第二单元+官员的选拔与管理限时练 高中历史统编版（2019）选择性必修一

第页高二历史限时练10一、单选题1．清初山西道御史季振宜建议停止考满，认为就京官而言，尚书以下大员，按品升补，与考满无关；堂属关系，难以破除情面，考核钻营。就地方官而言，考满致使地方各级衙门考核层层盘剥。季振宜建议废除考满的原因是（

）A．与选官制度相矛盾 B．与监察机构的职能重叠C．朝廷派系斗争严重 D．制度本身运行效能低下2．汉代官吏一入仕途就有记录功劳、考课、籍贯等各项情况的“伐阅簿”，官吏任职期间，只要不犯罪，即使与孝廉、茂才等察举升迁无缘，依然可依功劳等次累升至郡国长官一级。若自动去职或免职后，仍可按累积的功劳，再次被征用，据此可知，汉代（

）A．官员队伍内部流动规范化 B．察举制以功劳为升迁依据C．官吏的考核大都流于形式 D．郡国长官控制地方选人权3．下图是古代中国某一时期的监察体制示意图，对此解读正确的是（

）A．地方督抚定期在十道监察区巡回监察B．六科给事中主要负责纠察内外百官C．都察院和六科合称科道行使监察权D．监察御史开代表皇帝巡行地方之先例4．下表是某同学整理的《近代以来中国的官员选拔与管理》一课的笔记，其中事件与意义对应正确的一项是（

）选项事件意义A1901年，清政府通令各省书院一律改为大学堂标志学堂选官制度正式设立B1905年，清政府设立学部标志中国选官制度进入一个新阶段C1913年，北洋政府颁布了《文官考试法草案》奠定了近代中国文官制度的基础D1993年，公务员制度开始推行标志公务员考录工作正式进入法制化轨道A．A B．B C．C D．D5．以考试录用官员，是民国时期官员选拔制度的主体。最先允许女子参加公务员考试的法案是（

）A．1913年《文官考试法草案》 B．1929年《公务员任用条例》C．1933年《公务员任用法》 D．1929年《考试法》6．晚清时，伴随着科举制度的变化，清政府进行了选官制度改革，标志统一全国学制，确立学堂选官制度的文件是（

）A．《文官考试法草案》 B．《公务员任用条例》 C．《奏定学堂章程》 D．《考试法》7．2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，其第二十一条

规定：“录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。”公务员考试录用制度在我国的全面推行和实施（

）A．对公务员队伍结构的变化影响不大 B．避免了腐败现象的滋生和恶化C．从源头上提升了公务员队伍的素质 D．极大地提高了女性的社会地位8．下列关于唐朝时期科举制的表述正确的有（

）①常举中的明经和进士两科最受重视②考试合格后，还需吏部选拔后方可正式任官③取士不问家世④分为乡试、会试与殿试三级A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．科举制是古代中国通过考试选拔官吏的一种制度，隋唐时创立，两宋时期进一步发展。下列属于科举制在两宋时期进一步发展的是（

）A．分科考试选拔人才，分为制举和常举 B．恢复考试，但时断时续C．公平竞争，“取士不问家世” D．分三级科举考试，并由皇帝主持10．1397年明朝科举考试录取进士52人，全是南方人，北方举人全数落选。北方举人强烈不满，纷纷指责主考官自己是南人，就包庇南人压抑北人。朱元璋派人复查，结果是主考官并未舞弊违法，史称“南北榜争”。1425年，明朝实行按地域调配进士名额的制度，规定“南六十，北四十”，实行南北分卷制度。这一制度后来被清朝继承沿用。出现“南北榜争”现象的原因是（

）A．保证科举录取公平性 B．严格官员考核标准的制定C．南方更容易考上状元 D．不同地区社会发展不平衡11．在长期的司法实践中，西方国家在文官的选用、职责、晋升和退休等各个方面，形成了一套相对完整的制度，其包括（

）①公开竞争考试择优录用

②严格保持中立，规避政治

③根据功绩和资历得到晋升

④可以担任政务次官或秘书等职务A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④12．1883年，美国国会通过《美国文官法》，法案规定：政府中20%的职位须经过公开考试，量才择优录用。这一规定的实行（

）A．促进了国家治理水平的提高 B．确保了文官考试的公平公正C．不利于行政工作的稳定与延续 D．杜绝了官员权力的滥用与误用13．时空观念是历史学习的重要方式。下图是反映西方文官制度局部发展过程的时间轴。下列解读错误的是(

)A．文官制度建立的主要推动者是政府B．文官制度建立过程中注重法制化建设C．文官制度保护了广大工人阶级的利益D．文官制度经历了从一国到多国的传播过程二、材料分析题14．官员的选拔是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。根据材料，回答问题。材料

至1898年百日维新，各地举办的各种类型的新式教育机构，林林总总大约有60所之谱。但是，这些机构大多各自为政、不成统系，缺乏全局上的总体规划，且多为军事和语言相关内容的学堂。进入20世纪，在政府的推动下，各地出现了一批普通中小学堂。客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。而在此数十年间，政府和民间举办学堂积累的经验教训，也使这样一部学制系统的制定成为可能。《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”，应运而生。“癸卯学制”的颁布，表明了清政府把近代学校制度推向全国城乡的决心，与一年后正式宣布的停废科举取士一起，形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力，迅速改变着20世纪初中国教育的格局。——田正平《癸卯学制两甲子考论》根据材料，分析“癸卯学制”出现的背景。并结合所学，指出“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化。参考答案：1．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。依据材料可知，季振宜认为，在当时的考满制度下，尚书以下大员的升补与考满无关，地方上被层层盘剥，由此可见，考满制度本身在运行上存在问题，D项正确；材料并未涉及选官制度，不能看出考满与选官制度矛盾，排除A项；材料并未涉及监察机构，不能反映考满与监察机构职能重叠，排除B项；材料并未涉及朝廷派系斗争，排除C项。故选D项。2．A【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为汉代（中国）。根据材料可知，汉代对官吏的管理采取“伐阅簿”记录的方式，只要官吏在任职期间没有犯罪记录，就可以依据功劳实现升迁或者再次被征用，这种管理方式操作规范，有助于官员流动，A项正确；察举制是以德行为升迁依据，排除B项；“伐阅簿”对官吏有记录，并非流于形式，排除C项；材料中的“伐阅簿”是对官员的考核，而非选拔，排除D项。故选A项。3．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是明清时期。根据材料“督察院(左都御史)、中央(六科给事中)、地方(监察御史、地方督抚)”及所学可知，题干反映的是明清时期的监察制度，都察院和六科合称“科道”，行使监察权，C项正确；“地方督抚定期在十道监察区巡回监察”是唐代监察制度的内容，排除A项；督察院监察御史主要负责纠察内外百官，六科给事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正，排除B项；材料无法体现“监察御史开代表皇帝巡行地方之先例”，排除D项。故选C项。4．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代中国。结合所学可知，1905年，清政府设立学部，科举制度结束，标志中国选官制度进入一个新阶段，B项正确；1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，排除A项；1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是文官考试制度建立的标志，孙中山的文官考试思想，奠定了近代中国文官制度的基础，C项排除；2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成，公务员考录工作正式进入法制化轨道，排除D项。故选B项。5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是民国时期（中国）。据题干信息并结合所学可得出主要结论：1929年1月，国民政府公布《考试法》，允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性，D项正确；1913年《文官考试法草案》，是文官考试制度建立的标志，排除A项；1929年，国民政府制定《公务员任用条例》，1933年颁布《公务员任用法》，规定公务员的选任由最高考试机关负责——考试院负责，“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用”，与材料不符，排除BC项。故选D项。6．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，C项正确；1913年初，北洋政府颁布了《文官考试法草案》等法案，这是文官考试制度建立的标志，排除A项；1929年，国民政府制定《公务员任用条例》，与晚清无关，排除B项；1929年，国民政府公布了第一部《考试法》，排除D项。故选C项。7．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是影响题。据本题时间信息可知准确时空：2005年中国。据题干可知，2005年我国公务员法规定实行公开考试录用公务员，有利于提升公务员队伍的素质，C项正确；该规定可以提高公务员对外的素质，也对公务员队伍结构的变化产生影响，排除A项；“避免了”说法绝对，排除B项；材料涉及公务员，不是指女性地位，排除D项。故选C项。8．A【详解】本题是组合选择题。时空是：唐朝（中国）。结合所学知识可知，唐朝科举分为制举和常举，常举每年举行，科目有秀才、明经、进士等几十种，其中明经和进士两科最受社会重视，①正确。唐朝科举考试合格只是取得为官的资格，还需吏部选拔后方可正式任官，②正确。两宋科举制度进一步发展完善，“取士不问家世”，③错误。明清科举考试分为乡试、会试与殿试三级，④错误。综上，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。9．C【详解】结合所学内容可知，科举制到了宋代得到进一步发展，主要表现是公平竞争，“取士不问家世”，C项正确；分科考试选拔人才，分为制举和常举是在隋唐时期，排除A项；宋代科举制进一步发展，并没有时断时续，排除B项；清代的科举考试分三级科举考试，并由皇帝主持，排除D项。故选C项。10．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：明清（中国）。据本题材料信息得出主要结论：经济重心南移促进了文化重心南移，因此在科举考试中南方举人录取较多，为了维护统治，明清时期采取南北榜制度，D项正确；南北分卷制度不利于科举录取的公平性，排除A项；材料属于录取制度的变化，不属于官员考核标准，排除B项；实行南北分卷制度后北方比较容易中举，排除C项。故选D项。11．A【详解】本题是组合选择题。时空是近代西方国家。根据所学可知，1870年，英国规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，①项正确；文官要在资产阶级各政党之间严格保持中立，不得公开参与政治活动，②项正确；文官根据工作成绩和资历得到晋升或惩罚，③项正确；英国政府的官员分为两类，一类是政务官，包括大臣和政务次官或政务秘书，另一类是事务官，即文官，④项错误。A项正确，排除BCD项。故选A项。12．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1883年（美国）。根据材料“法案规定：政府中20%的职位须经过公开考试，量才择优录用。”可知，文官必须经过公开考试，量才择优录用，这有利于提高文官的文化水平，进而促进国家治理水平的提高，A项正确；“确保了”的表述过于绝对，排除B项；文官实行中立政策，不随政党变化而变化，有利于行政工作的稳定与延续，C项正确；“杜绝了”表述过于绝对，排除D项。故选A项。13．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西方）。据本题材料概括得出主要结论是：文官制度是英国工业革命的产物，本质是维护资产阶级的利益，并非对工人阶级利益的保护，C项符合题意，选择C项；据材料可知，英国通过颁布法令的形式确立了文官制度，所以文官制度建立的主要推动者是政府，A项不符合题意，排除A项；文官制度建立过程中通过了一系列的法律，美国的《美国文官法》等，体现了文官制度建立过程中注重法治化建设，B项不符合题意，排除B项；据材料可知，英国确立文官制度后，美国、法国、德国、日本等国也相继确立文官制度，经历了由一国到多国的传播过程，D项不符合题意，排除D项。故选C项。14．(1)趋势：从封建特权色彩的官职恩赐到公开竞争考试择