武汉武昌区五校联考2024届九上化学期中综合测试模拟试题含解析

武汉武昌区五校联考2024届九上化学期中综合测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质化学式，书写正确的是（）A．FeSO4（硫酸铁） B．H2SO4（硫酸）C．Mg2O2（氧化镁） D．AgCl2（氯化银）2．下列化学用语正确的是A．铵根离子：NH4+1 B．碳酸钠：NaCO3C．氧化镁中镁元素显+2价： D．两个氢原子：2H23．2015年10月5日，诺贝尔奖官方消息，中国著名药学家屠呦呦获得今年诺贝尔生理学或医学奖。获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的正确说法是（）A．青蒿素的相对分子量为282gB．青蒿素是由碳原子、氢原子、氧原子构成C．青蒿素含氢元素的质量分数为7.8%D．青蒿素中碳元素、氢元素、氧元素质量比为15:22：54．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是（）A．该反应属于分解反应B．该反应生成物全部为化合物C．该反应前后原子的种类、数目都未改变D．该图示能表示双氧水制取氧气的反应5．下列实验装置或操作正确的是()A．AB．BC．CD．D6．下列做法中，不利于保护水资源的是A．采用滴灌的方式浇灌园林B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放7．宣传科学、揭露伪科学是中学生的义务，从科学的角度分析，下列信息中合理的是（）A．燃烧鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染B．普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉C．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放D．某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油8．航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能具有的化学性质是（）A．与盐酸反应 B．与二氧化碳反应 C．与氯化铜溶液反应 D．与氧化铁反应9．下列物质的用途中，主要应用其物理性质的是（）A．红磷制做烟雾弹B．用金刚石切割玻璃C．镁粉制做烟花D．氮气用作粮食瓜果填充气10．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕11．空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是A．氮气 B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳12．下图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）A．B．C．D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示是初中化学的一些重要实验，请回答：（1）实验A：通电后，乙中产生的是______；（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是（只答一条）：______；（3）实验C：实验过程中我们发现过滤速度很慢，可能的原因是：_____________；（4）实验D：写出铁丝燃烧的化学方程式：_______，反应类型是_______。14．在宏观物质、微观构成和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题：（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体_____（写出该气体的一条化学性质）。（2）在点燃的条件下，氢气与氧气发生反应的微观过程如图2所示。请回答：①保持氢气化学性质的最小粒子是_____（填微粒符号，下同），该反应中没有发生变化的粒子是_____。②该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为_____。③写出氢气与氧气发生化学反应的符号表达式_____，该反应的基本反应类型为_____。15．A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即____________。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的是__________气体。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_____________（填序号）。①氧气耗尽②温度降低③瓶内产生了二氧化碳④蜡烛着火点改变16．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）指出仪器名称：①______；②_______。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母）。你认为该装置中还缺少_________。写出该反应的文字表达式____________。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到的物质是_______（填名称），其起到_______作用，写出用过氧化氢制氧气的文字表达式_________。（4）用向上排空气法收集氧气，验满的方法是_________；若用F装置（装满水）收集氧气，则气体从___________端进入（填“a”或“b”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示。请回答下列问题：（1）此实验能否不用气球，改为直接用橡皮塞使锥形瓶密封？且说明理由____________（2）实验中观察到气球先变大后变小，用理化知识解释产生此现象的原因是____________（3）该同学联想到以前测定氧气体积分数时也用到红磷，且当时红磷必须过量，请解释原因。________。经过分析该同学认为上述探究质量守恒定律的实验中红磷也应过量，你认为她的观点正确吗？并加以解释____________________（4）上述探究质量守恒定律的实验后，该同学为了验证锥形瓶内是否还有氧气剩余，用如下方法：打开瓶塞，用燃着的木条伸入锥形瓶，发现木条继续燃烧，说明瓶内还有少量氧气剩余。请你评价其实验方法正确与否，并解释：____________________18．用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。操作过程如下：(1)检查整个装置的气密性后，将c处的弹簧夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中，观察最明显的现象是________________________________________________；(2)待燃烧停止，_______________________时，将c处的弹簧夹打开，观察到烧杯中的水被吸入广口瓶中，水增加的体积约为____________。(3)红磷燃烧的化学反应方程式为___________________________________。(4)若实验测得的空气中氧气的体积分数为30％，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)______________；若实验测得的空气中氧气的体积分数为10％，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)______________。A．实验前没有将弹簧夹夹紧B．实验装置可能漏气C．实验中所取的红磷过量D．实验中所取的红磷不足E．装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开F．操作速度慢四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）钙是维持人体正常功能所必须的成分，有时需要服用补钙剂满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

请根据图中信息回答下列问题：（1）金钙尔奇说明书含量中的钙”、“镁”、“锌”“铜”等指的是（填序号）。A原子B分子C离子D元素（2）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是。（3）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为为。（4）已知金钙尔奇中除碳酸钙外，其他物质不含钙，则每片金钙尔奇中含碳酸钙的量为。（5）按金钙尔奇说明书每日的补钙量，若服用该葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、FeSO4表示的物质是硫酸亚铁，书写错误，故A不正确；B、H2SO4表示的物质是硫酸，书写正确，故B正确；C、氧化镁的化学式应为MgO，书写错误，故C不正确；D、氯化银的化学式应为AgCl，书写错误，故D不正确。故选B。2、C【解题分析】

A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字。故铵根离子为：NH4+，故选项化学用语书写错误；B、碳酸钠中钠为+1价，碳酸根为-2价，其化学式为Na2CO3，故选项化学用语书写错误；C、化合价标在元素符号的正上方，氧化镁中镁元素显+2价表示为：，故选项化学用语书写正确；D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项化学用语书写错误。故选C。3、C【解题分析】

A、青蒿素的化学式为C15H22O5，其相对分子质量是12×15+1×22+16×5=282。而不是282g。故A说法错误；B、青蒿素是由青蒿素分子构成，青蒿素分子是由碳、氢、氧三种原子构成。故B说法错误；C、青蒿素中氢元素的质量分数为：。故C说法正确；D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：12×15:1×22:16×5=90:11:40。故D说法错误。故选C。【题目点拨】相对原子质量、相对分子质量均没有单位，或单位是“1”但是省略不写。所以凡是遇到相对原子质量、相对分子质量单位标有“g”的一定是错误的。4、B【解题分析】试题分析：A、由反应的微观示意图可知，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A正确；B、由生成物的微观构成可知，生成物中有一种物质的分子是由同种的原子构成的属于单质，故B错误；C、由反应前后微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变．故C正确；D、若图中的两种原子一种为氢原子、另一种为氧原子，则反应物为两个氢原子和两个氧原子构成的双氧水分子，生成物为两个氢原子和一个氧原子构成的水分子、两个氧原子构成的氧分子，则该反应为双氧水分解生成氧气的反应．故D正确．故选B．考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．5、D【解题分析】A.用烧杯加热液体应使用石棉网，故错误；B.取用固体药品应注意“一横二放三慢竖”，故错误；C.检查装置气密性时，长颈漏斗与外界相通，故错误；D.用排水法收集氧气，装置正确。故选D。6、C【解题分析】试题分析∶水资源常用的保护措施是采用滴灌的方式浇灌园林，合理使用农药和化肥，生活污水不应任意排放，工业废水处理达标后排放。故C错误。考点∶考查水资源常用的保护措施。7、C【解题分析】

A、燃放鞭炮会产生有害气体和烟尘，对空气造成污染，不符合题意；B、水中含有氢元素、氧元素，无论怎么点化元素也不会变，纯粹迷信，不符合题意；C、乙醇中不含硫、氮等元素，燃烧不会生成二氧化硫、氮氧化物等有害气体，使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，符合题意；D、催化剂只能改变反应的速度，不能改变元素种类，水中含有氢、氧元素，而燃油中含有碳、氢、氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以水不可能转化为燃油，不符合题意。故选C。8、D【解题分析】

A.由于氢氧化钠可与盐酸发生中和反应，可推知LiOH也能与盐酸发生反应，此选项不符合题意；B.由于氢氧化钠可与二氧化碳发生反应，可推知LiOH也能与二氧化碳发生反应，此选项不符合题意；C.由于氢氧化钠可与氯化铜溶液发生复分解反应，可推知LiOH也能与氯化铜溶液反应，此选项不符合题意；D.由于氢氧化钠不能与氧化铁反应，可推知LiOH也不能与氧化铁反应，此选项符合题意。故选D。9、B【解题分析】

物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此分析判断。【题目详解】A、红磷制做烟雾弹是利用红磷的可燃性，属于化学性质；故选项错误；B、用金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项正确；C、镁粉制做烟花是利用镁的可燃性，属于化学性质；故选项错误；D、气用作粮食瓜果填充气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；故选B。【题目点拨】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。10、B【解题分析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。粮食酿酒有新的物质酒精生成，一定发生了化学变化，故选B。11、B【解题分析】

空气中氧气是最活泼的，其次是二氧化碳和氮气，最不活泼的气体是稀有气体。故选B。12、C【解题分析】

A、A图中只含有一种物质微粒，属于纯净物；故选项错误。B、B图中只含有一种物质微粒，属于纯净物；故选项错误。C、C图中含有两种物质微粒，属于混合物；故选项正确。D、D图中只含有一种物质微粒，属于纯净物；故选项错误。故选：C。【题目点拨】纯净物与混合物的区别：是否含有单一成分，或者有唯一的化学式；二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢气；装置漏气等；滤纸和漏斗间有气泡等；3Fe+2O2Fe3O4该反应有两种物质反应生成一种物质，故是化合反应【解题分析】

（1）电解水实验中，与负极相连的电极产生的气体是氢气；（2）测定空气中氧气含量的实验中，如气密性不好、红磷不足、未待温度冷却就打开止水夹都会造成测量结果偏小。（3）过滤装置中，要求滤纸与漏斗要紧贴，如有气泡，则过滤速率减慢。（4）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4。该反应是由多种物质反应生成一种物质，故是化合反应。14、具有助燃性H2H、O1：2化合反应【解题分析】

（1）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”和生成气体的性质可知，用如图1所示装置进行电解水的实验，b玻璃管中产生的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，氧气具有助燃性；（2）①分子是保持物质化学性质的最小粒子，氢气是由氢分子构成的，所以氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，符号为：H2；由微观反应示意图可知，该反应中没有发生变化的粒子是氢原子和氧原子，符号分别为：H、O；②由微观反应示意图可知，该反应中，参加反应的氧气和氢气的分子个数比为2：4=1：2；③该反应是氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水，符号表达式为：，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；15、熄灭O2①③【解题分析】

（1）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以A瓶中燃着的蜡烛立即熄灭，则A瓶中是二氧化碳；（2）氧气支持燃烧，B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是氧气，一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有氧气耗尽同时瓶内产生了二氧化碳。16、试管酒精灯A棉花团高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰催化过氧化氢水+氧气把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满a【解题分析】

（1）仪器①是试管，仪器②是酒精灯，故填：试管；酒精灯；（2）若用高锰酸钾加热制取并收集氧气，需要加热，则应选用的装置是A，该装置中还缺少一团棉花，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：A；棉花团；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）过氧化氢分解制取氧气须加入二氧化锰作催化剂，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气；故填：二氧化锰；催化；过氧化氢水+氧气；（4）因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，用向上排空气法收集氧气，验满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；因为氧气不易溶于水，密度比水小，若用F装置收集制得的氧气，则气体从a端进入；故填：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满；a。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、不能，如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故。白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小。红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的红磷能使装置中的氧气完全反应不正确，这是因为即使白磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律。不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。【解题分析】

（1）根据白磷燃烧放出热量，气压急剧增大分析解答；（2）根据瓶内气压的变化分析解答；（3）根据必须将氧气反应完解答；根据反应前后物质的质量相等分析解答；（4）根据打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中分析解答。【题目详解】（1）此实验不能将气球改为橡皮塞；如果直接用橡皮塞使锥形瓶密封，白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气压急剧增大，极可能导致瓶塞飞出，从而导致实验失败或发生安全事故；（2）气球先变大后变小的原因是：白磷燃烧放出大量的热，导致瓶内气体急剧膨胀，气球变大，完全反应冷却后，瓶内氧气被消耗，导致瓶内气压减小，气球变小；（3）测定氧气体积分数时红磷必须过量的原因是：红磷在空气中燃烧消耗氧气，过量的白磷能使装置中的氧气完全反应；不正确，这是因为即使红磷不足，反应的白磷和氧气的质量和生成的五氧化二磷的质量也是相等的，能够验证质量守恒定律；（4）不正确，这是因为打开瓶塞时，空气进入锥形瓶中，进入的空气能使木条继续燃烧。18、产生大量白烟广口瓶冷却至室温广口瓶容积的1/54P+5O2