高三生物一轮复习课件染色体变异

高三一轮复习染色体数目变异及其应用染色体变异染色体数目的变异染色体结构的变异:个别染色体增减以染色体组的形式成倍增加或成套减少缺失、重复、易位、倒位

情境：普通小麦是六倍体，染色体组成可用AABBDD表示，其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体。一个染色体组中所含染色体的特点：①不含同源染色体;②染色体形态、大小和功能各不相同;体细胞中的一套非同源染色体一、重要概念1、染色体组:体细胞中含有两个染色体组的个体一、重要概念2、二倍体:体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体3、多倍体:二、人工诱导多倍体:低温诱导或秋水仙素(目前最常用、最有效)处理抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍2.原理：1.方法：萌发的种子或幼苗二、人工诱导多倍体:3.实例：八倍体小黑麦三、单倍体育种及其应用

小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病为显性(r)，两对基因独立遗传。现有甲、乙两个普通小麦纯合品种，甲的表型是易倒伏抗病，乙的表型是抗倒伏易感病，尝试以甲、乙为实验材料设计实验快速获得抗倒伏抗病且稳定遗传的新品种。写出相应的遗传图解。DDRR×ddrrDdRrPF1花粉DR、Dr、dR、dr花药离体培养DR、Dr、dR、dr单倍体幼苗秋水仙素处理DDRR、DDrr、ddRR、ddrr正常纯合子筛选所需的品种育种时间只要两年第2年第1年遗传图解：三、单倍体育种及其应用单倍体：1.概念：体细胞中染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。判断：单倍体植株中只有一个染色体组吗？

如何区分单倍体、二倍体和多倍体？2.单倍体特点：植株弱小，高度不育雄配子雌配子直接直接单倍体单倍体含二个染色体组二倍体含多个染色体组多倍体判断依据：一般看生物体的发育起点生物体受精卵受精作用三、单倍体育种及其应用单倍体：3.单倍体育种的优点：明显缩短育种年限单倍体、二倍体和多倍体的比较项目二倍体多倍体单倍体概念发育起点染色体组的数目性状表现归纳总结体细胞中含有2个染色体组的个体体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体体细胞的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体受精卵受精卵未受精的配子2个3个或3个以上不一定正常茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养丰富植株矮小，高度不育1．用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是（

）A．三倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．六倍体C课堂随练2．[2021·广东卷]白菜型油菜(2n＝20)的种子可以榨取食用油(菜籽油)。为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是(

)A．Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组B．将Bc作为育种材料，能缩短育种年限C．秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株D．自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育A课堂随练

3．单体在遗传学上指控制相同性状的某对染色体缺失一条染色体的个体，常用(2n-1)来表示。研究发现，单体普通小麦产生的卵细胞及花粉的种类和比例均为(n-1)∶n=3∶1，参与受精的花粉的种类和比例为(n-1)∶n=1∶24。下列相关叙述错误的是()A．成单的那条染色体可能由于无联会现象