加强家长委员会建设-促进学校全面发展

PAGEPAGE4加强家长委员会建设促进学校全面发展前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，只有学校和家庭志同道合，抱着一致的信念、一致的行动，儿童才能获得全面和谐的发展。要做到这一点，必须构建好家校之间的桥梁与纽带，即家长委员会。近年来，学校高度重视家长委员会工作，认真贯彻落实鲁教基字〔2009〕17号文件精神，大力加强家长委员会建设，与家长委员会紧密合作，以办好让人民满意的优质教育为宗旨，以学生的健康全面发展为目标，切实规范办学行为，深入推进素质教育，实现了教育教学的快速发展。一、从组织机构入手，提高认识，完善家长委员会的机制，推进学校制度建设家长委员会，是家长和学校交流的桥梁和平台，对于促进家校沟通合作，推动家长正确理解和认识教育工作，创设良好的教育发展环境；对于家长充分参与学校民主管理，维护学生和家长的合法权益；对于丰富家长家庭教育知识，掌握教育方法技能，进一步提高家庭教育水平，促进家校和谐与社会和谐，全面推进学校素质教育健康有效实施，具有重要意义。我校建立专门的学校制度，构建完善的教育教学体系，促进学校教育与家庭、社会和谐与良性互动的高度，提高认识，统一思想，切实加强领导，扎实开展家长委员会建设工作。（一）、建立领导小组，加强对家长委员会建设工作的领导。学校成立校长任组长，班子成员和家委会主任委员为成员的家长委员会工作领导小组，全面领导家长委员会的建设和工作开展，下设家长委员会联络办公室，由学校德育副校长任主任，政教处主任任副主任，全方位为家长委员会提供服务。（二）、把家长委员会工作纳入学校整体工作计划，与学校教育教学工作一同部署安排，一同督促检查，一同总结考核，促使全校上下高度重视、积极参与、认真做好这项工作。（三）、为家长委员会提供办公场所和必要的办公设备，提供必要的人、才、物保障，为家长委员会工作创造良好的条件。二、创新体制机制，建立精简高效的家长委员会组织机构和长效工作机制，确保家长的知情权、监督权与参与权根据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法(试行)》的要求，结合学校实际，通过调整、充实和完善，在原来的基础上成立了三级家长委员会，即：学校家长委员会、级部家长委员会和班级家长委员会。根据实际需要，学校家长委员会设立家长代表大会和常务委员会，常务委员会设主任委员1名、副主任委员2名、秘书长1名、常务委员9名、委员23名。级部家长委员会由1名主任，2名副主任及9名委员组成。班级家长委员会由1名主任及7名委员组成。为使家长委员会科学、规范、有序、高效地开展工作，学校与家长委员会密切合作，从制度创新入手，逐步建立起家长委员会工作长效机制。一是制定家长委员会章程，明确家长委员会的性质、任务、宗旨、职责、权利和义务，规定家长委员会成员条件，制定家长委员会机构及委员的产生办法，从而为家长委员会的建立及开展好工作提供了条件和保障。二是建立联席会议制度。学校和家长委员会每学期至少举行一次联席会议，沟通交流家长委员会工作，介绍学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况，就学校发展中的重要问题议，参与学校各项决策，督促学校各项工作的落实。今年，有40多名家委会成员全过程参与了学校的各种建设、检查和考核，有2400余名家长参与对学校的评议和意见征求，共提出意见和建议30余条，这些宝贵意见和建议，为学校决策提供了重要依据。（三）、充分发挥家长委员会成员及全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在课程建设、依法治校、校园文化建设、学校周边环境治理、学生德育基地建设、学生社会实践和社区服务、学生社团活动等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造了良好的外部环境。今年，家长委员会共为学校办实事、办好事20余件，建设德育基地3处，为学生社团提供服务80人次，协助开发校本课程。（四）、充分发挥家长委员会组织联系家长的优势，学校紧密配合，每学期举办两次家庭教育讲座，积极向家长宣传党的教育方针政策和素质教育理念，通过校报专栏，解释学校工作制度和工作措施，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。向家长传授教育子女的科学知识及方法，使家长能够针对子女的年龄特征、个性特点实施教育；教育家长举止文明，情趣健康，家庭和睦，创设良好的家庭教育环境，能够关心、爱护、严格要求，但不溺爱、不纵容、不打骂、不歧视自己的子女，善于理解宽容子女，保障子女的合法权益。今年以来，我校已举办3次家庭教育讲座，参加培训家长达1000人次。总之，教育不是一个孤立的问题，学校也不是孤立的教育机构。依靠家长委员会，凝聚全体家长的智慧和力量，不断改进家长学校的办学模式，丰富