6《现代诗两首·长城谣·一片槐树叶》5

现代诗两首长城印象

长城谣席慕容席慕容简介

蒙古族女诗人。当代诗人、散文家、画家。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父亲的军旅生活中，席慕容出生于四川。十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。举办过数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。1981年，台湾大地出版社出版席慕容的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次。其作品有的豪放旷达，有的凝练清新。另有诗集《画集》、《无怨的青春》等

席慕容多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。

尽管城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中长城谣席慕蓉朗读感知给下列的划横线字注音:焉()支隘(

)口蹲(

)踞荒莽(

)焚(

)起敕(

)勒川àidūnmǎngfénchìyān分节赏析男同学齐读第一节思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？要点：历次战争与“长城”恩怨荣辱与“长城”千年历史与“长城”找出修饰长城这个抒情意象的词语。无情冷眼追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？提示：数千年来，诸侯、军阀等统治者，为了各自的利益，在长城下点燃了多少次烽火啊。面对战争，长城屹然不动，成为历史的见证。它像个至高无上的尊者，像个无所不知的智者，冷静地面对人世成败、荣辱，朝代更替，沧桑变迁。青山依旧，长城依旧，而那些曾经不可一世的统治者哪里去了呢？塞北的风沙中，消失了那些匆匆过客，也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情，只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶，这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。全班齐读第一节，要用深沉、舒缓、凝重的语调突现历史的沧桑。女同学齐读第二节长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，一提起就烈火焚起？提示：作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已经成为民族的象征、祖国的象征。作者心系长城、心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所，面对它，自然歌不成声，赋不成篇，又魂牵梦绕、挥之不去，这种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、“树”、“风”传递出来。全班同学有感情地朗读第二节全班同学齐读第三节，感受作者浓烈的思乡情怀。回顾《敕勒歌》*整体感知根据内容和表达方式，诗可以分为：叙事诗、抒情诗和哲理诗。这首诗属于那一类？抒情诗抒情诗的主要表达方式是抒情。这首诗抒发了怎样的感情？*如果要你用“这种情感”做本体，写一个比喻句，你怎么写？例：1、这种情感如火一般炽烈。

2、这种情感像长城一样厚重。

3、这种情感像大海的波涛一样汹涌澎湃。

交流探究１.这首诗主要抒发了什么样的感情？２.诗的感情是通过写什么来表达出来的？

３.为什么要借助长城？有什么深意?

具体可感的事物思乡

爱国长城敕勒川阴山月色黄河祖国民族

家乡爹娘这首诗，最重要的意象是长城，作者为什么要用第二人称来写长城？提示：长城是中华民族的象征，它承载着我们民族的历史与文化，它经历了我们民族的耻辱与光荣。对于身处台湾的诗人来说，长城就是家乡，长城就是祖国，长城就是日思夜想的爹娘！她要诉说的，是对家乡、对祖国、对亲人的思念。用第二人称“你”，便于更加直接倾泻内心激荡的情感，把心中的长城置于眼前，面对面地倾诉火热的衷肠。小结第一节

审视历史，凸现长城的沧桑。第二节

借助长城，倾诉满腔的热忱。第三节

依托梦境，流露深沉的相思。夕阳月亮落木拓展延伸：诗人借用长城等意象表达了自己对祖国和故乡的一片深情，你认为还有哪些意象可以用来表达类似的情感？长河

拓展延伸江水三千里，家书十五行。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。落叶萧萧江水长，故园归路更茫茫。落木千山天远大，澄江一道月分明。移舟泊烟渚，日暮客愁新。人言落日是天涯，忘极天涯不见家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。课外推荐

一棵开花的树

席慕蓉如何让你遇见我

在我最美丽的时刻为这

我已在佛前求了五百年求他让我们结一段尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心

乡愁

席慕容故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去⑴诗句形式：①尽管……

尽管……

你……②为什么……

而……

有……

有……

有……⑵可以将“①②”起来写，也可以分开来写。⑶要传达一种感情。⑷要有具体可感的事物。仿写诗歌（按照以下写作要求）：例：风筝尽管你身上有一根束缚的线尽管风定云散你可能渐渐停止但你仍然是神秘的天使带着我的梦穿越万里长空攀登九霄揽月作业：一片槐树叶作者：纪弦

作

者：

纪弦，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作。纪弦是台湾诗坛的三位元老之一。他不仅创作极丰，而且在理论上极有建树，他的诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。被誉为“诗坛上的常青树”。写作背景：

《一片槐树叶》写于1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。一次翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情的一根弦。于是诗人感情颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。

一片槐树叶这是/全世界/最美的/一片，最珍奇，最可宝贵的/一片，而又是/最使人伤心，最使人流泪的/一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的/槐树叶。忘了/是在江南，江北，是在哪一个/城市，哪一个/园子里/捡来的了。被夹在/一册/古老的/诗集里，多年来，竟没有/些微的/损坏。蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶，细看时，还沾着些/故国的/泥土啊。故国哟，啊啊，要到何年/何月/何日才能/让我/回到/你的怀抱里去享受/一个/世界上/最愉快的飘着/淡淡的/槐花香的/季节？……作者偶翻旧书，看到

的这片槐树叶到底

是什么样的呢？

设疑：睹物生情齐读诗歌第一节：诗歌第二节写什么内容？

回忆过去，写槐树叶的来历，揭示槐树叶的历史内涵。诗歌第三节写什么内容？诗歌第三节写什么内容？表达了诗人对将来的企盼，表达了游子思归的情感。为什么如此普通的一片槐树叶,在诗人心目中却能引起如此大的反应呢?因为它来自祖国，寄托了诗人对祖国的思念之情，表达了诗人对祖国的爱。赏读诗歌揣摩精髓时间线索：现在——过去——将来感情线索：伤感——回忆——企盼双线合并：伤感现在—回忆过去—企盼将来伤感现在——睹物生情，由喜转忧回忆过去——树叶来历，眷恋故国企盼将来——重温旧梦，思归心切一片槐树叶思乡恋国字字含情

本诗以“一片槐树叶”为意象，寄托了诗人思乡盼归的情感。诗歌采用了借物抒情，寄物抒情的写法。

从小学至今我们学过不少有关“游子思乡”、“乡愁”为主题的诗歌，请同学们共同来回忆。春望（杜甫）

国破山河在，

城春草木深。

感时花溅泪，

恨别鸟惊心。

烽火连三月，

家书抵万金。

白头搔更短，

浑欲不胜簪。渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。渔家傲（范仲淹）塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里,长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐,将军白发征夫泪.黄鹤楼（崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。虞美人（李煜）春花秋月何时了。往事知多少。小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在。只是朱颜改。问君能有几多愁。恰似一江春水向东流。天净沙·秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。次北固山下

（王湾）客路青山下，

行舟绿水前。

潮平两岸阔，

风正一帆悬。

海日生残夜，

江春入旧年。

乡书何处达，

归雁洛阳边。乡

愁（席慕容）故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的惆怅仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去比较阅读《长城谣》、《一片槐树叶》的异同。（提示：从内容、艺术特点、感情基调等方面进行比较）比较《长城谣》、《一片槐树叶》：相同点：两首诗主旨都是抒发爱国思乡之情;

写作手法都是借物抒情。不同点：《长城谣》的感情基调是深沉、激昂；

《一片槐树叶》的感情基调是婉转、细腻。质