人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课课件

《》—俄.人教版四年级上册选读课文人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课字词闯关梧桐嘶哑绒毛掩护yǎnbÓ搏斗庞大páng危险wēixiǎnwútóngrÓngsīyă扎煞zhāshàxiù嗅到cháo鸟巢zhěng拯救lèng愣住人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课1.课文中主要有哪三个角色？自读课文，回答问题：

小麻雀，猎狗，老麻雀2.完成填空。在打猎回来的路上，猎狗想（

）小麻雀，老麻雀（）小麻雀，吓（）了猎狗。我（）猎狗。保护走唤回吃初步感知人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课

我看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。这是一只_____________________小麻雀。一点办法也没有可怜弱小孤独无助朗读1——3自然段，用标出描写小麻雀的句子。小麻雀

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。神态描写外形描写人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。这是一条________的猎狗。凶猛可怕朗读第四自然段。用标出描写猎狗的句子。猎狗找出动作描写人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。“像一块石头似的”说明了什么？老麻雀担心自己弱小可怜的孩子被可怕凶猛的猎狗伤害，救子心切，落地很快。2.它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。羽毛张开绝望：毫无希望。为什么绝望？阅读4——5自然段，用标出描写老麻雀的句子。老麻雀这是一只______________的老麻雀。找出动作描写找出动作描写坚定，勇敢，奋不顾身拼尽全力人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。4.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。安安稳稳什么力量？那是母爱的力量!!!!!!!!这是一场__________________的搏斗必死无疑！毫无胜算！人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课VS这真是一只________________的麻雀妈妈！！！坚定勇敢奋不顾身拼尽全力

你想对这位麻雀妈妈说些什么？人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课救吃斗母爱齐读第六自然段，思考结果如何？关系网人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课慢慢地，慢慢地向后退。张开大嘴，露出锋利的牙齿。男生读！女生读！人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课认识作者

屠格涅夫（túgénièfū）本文选自他的作品《猎人笔记》思考：“我”为什么要急忙唤回猎狗，带着它离开？对小麻雀的怜爱，被老麻雀的母爱感动。

是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。我想，爱比死，比对死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。

——（《麻雀》原文结尾）

人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课当遗体终于被拖出来时，眼前的景象让他们震惊了：那是一位不到40岁的妇女，怀中紧紧搂着一个六七岁左右的小女孩，由于抱得太紧，战士们无论怎样都不能将两人分开，最后只得合葬到一起。母亲是面朝下倒地的，看她的姿势，是在墙塌下来的最后一刻，用身体保护着小姑娘。当埋葬这两具遗体时，所有战士的心中都极为悲伤。在一间店铺里，店铺的一面墙整个垮塌下来，将那对母女压在了最底下。由于水泥板太过沉重，战士们一点点将水泥凿开，只为保存遗体的完整。人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。而在她的身体下面躺着她那只有3、4个月大的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。而在包着他的被子中发现了部手机，在手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。在5.12地震中有一位伟大的母亲，为救自己在襁褓中的孩子，用她那纤弱的身躯抵挡那垮塌下来的房子而献出了宝贵的生命。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课把想对妈妈说的话写下来，表达对妈妈的感谢。亲爱的妈妈：——————————————————————————————————————————————————————————————————情感升华您的孩子：xxx人教版语文四年级上册选读课文《麻雀》公开课