吉春亚《草原》第一课时教学设计_第1页
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吉春亚《草原》第一课时简录一、单元导入，揭示新课学习师：高原，雪山、草原戈壁，（课件图画及文字）生：西部，祖国版图上神奇的土地，西部，西部，世界文明史上沟通东西方文明的桥梁。师：让我们随着课文的学习。生：走进西部，去亲近这篇神奇的土地。师：我们怎么学习这一组课文呢？阅读本组课文生：要把我主要内容，还要联系上下文，体会优美的句子和含义深刻的句子，想象这样写有什么好处，不懂的地方就提出来和老师同学商量。师：我们走进第一篇课文生：草原二、初读记字，把握主要内容师：提起草原，我们情不自禁会吟诵一首诗出示（图配文）敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。师：这是草原独特的风光。我们在四年级就已经认识的语言大师老舍先生曾经随着中国作家代表团走访了一次内蒙古的大草原。用他一支笔，给我们描绘了美丽的“草原风情图”，其中独特景象在哪段文字里呢？生：第一自然段。师:请大家自由朗读。难读处读两遍。学生读了这一部分内容那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuan)染，不用墨线勾勒(le)的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。师：特别提醒这加粗填上色彩的字。请动笔写一写。学生书写，一边写一边提醒易错的字，如“染”上下结构，“吟”字右边不是“令”，“既”与“即”区别。师：除了写草原美好景象以外，还写了其他的内容，在朗读以前，提醒大家这些词句的字音和易错字。出示：鄂温克马蹄羞涩摔跤拘束礼貌群马疾驰襟飘带舞陈巴尔虎旗蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳师：“旗”相当于我们所说的“县”，看地图，（标出陈巴尔虎旗的位置）陈巴尔虎旗是北方游牧民族的摇篮，被誉为“草原天堂”。特别容易写错的是两个蓝色的字。（板书和学生书写）师：请继续朗读课文，思考除了写草原美好的景象，还写了什么？自由读读课文。生：写了蒙古人民喜气洋洋的迎接远方的客人。生：写了大家一起联欢活动一直到夕阳西下。板书：喜迎远客主客联欢师：文章写了三个部分内容，请根据板书，把课文的主要内容概括起来。先自由练一练生：课文写了草原的景象非常美丽，老舍和大家一起到草原，草原人民迎接远客，大家一起联欢活动，一直到夕阳西下才依依不舍的离开。师：你的概括后面部分很流畅，前面部分语言再做调整。先说人物。生：老舍和作家代表团访问内蒙古草原，看到了草原美丽的景象，草原人民热情迎接他们的到来，还献上了美酒和歌舞。师：你的表达非常清晰流畅，值得我们大家学习，请同学们结合同学的表达师：美好的画面值得我们去用眼睛珍藏，更值得我们去用心灵珍藏，就让我们把这画面永远镌刻在我们记忆的深处。学生根据板书进行背诵。四、总

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