茫茫的大地，盖上了白色被子的屋顶，银条儿似的树枝，构成了一个粉妆玉砌的世界。

_________。

（2）照样子写句子，注意加点的词语。

例：说小林老实吧，他的确有时候很乖。他会找个安静的地方，捧着本喜欢的书，看上半天一动不动。可是，他要闹起来，能让房间里一片狼藉，让你无处落脚。

说小红_____________________

（3）仿照下面的句子，写一个人物的连续动作。

典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。

今天我负责炒菜，_____________________

（4）请你开动脑筋想一想：如果秋天是一个人，他会是一个怎样的人？又会做些什么？仿照例句写一写。

例：秋天是一个多愁善感的诗人，他用落叶在大地上写出了他的忧愁。

秋天是一个辛勤的农夫，____________

8．按要求改写句子。

（1）弯弯的月亮。（改成比喻句）

_________。

（2）小草儿发芽了。（改成拟人句）

_________。

（3）金黄的油菜花谢了，结出密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，结出小指头大的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出一蓬蓬的种子。（仿写排比句）

_________。

9．按要求写句子。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（缩句）

_________。

（2）上课时，我们要全神贯注地认真听讲（修改病句）

_________。

（3）给雨润过的泥路是凉爽的。给雨润过的泥路是温柔的。（用关联词合成一句话）

_________。

（4）一排排白杨树随风摇摆。（改为拟人句）

_________。

10．按要求改写句子。

（1）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）

_________。

（2）外公对小英说：“你身边的花，是中国最有名的花。”（改为转述句）

_________。

（3）颐和园所有景点，我大部分都游览过。（修改病句）

_________。

11．句子练习。

（1）白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）

_________。

（2）小白菊抬起了头。（扩句，至少扩两处）

_________。

（3）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）

_________。

（4）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（仿写比喻句）

_________。

12．仿写句子。

（1）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。（句子中含有不同颜色）

_________。

（2）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（含有相同句式的短语）

_________。

（3）在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。（仿写连动句）

_________。

（4）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（仿写排比句）

_________。

13．按要求写句子。

（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（用加点关联词写一句话）

_________。

（2）一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀。（把句子写简洁）

_________。

（3）万户那种勇于实践的探索精神值得我们学习。（改为反问句）

_________。

14．用关联词把下面的两句话连成一句话。

（1）小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。

_________。

（2）王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。

_________。

（3）天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。

_________。

答案解析部分

1．【答案】（1）雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。|枪一响，东东像离弦的箭一般冲向终点。

（2）雨来是小英雄

（3）旅客伸手去抱他。

2．【答案】（1）负责和勇敢；示例：不论刮风下雨，还是严寒酷暑，他总是坚持来上学。

（2）作者对猫的喜爱；示例：我一进家门，小狗就摆动着尾巴，用那黑黑的小鼻子在我身边嗅来嗅去。

3．【答案】（1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了两个汤圆儿似的。

（2）小猫静静地趴在鼠洞外面，非把老鼠等出来不可！

（3）外交家

（4）我的哥哥最爱读书：早晨一起床，就拿过书来读，常常忘记了吃饭；每次睡觉，怀里都抱着书。

4．【答案】（1）白公鹅走路的姿势、步态、腔调都很威武，像个大将军。

（2）就是条件再艰苦，他们也决不放弃。

（3）五层楼那么高。

（4）枝繁叶茂；务必挺拔苍翠

5．【答案】（1）目光投向运动员。

（2）水银般的露珠在荷叶上闪光。

（3）溪水唱着欢快的歌哗哗地流着。

（4）在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。

6．【答案】（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。

（2）憨态可掬的猫在向我倾诉内心的愉悦。

7．【答案】（1）示例：自由飞翔的小鸟，竞相开放的鲜花，刚钻出地面的嫩绿的小草，孩子们纯真的笑脸，构成了一副多么和谐的画面。

（2）示例：很乖吧，她有时候的确特别听话，会听从妈妈的建议，早起去锻炼身体。可是他要犯起懒来，会睡到日上竿头，任你怎么叫他就是不起床。

（3）示例：我拿起一根黄瓜认真的把它洗干净，然后小心翼翼的切成一根根长条，再把油倒进锅里，等油不再跳动，锅里开始冒烟时，把黄瓜放进去一顿爆炒之后，就可以放调料出锅了。

（4）示例：他用他的勤劳为大地披上金黄的外衣。

8．【答案】（1）弯弯的月亮像一条小船。

（2）小草丛土里钻出来。

（3）他画画挺认真的，有时挥笔速写，画出了金鱼的轮廓；有时工笔细描，画出了金鱼的某个部分；有时停下来静静地思考。

9．【答案】（1）小白菊抬起头。

（2）上课时，我们要全神贯注地听讲。

（3）给雨润过的泥路不仅是凉爽的，而且是温柔的。

（4）一排排白杨树随着风舞蹈。

10．【答案】（1）对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？

（2）外公对小英说，她身边的花，是中国最有名的花。

（3）颐和园所有景点，我都游览过。

11．【答案】（1）小草洗净了尘垢。

（2）不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。

（3）每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。

（4）春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。

12．【答案】（1）晚霞映照着大地，淡绿中透着一丝金黄的亮色。

（2）天边的晚霞，向晚的微风，归巢的小鸟，这一切构成了一