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文档简介

大学应用写作智慧树知到课后章节答案2023年下三亚学院三亚学院

第一章测试

微信、QQ等聊天中的个人、群体等,都扮演一定的

A:社会人格B:人际关系C:社会角色D:社会交换

答案:社会角色

岁时民俗属于传统性节庆,人们往往发信息表达情意。下列不属于民俗节日的节庆是

A:元宵节B:七夕节C:春节D:妇女节

答案:妇女节

判断下列句子属于“我可能X了假X”句式

A:我可能放了假消息B:我可能患了假近视C:我可能上了假大学D:我可能造个了假山

答案:我可能上了假大学

词汇的意义由所在的语义场决定,如“车-马-炮-相-士-卒”中的“车”是语义限定为(

A:汽车B:姓氏C:将帅D:战车

答案:战车

以新媒体为平台的信息型写作类别,主要包括()

A:普通信息写作B:个人信息写作C:专业信息写作D:群体信息写作

答案:个人信息写作;群体信息写作

第二章测试

人际交往信息沟通的主要表达方式是

A:图像B:文字C:视频D:肢体

答案:文字

社会交换理论认为人们可交换的内容多样的,包括

A:礼貌B:技能C:荣誉D:观点

答案:礼貌;技能;荣誉;观点

当微信好友发出“阅读打卡第一天”时,以下回复恰当的是

A:点赞B:好假C:装逼D:转发

答案:点赞

考得上一本,你不一定能开网约车!各地网约车考题(

A:吓死人B:想不到C:难死你D:亮瞎眼

答案:亮瞎眼

2016年新()四大小生:杨洋王凯马可张哲瀚入榜

A:进B:添C:晋D:出

答案:晋

第三章测试

中国乒乓球亚锦赛爆冷:

A:女乓小赢日本B:女乓大战日本C:女乓输给日本D:女乓平了日本

答案:女乓输给日本

叙述事件的长微博,采用的表达方式主要是

A:描写B:记叙C:说明D:抒情

答案:描写;记叙;说明

媒体平台上的启事类文体主要用于

A:提醒关注B:号召参与C:广告宣传D:告知事项

答案:提醒关注;号召参与;告知事项

人民网微博发布的长微博《好好过日子,收起少女心》,从题目上可以感知,内容是为了()女性应踏实生活。

A:嘲讽B:教育C:鼓励D:警告

答案:教育

人民日报官微发布:荆轲是女的?小学生玩《王者荣耀》还能学好历史吗?引发讨论。从标题上看,这个长微博属于

A:活动宣传类B:策划文案类C:话题讨论类D:事件叙述类

答案:话题讨论类

第四章测试

管理学的SWOT方法中“S”代表着哪一项

A:机会B:威胁C:优势D:劣势

答案:优势

格式化写作主要包括下列文体类别中的哪三类

A:邀约性文体B:行政管理文书C:论说性文体D:行政事务文书

答案:邀约性文体;行政管理文书;行政事务文书

产品营销的对象是顾客,写作面对的对象是

A:文字B:电脑C:读者D:纸张

答案:读者

心理学社会认知理论的首因效应与()有关

A:短期形象B:长期形象C:第一印象D:最新印象

答案:第一印象

政府发布新闻通稿的()要求把最重要的信息放前面,越次要信息越放后面。

A:空间结构B:时间结构C:倒叙结构D:倒金字塔结构

答案:倒金字塔结构

第五章测试

《党政机关公文处理工作条例》的15种格式化公文,因为版头部分的()为红色故称“红头文件”。

A:发文单位名称B:发文单位印章C:发文机关标志D:发文字号

答案:发文机关标志

行政管理职能的格式化文书,其写作与发布者主要有

A:企业公司B:事业单位C:政府部门D:事业团体

答案:企业公司;事业单位;政府部门;事业团体

在实际工作中,行政管理类文书既有《党政机关行政公文处理条例》法定的15种公文,也有法定公文之外的格式文书。

A:对B:错

答案:错

灾区教育系统广大干部和师生员工一定要坚持人民利益高于一切,奋不顾身地投入到抗震救灾第一线,()人民群众之所急,()人民群众之所难,把党和政府的关怀送到每一个受灾师生中去。

A:解,救B:急,难C:思,想D:急,解

答案:急,解

()定于2017年8月12日下午4时,在碧海蓝天为九寨沟灾区举办募捐活动,()请届时光临。

A:兹,恭B:本,敦C:兹,邀D:原,邀

答案:兹,恭

第六章测试

团队协作的要素主要不包括以下哪个方面

A:监督B:分工C:角色D:合作

答案:角色

蚂蚁团队与大雁团队都是团队协作的成功典范。

A:错B:对

答案:对

格式文书往往有固定的行文格式,但没有明确的写作对象。

A:对B:错

答案:错

以下是张明同学代天涯话剧社写的这篇邀请函,赵雪同学看后认为语言表达方面和格式存在一些问题,其中赵雪同学修改后仍旧有错的地方是(

)杨教授:

您已荣幸地被我们聘请为天涯话剧社的顾问,希望您能慨允。天涯话剧社将于本月28日下午4时隆重成立,希望您准时出席,并准备发言。

天涯话剧社

2017年9月20日

A:“希望您准时出席,并准备发言”有命令要求口吻,应修改为“希望您届时莅临,并多加指导”B:“隆重成立”之后应补充成立的地点C:“隆重”修改为“正式”D:“您已荣幸地被我们聘请为”修改为“我们诚挚地聘请您”

答案:“隆重成立”之后应补充成立的地点

北京吉利学院的师生来我校交流学习,假设让你写一段欢迎词()①我代表三亚学院的全体师生对我们兄弟院校的到来,表示热烈的欢迎。②再次欢迎兄弟院校代表团的到来。.③今天我们再续友谊,希望能在课程改革、创新创业、文体活动继续开展交流与合作。。④作为兄弟院校,北京吉利学院过去和我校在办学特色、师资建设、管理体制等方面互相借鉴学习,建立了深厚的友谊。⑤展望未来,我们有理由相信,两校在更多领域的合作必将为民办高校的发展注入新的生机。

A:①②③④⑤B:①③④⑤②C:①③⑤④②D:①④③⑤②

答案:①④③⑤②

六顶思考帽是创新思维的工具,也是人际沟通的操作框架,更是提高团队协作的有效方法。其中黄色思考帽的含义是

A:发现事物的好处利益B:充满想法、点子和创新C:表达情感、直觉、对已经过滤的问题进行分析筛选D:获取信息

答案:发现事物的好处利益

“六顶思考帽”是系统思维过程中的一种可操作性工具,可以将它运9用在多种情境中。

A:对B:错

答案:对

因活动花费具有不确定性,所以活动策划书可以不写活动预算,活动结束后再统一计算即可。

A:对B:错

答案:错

意向书写作中没必要分条款写作所达成的意向性意见。

A:错B:对

答案:错

“人们一般把火山分为活火山、死火山和休眠火山类。在人类历史以前爆发过,迄今为止没有爆发过的火山叫死火山:在人类历史中爆发过,以后长期处于平静,但仍可能爆发的火山叫休眠火山;经常的或周期性喷火约火山叫活火山。”这一句群存在(

)问题。

A:前后矛盾B:语序不当C:逻辑混乱D:前后脱节

答案:语序不当

“动员学校教师,以学生带学生,老师带学生全力以赴开展招生工作

。”是句群。

A:对B:错

答案:错

句群和复句在任何时候都是可以任意互相转换的。

A:错B:对

答案:错

第七章测试

所有人都会死,张三也会死。所以,张三是人。这个演绎推理是否正确?

A:对B:错

答案:错

在智慧性写作中,我们要有刨根问底的追问意识,以下正确的是(

A:这些论述之间有必然的逻辑吗?B:我们的证明过程有矛盾之处吗?C:这些论据真的可以推到出这个结论吗?D:这个结论是合理的吗?

答案:这些论述之间有必然的逻辑吗?;我们的证明过程有矛盾之处吗?;这些论据真的可以推到出这个结论吗?;这个结论是合理的吗?

亚里士多德有句名言:“吾爱吾师,吾更爱真理。”这就是说(

)①真理是相对的、有条件的

②只要敢于反对权威,就能树立创新意识③要敢于否定,树立革命批判精神④要不唯书、不唯上、抛弃旧有知识

A:①③B:①②C:②④D:③④

答案:①③

反驳二难推理最巧妙的方法是构造与之针锋相对的二难推理.

A:对B:错

答案:对

在进行智慧性写作的时候,段落表达要做到(

).

A:连贯性B:整体性C:多元性D:发散性

答案:连贯性;整体性

第八章测试

马云演讲说:“不学习你永远活在昨天,抱怨明天,甚至害怕明天”,这么说是因为

A:要有忧患意识B:人不学会变老C:知识更新加快D:人的心态不稳

答案:知识更新加快

阐述性立论表达中,要尽力使用多级思维,简单的二元式思维是不够的。下列属于二元思维的选项是

A:肯否思维B:新旧思维C:正反思维D:模糊思维

答案:肯否思维;新旧思维;正反思维

智慧是一种基于经验的、技术的、常识的机智思维

A:对B:错

答案:对

一篇好的演讲稿应该包含思想观点的智慧和()的智慧

A:态度情感B:语言表达C:肢体动作D:逻辑结构

答案:语言表达

讲话稿“一个一流的创意,三流的执行,我宁可喜欢一个一流的执行,三流的创意”这句,表达的意思是

A:执行永远是第一位的B:执行比创意更关键C:创意永远是第一位的D:创意和执行同等重要

答案:执行比创意更关键

第九章测试

一位王员外,特别喜欢牡丹花,庭内庭外都种满了牡丹。王员外采了几朵牡丹花,送给老翁,老翁很开心地插在了花瓶里。老翁的邻居见到牡丹却对老翁说:“你的牡丹花,每朵都缺几片花瓣,这不是富贵不全吗?”王员外忙说(

),老翁听了颇有同感,又向王员外要了更多的牡丹花,开心地走了。

A:“牡丹花缺了几片花瓣,这不是很特别吗?”B:“牡丹花缺了几片花瓣,这不是很正常的现象吗?”C:“牡丹花缺了几片花瓣,这不是富贵无边吗?”D:“牡丹花缺了几片花瓣,这不是昨晚下雨所致吗?”

答案:“牡丹花缺了几片花瓣,这不是富贵无边吗?”

“现在有证据表明,与大城市紧张的生活节奏相比,小城镇从容的生活方式更能促进健康和长寿。……证据表明:希望健康长寿的人们,可考虑搬往较小的社区居住。”这段话主要的逻辑错误或缺陷是()

A:以偏概全B:混淆概念C:自相矛盾D:因果倒置

答案:混淆概念

甲:“有人以中医不能被西方人普遍接受为理由,否定中医的科学性,我不赞同。西方人不能普遍接受中医是因为他们不理解中国的传统文化。”下面对甲说的这段话进行论证有效性分析正确的是()

A:甲将中医不能被西方人普遍接受归因于“他们不理解中国的传统文化”,这是强加因果关系的表现。B:西方人不能接受中医跟是否理解中国传统文化没有或没有多大关系,可能与东西方对医学认识的理念、方法不同有关。C:甲将中医不能被西方人普遍接受归因于“他们不理解中国的传统文化”,存在因果关系,逻辑严谨。D:西方人不能接受中医跟是否理解中国传统文化没有或没有多大关系,可能与中医未能从其发展原理、科学量化等角度阐明中医是怎样对疾病进行有效实施治疗的过程有关。

答案:甲将中医不能被西方人普遍接受归因于“他们不理解中国的传统文化”,这是强加因果关系的表现。;西方人不能接受中医跟是否理解中国传统文化没有或没有多大关系,可能与东西方对医学认识的理念、方法不同有关。;西方人不能接受中医跟是否理解中国传统文化没有或没有多大关系,可能与中医未能从其发展原理、科学量化等角度阐明中医是怎样对疾病进行有效实施治疗的过程有关。

学问观点创新性写作就是在给定有关材料和前提条件的基础上,不要考虑文体表达的语言风格,只需要在具体表达上运用逻辑学、哲学、写作学有关知识进行观点创新,力求最好的表达效果。

A:对B:错

答案:错

对于这种不坚守在原领域里前行,而用毫不相关的两个事物的联系,打开思路的方式,我们称之为

A:神话思维B:灵感思维C:逻辑思维D:交叉思维

答案:交叉思维

《人民日报》上有这样一则新闻:几天前看到了这样一个场景,让人不免深思。小区里几个刚上一年级的小朋友,一边晒太阳,一边比着背诵《弟子规》,“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承……”孩子们鼓起小脸认真背诵经典的样子很动人,让人的思绪在恍惚之间似乎被带到了洒扫应对进退、礼乐射御书数的年代。针对这则新闻,你可以从以下哪些角度进行评论。

A:应引导孩童由书本道德礼仪认知走向日常生活道德礼仪践履,以实现“知行合一”。B:许多父母在日常生活小事上,其一言一行如果能为孩子作出榜样,就可以不用读《弟子规》了。C:时下国学教育乱象丛生,教师大多采取“诵而不解”的教授模式,华而不实,渐趋“泡沫化”。D:《弟子规》中是否所有的内容都是“精

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