《伴随着你》教学设计(安徽省县级优课)-七年级音乐教案_第1页
《伴随着你》教学设计(安徽省县级优课)-七年级音乐教案_第2页
《伴随着你》教学设计(安徽省县级优课)-七年级音乐教案_第3页
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文档简介

欣赏课《伴随着你》教案学习目标1、知识与技能：聆听并赏析《伴随着你》，比较分析主题音乐和片尾曲的音乐基本要素，了解影视音乐在影片中的特点和作用；21*cnm2、过程与方法：以小组讨论学习的方式、引导启发学生用约翰.柯尔文手势辅助来哼唱主题A部分，切身体会音乐；【来源：21cnj*y.co*3、情感态度与价值观：能为不同类型的影片选择最适合的音乐，提高对影视主题音乐的理解能力和审美能力。重难点1、重点：聆听并赏析《伴随着你》，了解影视音乐在影片中的特点和作用2、难点：用约翰.柯尔文手势辅助，哼唱主题A部分。1教育名师】教学过程（一）导入新课1、游戏导入：看图猜动漫2、欣赏动画电影《天空之城》视频片段3、简介《天空之城》4、知识论坛：介绍创作者n-j-y（二）新课学习1、聆听音乐：请学生完整地聆听与欣赏《伴随着你》，初步感受音乐的情绪。（教师播放《伴随着你》主题音乐，学生划出前主题旋律线。）教师：请你们以水平线为“6”音位置，划出旋律线。【设计意图】第一遍聆听音乐，让学生画出旋律线，初步感受音乐的起伏变化。2、想象音乐：请学生仔细地聆听与欣赏《伴随着你》主题音乐，发挥自由想象。（教师播放《伴随着你》主题音乐，学生对音乐展开自由想象。结合图片，进行选择）【设计意图】第二遍聆听音乐，给学生自由想象的空间，鼓励学生分享内心感受。3、主题音乐定义4、讲解音乐专业知识（符号、节奏）5、观看音乐视频：欣赏《伴随着你》片尾曲，分析主题音乐的作用【设计意图】第三遍观看音乐视频，给学生更丰富的感受与体验，分析主题音乐的作用，与影视作品的联系。21·世纪育网（三）新课拓展1、课堂小测聆听三段音乐片段，将音乐、电影和体裁进行连线。（教师播放三段音乐片段，学生小组讨论，进行思考、连线。）2、哼唱主题音乐：聆听与欣赏吟唱版《伴随着你》，跟随音乐哼唱主题A部分。（教师播放《伴随着你》吟唱版，学生跟着音乐哼唱主题A部分。）教师：《伴随着你》由于旋律优美、动人心弦，深受人们的喜爱，被改编成多种版本，现在请你们欣

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