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文档简介
【一等奖优秀教案】大班《我会选择》全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案参赛作品名称《我会选择》教学领域社会年龄段/班大班活动目标1.当问题出现冲突时,会做出相应的选择。2.敢于大胆表达自己的意愿,体会选择的重要性。
活动准备视频小故事2段
统计表1张
磁钉20个
丰富的食物图PPT
活动过程实录一、观看视频1,导入活动。1.教师提问:如果你是小明,你会选择在家看自己喜欢的动画片,还是和爸爸妈妈一起到动物园?为什么?2.幼儿自己选择完成统计表,完成统计表后,教师提问:你们觉得哪种选择更好,更合理?3.教师小结:小朋友说的都很好,老师觉得选择和爸爸妈妈一起去动物园玩更合理,因为爸爸妈妈平时上班都非常的忙,现在好不容易有时间可以带我去动物园,我很高兴,爸爸妈妈也会很高兴。二、观看视频2,幼儿讨论做出选择。1.教师提问:如果你和你的好朋友出现这样的问题,你们会怎样选择?2.幼儿与同伴讨论。3.教师小结:小朋友都做出自己的选择,真棒。有的小朋友本来不喜欢玩皮球,但他尊重了好朋友的选择一起玩皮球,这种小朋友老师觉得他在选择的时候更在意的是好朋友之间的友情。三、教师出示餐桌图片,请幼儿做出选择。1.教师提问:桌上有许多的食物,你是会选择你喜欢的食物摆放在自己旁边还是会和大家一起分享?为什么?2.教师小结:你们都选择和小朋友们一起分享,老师也是这样选择的,如果选择的时候只会想到自己,不考虑别人,这样的人很自私,别人都不喜欢他。四、结合生活情景进行选择:睡觉的时间已经到了,妈妈让你去睡觉,但你还想再看一会电视,这时你会怎样选择?1.请幼儿说一说?2.教师小结:老师觉得最棒的选择是按时去睡觉,因为如果我们睡眠不足,第二天就会没有力气,长期下来会影响小朋友的身体健康,所以这时我们应该做出合理的选择。五、请幼儿说一说在生活中你遇到过什么艰难的选择,你是怎么办的?六、教师小结,结束活动。活动小结本次活动是一节大班的社会活动《我会选择》,这次活动我的设计主要是想通过生活中发生的一些事情,幼儿会自己做出合理的选择。本次活动让幼儿在一个个情景中不断讨论不断做出自己的选择,知道了做选择时自己的意见很重要,但也要顾虑到别人的感受,同时还要学会倾听和尊重别人的意见。我的教学方法主要是游戏和体验法,我意识到预设总是美好的,想像总是无可挑剔的,但能经得起检验才能称得上是真正的好活动。尽管自己花了大量心思设计教案、准备教具,但实施下来却发现与预设相比,在效果上还是有所差别。在教学中,整个活动教态很好,亲切自然,活动流程很清晰,一环扣一环,能按预设的活动环节展开教学活动,活动中各环节的过渡自然。特别是活动导入部分引导幼儿观看倾听多媒体视频,能吸引幼儿的注意力,能切入主题符
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