九年级语文竞赛试题

姓名：_______班级：_______考场：_______考号：姓名：_______班级：_______考场：_______考号：_______-------------------------------------------------------------密封线内不要答题-----------------------------------------------注：1、语文共五大题，总分75分，与英语合考，总时间100分钟；2、请在试卷上指定地点作答。题号一二三四五总分得分一、综合性学习：（16分）为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，请你参加。

【食品安全我留心】

（1）请你给某班同学搜集到的一则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（4分）

2011年6月8日，发改委有关负责人在接受新华社记者采访时称，将完善食品安全监管体制列为今年的重点改革任务。发改委称，食品安全关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。当前，中国食品安全领域还存在一些突出矛盾和问题，社会关注度高。完善食品安全监管体制，是整顿和规范市场经济秩序、保障和改善民生的重要举措。

答：

【同学健康我关注】

（2）同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李萍同学来买零食，你将怎样善意提醒她？（6分）

【学校管理我参与】

（3）同学们对学校食堂进行了全面调查，发现食堂卫生差、食品摆放混乱、蔬菜不新鲜等问题。请你就存在的问题向学校领导提两条合理化建议。（6分）

二、现代文阅读：（17分）做一个汉字传人①世界上有四大古文字，唯有汉字硕果仅存，至今不衰其实汉字的发展并不是一帆风顺，它曾面临“拉丁化”的挑战，计算机的挑战……不过事实告诉我们，承载着几千年人类文明的汉字，是有着顽强的生命力的但，当下，汉字依然面临着挑战作为人类的智慧成果，汉字并没有得到应有的敬重；作为文化传承的工具，汉字也没有得到精心的维护在汉字教育和汉字运用方面，有不少问题是值得关注的。②比如字理的模糊和拼音文字不同，每一个方块字都有着独特的字理，研究字理成了一门学问，这就是“小学”，即文字学我们的前辈文化人，几乎都曾受到文字学的熏陶陈独秀曾在狱中编写《小学识字读本》；鲁迅听章太炎讲解《说文解字》，写过别具慧眼的《门外文谈》；郭沫若更是甲骨文方面的研究专家可是，今天的识字教育似乎无“理”可言，文字学早被驱逐出课堂，学生只知点横撇捺，不知造字理据所以才会有人经常把“天翻地覆”写成“天翻地复”，把“不胫而走”写成“不径而走”，把“草菅人命”写成“草管人命”。③又如读音的紊乱汉字是音形义的结合体，准确的读音，是掌握汉字的基本要求有些人却视读音为儿戏，秀才识字读半边，古已有之，于今为烈于是，“龋齿”成了“yǔ齿”，“濒临”成了“pín临”“说服”的“说”字，字典里注音为“shuō”，口语里读音为“shuō”，却被不少电视台的主持人刻意改读成“shuì”。④再如形体的失范汉字的字形有一个演变过程，到了汉代经历“隶变”以后基本成熟，从笔画到结构，形成了社会共识新中国建立以后，通过自觉的文字改革，书写有了明确的规范要求，可这些规范并没有得到应有的遵循“世博会”的“博”左边常被写成“忄”了，“康师傅”的“康”下边写成了“水”甚至电脑字库里的有些字，一打出来就是错的，比如“假”字的右上角误成了“几何”的“几”，“肺”字的右半边误成了“城市”的“市”当年铅排时代，印刷厂的字模要经过专家严格审核如今电脑字库各行其是，错了也无人过问，出现了文化管理上的盲区。⑤还有书写的退化世界上有近两千种文字，唯有汉字形成了一门独特的书写艺术——书法写字，历来是文化人的基本功看看“五四”以来的作家手稿，哪一个不是写得一手好字？“墨宝”，曾经是一个十分流行的词语可是不知从什么时候起，汉字书写被边缘化了当年教育部长蒋南翔曾经说过：“我最怕两样东西：一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字”。⑥汉字，是我们民族的文化瑰宝汉字能有今天，是和一代又一代汉字传人的努力分不开的如今汉字的接力棒已经到了我们手里，作为一个汉字的传人，如何正视汉字的生存现状，提高汉字的文化地位，让汉字绽放出更为灿烂的花朵，这是历史赋予我们的责任。（作者：秦光，有删改）1.（3分）说出本文的结构方式2.（4分）第2段举陈独秀、鲁迅、郭沫若的事例，想表达什么样的观点？3.（2分）读第5段，说出划线句子采用的两种论证方法4.（4分）“撼祖国强盛，卫京都泰安”这是故宫博物院赠送给北京市公安局锦旗上的感谢语上面有一个错别字，请你指出并改正这个错别字故宫作为研究古文物和古文字的地方，竟然也写错别字如果将这个事例放到文中，你认为放到第几段最合适？5.（4分）结合文章内容，说说要做一个汉字的传人，我们可以怎么做？

三、阅读下面文章，完成下列题目。（19分）祸从天降，谁为真凶陈祺①2010年8月7日，一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么，泥石流到底是怎么发生的呢?②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达80%，因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达1000-2000米，而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震，舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多。此外，灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间的缝隙，使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质的话，泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的"手"。⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区，多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次，分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质，使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。⑥如果说强降雨是"导火索"的话，山体风化、水土流失则是"火药"，而人类活动担当了"催化剂"的角色。⑦20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有"陇上江南"之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了"火药"，自然一点就炸。⑧由此可见，舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流的发生发展，扩大了它的规模，加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演。（选自《中学科技》2010年10期，有改动）1.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。（6分）（1）（2）（3）2.第⑦段中划线句运用了作比较、（）的说明方法，其作用是（）。（4分）3.第②段"它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区"一句中，加点的"往往"一词不能删掉的理由是什么？（3分）4.第⑥段文字，在结构上起着（

）的作用，在语言上体现了说明文语言

（

）的特点。（3分）5.为了避免悲剧重演，结合你所掌握的知识对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。（3分）四、文言文阅读：（16分）南康直节堂记◆苏

辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委①。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏②称，不为皦察之政③，而行不失于直。观其所说④，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲⑤，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。元丰八年正月十四，眉山苏辙记。（节选自《栾城集》）【注释】①填委：堆放。②循吏：奉公守法。③皦察之政：皦(jiǎo）：白、明亮。严明苛刻的政令。④说：同“悦”，喜欢。⑤曲：弯曲，这里指品行不正的人。1.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。(4分)

揭（

）

阴（

）

柯（

）

安（

）

2．请在原文中另找一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。(2分)例句：朝请大夫徐君望圣之所作也。答句：

。

3.请用/为下边的文言句子断句。(2分)

庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。

4．翻译下边的文言语句。(2分)

吾欲为直，为直必折，直可为乎？5.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。(2分)6.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？请摘录原