2024届安徽省宿州地区九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

2024届安徽省宿州地区九年级化学第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观现象的微观解释不正确的是宏观现象微观解释A氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子间隔减小B湿衣服晾晒段时间后变干分子在不断的运动C蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快温度越高，分子运动越快D变瘪的乒乓球放在热水中,乒乓球很快鼓起受热后分子的体积变大A．A B．B C．C D．D2．酚酞试液是比较常见的酸碱指示剂之一，酚酞是白色或微带黄色的结晶粉末，无臭，无味，它的化学式是C20H14O4，关于酚酞的下列说法正确的是（）A．酚酞由碳原子、氢原子、氧原子构成B．酚酞分子中碳元素质量分数最大C．酚酞中碳、氢、氧三种原子的个数比是10:7:2D．酚酞分子中含有38个原子3．下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A．氧气 B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体4．已知：2KClO32KCl+3O2↑。下图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是A．d是二氧化锰B．b是氧气，c是氯化钾C．t1时反应开始发生D．t1和t2时，固体中钾元素质量保持不变5．高铁酸钾（KFeO4）是一种新型的净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+6 D．+76．锂矿是重要的国家战略资源有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）A．锂元素属于非金属元素B．锂元素的化学性质不活泼C．锂原子相对原子质量为6.941D．锂原子核内有3个中子7．根据下列各组原子结构示意图，元素的化学性质相似的一组是（）A．A B．B C．C D．D8．下列属于纯净物的是A．高锰酸钾B．雨水C．大理石D．食醋9．保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是（）A．过氧化氢分子 B．氧分子和水分子 C．氢分子和氧分子 D．氢原子和氧原子10．用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是（）A．过氧化氢分解能生成氧气B．若a处粉末是木炭粉，能看到有白烟产生C．若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置D．若a处粉末是红磷，能看红磷燃烧二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．元素周期表是俄国化学家门捷列夫于1869年始创的，为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。如图是元素周期表中的一部分，根据要求回答问题：(1)②号元素的原子序数为____；(2)①号元素处在元素周期表的第____周期，该元素属于____元素(填“金属”或“非金属”)；(3)从①—④号元素中选两种元素组成化合物，其化学式为____(写一种)。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题．（1）该化肥是由_____种元素组成的。（2）该化肥中C、H、N、O三种元素的原子个数比为_____。（3）该化肥中N、H两种元素的质量比是_____。（4）列算式求算该化肥的含氮的质量分数（结果保留到0.1%），说明此标签有错误_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为__________反应；（2）上述物质中，属于单质的有______（填化学式）；（3）D物质中氯元素的化合价为__________；（4）以图甲为例分析，你能总结出一条结论是_________.14．空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。（1）空气中稀有气体的体积分数大约为______________。（2）二氧化碳能用于灭火的原因是______________________。（3）用微粒的观点解释：①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是_____________。②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是___________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．化学课上，张老师用排水法收集了一瓶氧气，然后将一根带火星的木条伸入瓶中，结果木条复燃了。爱动脑筋的小听同学思考：空气中的氧气不能使带火星的木条复燃，而老师收集的氧气却可以，于是提出了问题：是否只有纯氧才能使带火星的木条复燃呢？张老师告诉同学们：“并不是只有纯氧才能使带火星的木条复燃”。（提出问题）究竟气体中氧气的体积分数达到多少才能使带火星的木条复燃？（探究准备）（1）兴趣小组的同学先复习了实验室制取氧气的三种方法，最终一致同意选用过氧化氢制取氧气，他们的理由是____（写两条）。（2）讨论如何获得不同体积分数的氧气。请你帮助他们设计一种收集氧气体积分数为80%、空气体积分数为20%的混合气体的方法：____。（实验步骤）（1）按如图装置组装仪器，检查装置的气密性。（2）装入药品，分别用100毫升的集气瓶收集5瓶不同体积分数的氧气。（3）分别将带火星的木条伸入5个集气瓶中，观察实验现象。（4）记录数据如下表并请你将．表．格．填．写．完．整．。（记录现象）实验的数据和现象见下表（已知空气中氧气的体积分数为21%）。集气瓶编号瓶内预装水体积/mL充入氧气体积／mL瓶内空气体积/mL木条能不能复燃①101090不能②202080不能③30____70不能④404060能⑤505050____（讨论与交流）以上实验刚结束，小听同学脱口而出：氧气的体积分数达到40%就能使带火星的木条复燃。这个结论遭到了小语同学的反驳，她反驳的理由是_____。（反思与总结）张老师提示，为了使实验结果更加精确，还需要进一步探究，同学们又积极开展探究，部分实验记录如下表，他们最终得出：混合气体中氧气的体积分数只要达到_____%（保留两位小数）就能使带火星的木条复燃。集气瓶编号瓶内预装水体积/mL充入氧气体积／mL瓶内空气体积/mL木条能不能复燃………………353565刚好能16．某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学用注射器从a处抽取气体，测定玻璃罩内气体的成分及其含量。（查阅资料）①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。②二氧化碳能溶于水，1L水大约能溶解1L二氧化碳气体。③氢氧化钠的水溶液能与二氧化碳发生反应．其中氢氧化钠与二氧化碳反应生成水和碳酸钠，且碳酸钠易溶于水；氢氧化钠与氧气不反应。（方案设计及实验）采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。（1）将抽取出的气体用排水法收集到150mL的集气瓶中，在集气瓶外点燃红磷，将点燃的红磷迅速伸入集气瓶中，并塞紧瓶塞，此时可观察到的现象有_______；反应的化学方程式为_______。（2）待装置冷却到室温后，打开止水夹，烧杯中的液体进入集气瓶中，体积约为125mL。方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。（3）抽取150mL的气体，缓缓地从b处通入装置中．此时集气瓶中发生反应的化学方程式为_______。（4）实验结束后，c处气体的化学式为_______，集气瓶中排出液体的体积约为75mL。（实验反思）（5）通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果不合理的是______（填写“方法1”或“方法2”），其原因是______，其中实验结果更准确的方法所测得氧气约占气体总体积的_______%。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为压强增大，分子间隔减小，A选项微观解释正确，不符合题意；B、湿衣服晾晒段时间后变干，是因为分子在不断的运动，B选项微观解释正确，不符合题意；C、蔗糖在热水中比在冷水中溶解得更快，是因为温度越高，分子运动越快，C选项微观解释正确，不符合题意；D、变瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球很快鼓起，是因为受热后分子之间的间隔变大，D选项微观解释不正确，符合题意。故选D。【题目点拨】本题考查微粒的特性，并用微粒的特性解释常见的现象。微粒的特性包括：质量小、体积小；有间隔；在不断地运动；随着温度的升高，分子间间隔会增大，分子的运动速率会加快。2、C【解题分析】

A．酚酞是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故A错误；B．分子是微观概念，元素是宏观概念，不能用宏观概念来解释微观概念，故B错误；C．由酚酞的化学式可知，酚酞分子中碳、氢、氧三种原子的个数比是20：14：4=10：7：2，故C正确；D．每个酚酞分子中含有20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子，共38个原子，题中未指明分子的个数，故D错误。故选C。3、B【解题分析】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B考点：空气的成分4、B【解题分析】试题分析：二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量不变，故d表示的是二氧化锰的质量变化；a的质量逐渐的减少，故a是反应物，即是氯酸钾；生成的氯化钾的质量比氧气的质量更多，故b是氯化钾，c是氧气。由于钾元素存在于固体中，故固体中钾元素的质量不变。故选B。考点：化学反应与图像5、D【解题分析】在化合物中，正负化合价的代数和为零，钾元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，可得高铁酸钾中铁元素的化合价为：（+1）+x+（-2）×4=0，解答x=+7；故选D．6、C【解题分析】

A、锂元素属于金属元素，不符合题意；B、锂原子最外层1个电子，容易失去，化学性质活泼，不符合题意；C、锂原子相对原子质量为6.941，符合题意；D、锂原子中子数=7-3=4，不符合题意。故选C。【题目点拨】原子的相对质量≈质子数+中子数。7、A【解题分析】

A、两种元素的原子最外层均为6个电子，都易得2个电子而形成8电子稳定结构，化学性质相似；故A正确；B、氢元素是非金属元素，而钠元素是金属元素，故虽然最外层的电子数相同，但是化学性质不一定相同，故错误；C、虽然两种元素的原子的最外层电子数相同，但它们的化学性质却完全不同，质子数为2的He为稀有气体元素，化学性质稳定；而质子数为12的原子最外层电子数为2，不稳定，易失最外层的2个电子形成稳定结构，故错误；D、两种元素的最外层电子数不同，故化学性质不相同，故错误；故选A。8、A【解题分析】

A.高锰酸钾是钾、锰、氧三种元素组成的化合物，属于纯净物，选项正确；B.雨水是水和几种物质组成的混合物，选项错误；C.大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，选项错误；D.食醋是水和醋酸等物质组成的混合物，选项错误，故选A。【题目点拨】混合物与纯净物的区别在于组成物质种类的不同：由一种物质组成的属于混合物，由不同种物质组成的属于纯净物。9、A【解题分析】

过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，故A选项符合题意。10、B【解题分析】

A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故A正确；B、若a处粉末是木炭粉，加热木炭粉，能看到木炭燃烧，发出白光，放出热量，不能看到有白烟产生，故C错误；C、若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧生成的气体是二氧化硫，会污染空气，b处应接有尾气处理装置，故C正确；D、若a处粉末是红磷，加热红磷，加热时红磷能在氧气中燃烧，能看到红磷燃烧，故D正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、112非金属Na2O（或Al2O3或NaCl或AlCl3）（合理即可）【解题分析】

（1）根据元素周期表可知，②号元素的原子序数为11；（2）根据元素周期表可知，①号元素处在元素周期表的第2周期，是氧元素，该元素属于非金属元素；（3）①元素是氧元素，②号元素钠，③元素是铝，④元素是氯元素，它们中两种元素形成的化合物的化学式可以是：Na2O、Al2O3、NaCl、AlCl3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、41：5：1：314：517.7%【解题分析】

（1）由该化肥的化学式NH4HCO3可知，它由N、H、C、O四种元素组成；（2）该化肥中C、H、N、O三种元素的原子个数比为1：5：1：3；（3）该化肥中N、H两种元素的质量比14：（1×5）=14：5；（4）碳酸氢铵（NH4HCO3）中氮元素的质量分数为：×100%≈17.7%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、分解C12、O2+1化学反应前后，原子种类不变。（合理即可）【解题分析】

（1）图乙所示反应的反应物是一种，生成物是两种，所以分解反应．故填：分解；（2）上述物质中，属于单质的有氯气和氧气，故填：C12、O2；

（3）D物质的化学式为HClO，HClO中氢元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，根据化合物中元素化合价的代数和为零可以计算得氯元素的化合价是+1价．故填：+1；（4）根据图甲反应可以看出，化学反应前后，原子种类不变，分子的种类一定改变，故填：化学反应前后，原子种类不变。14、0.94%密度大于空气，二氧化碳不可燃，也不支持燃烧分子间存在间隙同种分子的化学性质相同【解题分析】

（1）（1）空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%；氮气78%；氧气21%二氧化碳0.03%；其他杂质0.03%；（2）二氧化碳能用于灭火的原因：密度大于空气，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（3）用微粒的观点解释：①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因：气态二氧化碳分子间存在间隙；②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因：都是由二氧化碳分子构成，化学性质相同。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、操作简单、节约能源或产物无污染（合理即可）将集气瓶装80%的水后倒置于水槽中，用排水法收集氧气直至瓶内水被排尽30能瓶内空气中含有氧气（或实验④号瓶中氧气的体积分数为52.6%）48.65%【解题分析】

探究准备：（1）选用过氧化氢制取氧气的原因是操作简单、节约能源、产物无污染等；（2）收集氧气体积分数为80%、空气体积分数为20%的混合气体的方法是将集气瓶装80%的水后倒置于水槽中，用排水法收集氧气直至瓶内水被排尽；记录现象：排开水的体积即是收集到的氧气的体积，故瓶内预装水体积为30毫升时，收集到氧气的体积为30毫升；由表格可知，当充入氧气的体积为40毫升时，