上海市浦东新区南片十六校2024届九上化学期中教学质量检测试题含解析

上海市浦东新区南片十六校2024届九上化学期中教学质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是氧气的制取及有关性质的实验,操作正确的是（）A．制氧气B．收集氧气C．铁丝在氧气中燃烧D．氧气验满2．下列说法不完全正确的是()A．A B．B C．C D．D3．在化学反应前后一定发生变化的是（）A．物质质量 B．分子种类 C．分子数目 D．原子数目4．下列有关水的说法正确的是（）A．提高水的利用率可以节约水资源 B．地球表面约71%被水覆盖，所以不必节约用水C．明矾可以使硬水转化为软水 D．自来水厂净水过程中只发生物理变化5．下列图象中，A、B是加热一定质量的高锰酸钾制氧气实验，C、D是用相同质量的双氧水制氧气实验，不能正确反映实验中对应变化关系的是（）A．B．C．D．6．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为A．80 B．45 C．35 D．57．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法均错误的是（）选项需要区分的物质方法一方法二A铁粉和氧化铜磁铁吸引稀盐酸B食醋和糖水闻气味测定pHC黄金和黄铜观察颜色加硝酸银溶液观察现象D稀盐酸和稀硫酸滴加氢氧化钠溶液观察现象滴加紫色石蕊溶液A．A B．B C．C D．D8．下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（）A．白色 B．柔软 C．可燃 D．易撕碎9．豆浆中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列说法正确的是（）A．异黄酮由C、H、O三种元素组成B．异黄酮中C、H元素的质量比为15：10C．异黄酮由27个原子构成D．一个异黄酮分子中含有一个氧分子10．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关11．下图所示的实验操作正确的是A．过滤 B．点燃酒精灯 C．闻气味 D．倾倒液体12．用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的（）A．品红在热水中扩散比在冷水中快——温度越高分子运动速率越快B．夏天钢轨缝隙变小——原子之间的间隔变大C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小D．湖面上柳絮飘扬——分子在不断地运动二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是测定空气中氧气含量的实验。请回答下列问题：（1）红磷燃烧时，观察到_______________，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到___________。（2）实验结论：氧气占空气体积的______________。（3）实验完毕，若实验结果偏小，你认为导致这一结果的原因可能是____________________。（4）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是______________。（5）集气瓶中剩余的气体主要是__________________。14．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:（1）指出编号仪器的名称:①________，②________。（2）以上A装置有一处明显的错误，请加以改正__________。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择A装置，符号表达式为______，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是___________。（4）将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是_____，符号表达式为______，欲收集该气体，应选择的收集装置是_______(填字母)。（5）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如右图所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气)。回答:①图中瓶Ⅱ的作用是________。②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ中________。15．根据下图回答问题（1）写出标有序号的仪器名称：①___________，②___________。（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____，可选用的收集装置为_____（填选项，下同）（3）用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为___________,可选用的发生装置为____。氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是___________（4）下列实验操作错误的是_________（填选项）。16．利用下图所示实验装置制取O2并验证O2的部分性质。请回答下列问题:（1）仪器X的名称为__________。（2）某同学按图1所示装置制取并收集O2,发现所得的O2不纯。若装置的气密性良好，则可能的原因是__________（写一条即可）。（3）图2中能说明木炭在O2中燃烧的产物为CO2的现象是_____（4）加热混有MnO2的KClO3固体也可以制取O2。反应中，MnO2的作用是_______;反应中除了生成O2外，另一产物是__________（填化学式）。（5）现欲鉴别两瓶无色、无味液体（其中一瓶是蒸馏水，另瓶是H2O2溶液），请补充完整实验方案:__________，若有气体产生，则证明该液体为H2O2溶液，若无明显现象，则证明该液体为蒸留水。[方案中必须指明所用的仪器和药品，以及药品的大致用量]三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下列装置，回答问题:（1）写出标号的仪器名称:①_____；②_____。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为_____（填装置编号），该反应的文字或符号表达式为_____；试管口还缺少_____；其作用是_____。（3）已知:通常情况下，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，应选用的发生装置为_____；（填装置编号）;收集装置不选C，因为_____；若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____；（选“a”或“b”）端进入。（4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择_____（填装置编号，下同），收集装置应选_____。18．请结合下图回答问题（1）写出带有标号仪器的名称：①_______________；②________________。（2）用高锰酸钾制取一瓶氧气，请用化学符号表达该反应____________________。用装置Ⅰ作为发生装置，则要改正其中的错误，首先需要操作的按钮是___________（选填“A”、“B”、“C”）。用装置Ⅲ收集O2，气体应从导管的___________（选填“a”或“b”）端进入。（3）某同学连接装置Ⅱ和Ⅳ进行下列相关实验，烧杯为澄清石灰水。若实验时蜡烛燃烧更旺，烧杯中溶液变浑浊，请用化学符号表达Ⅱ中发生的反应____________________。（4）用装置Ⅴ测定生产CO2（CO2能溶于水）的体积时要做的改变是_______________。（5）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的改进装置。实验时，打开活塞，通入干燥氧气10s，引燃铁丝下端火柴杆，伸入熟料瓶内，并对准玻璃管口正上方，铁丝发生了剧烈燃烧。改进后的优点是_____________（选填序号）①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化④铁丝不需要打磨，操作更简化。写出铁丝燃烧的符号表达式___________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）现有石灰石12g(所含杂质不溶于水也不与酸反应)向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g，恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为107.6g，请计算：(1)生成二氧化碳的质量是多少g(2)该稀盐酸中溶质的质量分数(3)反应后溶液中溶质的质量分数

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A、制取氧气时，试管口应该略向下倾斜，图中的试管口向上倾斜，因此该选项操作不正确；

B、收集氧气时，集气瓶口不能塞上橡皮塞，因为这样不能把空气排出，该选项操作不正确；

C、铁丝在氧气中燃烧时，为了防止铁燃烧时形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，集气瓶底部应该铺一层细沙或加入适量的水，而集气瓶中没有铺一层细沙，也没有加入适量的水，该选项操作不正确。D、检验氧气是否收集满时，应该把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满，该选项操作正确；

故选D。2、D【解题分析】D选项中，①原子是化学变化中的最小微粒；②分子是保持由分子构成物质的化学性质的最小微粒，故①②说法错误，选D。3、B【解题分析】

根据质量守恒定律进行解答。反应前后物质总质量不变，原子种类、数目、质量均不变，元素种类、质量均不变，物质种【题目详解】由质量守恒可知化学反应前后物质总质量不变，原子种类、数目、质量均不变，元素种类、质量均不变，物质种类一定变化，分子种类一定变化，分子数目可能变化。故选B。【题目点拨】本题主要考查对质量守恒定律的理解，不能只从字面意理解质量守恒为质量不变，应该深入到宏观和微观进行分析理解，从化学反应的本质去解读质量守恒。4、A【解题分析】

A、提高水的利用率，可以节约水资源，故正确；B、地球上的总储水量很大，但淡水很少，为了人类社会经济的可持续发展我们必须节约用水，故错误；C、使硬水转化为软水的方法煮沸，明矾可以吸附较大颗粒，加速沉降，故错误；D、自来水厂投药消毒属于化学变化，故错误。故选A。5、D【解题分析】

A、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成物锰酸钾和二氧化锰都是固体，故固体的质量不会减少为零，故A正确，不符合题意；B、加热一定量的高锰酸钾制氧气，完全反应后，生成的氧气的质量不再改变，故B正确，不符合题意；C、用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气时，催化剂能够改变反应速率，但是不影响产生氧气的质量，故C正确，不符合题意；D、用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气时，催化剂能够改变反应速率，但是不影响产生氧气的质量，故D不正确，符合题意。故选D。【题目点拨】本题难度不大，分析图像的横坐标、纵坐标及起点、折点、趋势是解题关键。注意：①用高锰酸钾制氧气，生成物中也有固体，故反应结束后固体质量也不可能为零；②催化剂只改变反应的速率，不会改变反应的限度，故相同质量的反应物，有无催化剂的区别是反应时间，产物质量相同。6、C【解题分析】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意一种溴原子核内含有35个质子，故该原子的核外电子数为35；故选C。7、D【解题分析】

A、铁粉能被磁铁吸引而氧化铜粉不能，使用磁铁区分两物质时，能被吸起的为铁粉；铁粉与稀盐酸反应放出氢气而氧化铜粉与盐酸生成氯化铜和水，因此加入稀盐酸有气泡的为铁粉，形成蓝色溶液的是氧化铜，不符合题意，故A错误；B、取样品，闻气味，有酸味的是食醋，没有明显气味的是糖水，可以鉴别；测pH值，小于7的是食醋，等于7的是糖水，可以鉴别，不符合题意，故B错误；C、黄金和黄铜都呈黄色，区分黄金和黄铜，观察颜色无法区分；金与硝酸银不能反应，黄铜中锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银，加入硝酸银溶液无明显变化的是金，固体表面产生白色物质是黄铜，不符合题意，故C错误；D、区分稀盐酸和稀硫酸，分别滴加氢氧化钠溶液观察现象，都无明显现象；分别滴加紫色石蕊溶液都变红色，因此都不可行，符合题意，故D正确。故选D。【题目点拨】在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象才能鉴别8、C【解题分析】

A、物质的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意；B、物质的硬度不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意；C、物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，符合题意；D、试卷用的纸张易撕碎不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意。故选C。9、A【解题分析】

化合物中的元素质量比计算方法是把化学式中元素的相对原子质量乘以原子个数。【题目详解】A、由异黄酮的化学式可知，异黄酮由C.H、O三种元素组成的，故A正确；B、异黄酮中C、H元素的质量比为（12×15）：（1×10）＝18：1，故B不正确；C、异黄酮是异黄酮分子构成的，而不是由原子直接构成的，故C不正确；D、分子是由原子构成的，异黄酮分子中不存在氧分子，故D不正确。故选A。10、B【解题分析】A.成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动，通过分子的运动散发气味，正确；B.水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的间隔随温度升高而增大，错误；C.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔，正确；D.湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快，正确。故选B。11、C【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、化学实验室里的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，不能直接去闻药品的气味，应用手扇味，图中所示操作正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。故选C。12、D【解题分析】

A.品红在热水中扩散比在冷水中快，是因为温度越高分子运动速率越快，此选项正确；B.夏天钢轨缝隙变小，是因为原子之间的间隔变大，钢轨的体积变大，故轨缝隙变小，此选项正确；C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，此选项正确；D.湖面上柳絮飘扬，柳絮用肉眼能观察到，不能说明分子在不断地运动，此选项错误。故选D。【题目点拨】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题是解答此类题的关键。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、冒出白烟，放出热量水倒吸入集气瓶内五分之一红磷的量不足或装置漏气或红磷熄灭后立即打开弹簧夹碳燃烧产生的二氧化碳是气体，瓶中的压强没有减小氮气【解题分析】

（1）红磷燃烧的主要现象是冒出白烟，放出热量，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹后的现象是水倒吸入集气瓶内，故填：冒出白烟，放出热量；水倒吸入集气瓶内；（2）实验完毕后，广口瓶内水面上升约占瓶内体积的五分之一，证明氧气占空气体积的五分之一，故填：五分之一；（3）实验完毕，若实验结果偏小，导致这一结果的原因可能是：使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；或装置漏气，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；或红磷熄灭后立即打开弹簧夹。故填：红磷的量不足或装置漏气或红磷熄灭后立即打开弹簧夹；（4）若用木炭代替红磷，该实验不能获得成功，理由是：碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小；故填：碳燃烧产生的二氧化碳是气体，瓶中的压强没有减小；（5）空气的主要成分是氧气和氮气，集气瓶中剩余的气体主要是氮气。故填：氮气。14、酒精灯长颈漏斗导气管伸入试管内太长KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2试管口放一团棉花CO2CaCO3+HCl→CaCl【解题分析】

（1）仪器的名称:①酒精灯，②长颈漏斗；（2）以上A装置有一处明显的错误：导气管伸入试管内太长，不利于收集气体，改正方法：将导管略漏出单孔塞；（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符号表达式为KMnO（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不与石灰水反应，将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，由于二氧化碳被石灰水吸收，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，由于盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和二氧化碳、水，此时逸出的气体主要是二氧化碳，反应的符号表达式为CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，欲收集该气体，应选择向上排空气法的收集装置E；（5）①证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，即当吸入的是不含二氧化碳的空气时，呼出气体中也有二氧化碳，吸气时，空气进入锥形瓶Ⅱ，此时空气中的二氧化碳被锥形瓶Ⅱ中的氢氧化钙吸收，防止呼出气体中二氧化碳的含量测定，因此图中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空气中的CO2气体；②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ中压强瞬间增大，使Ca(OH)2溶液从长导管排出。【题目点拨】证明呼吸作用产生二氧化碳，必须保证吸入的是不含二氧化碳的空气，而呼出的气体中一定有二氧化碳。15、试管集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C或E过氧化氢水+氧气B氧气供给呼吸BD【解题分析】

（1）根据实验室常用仪器的认识进行分析；（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；根据氧气的密度比空气大，且不易溶于水进行分析；（3）根据过氧化氢在催化剂的作用下分解为水和氧气进行分析；根据用过氧化氢和二氧化锰制氧气不需要加热选择发生装置即可；根据催化剂的性质进行分析；（4）A、根据测定空气在氧气含量实验的方法进行分析判断；B、根据氧气的验满方法进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；D、根据氧气的密度比空气大进行分析判断。【题目详解】（1）图中标有序号的仪器名称：①是试管，②是集气瓶；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，可以用向上排空气法和排水法收集，故收集装置为C或E；（3）过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解为氧气和水，反应的文字表达式：过氧化氢水+氧气；用过氧化氢和二氧化锰制氧气，不需要加热，发生装置选B；氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是氧气供给呼吸；（4）A、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于测定空气中氧气的含量，故A正确；B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故B错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故C正确；D、氧气的密度比空气大，应用向上排空气法收集，故D错误。故选BD。16、铁架台集气瓶事先未灌满水（或未等气泡连续均匀放出就收集了）澄清的石灰水变浑浊催化KCl取两种液体各5mL放在两支试管中，分别向两支试管中加入少量MnO2，有气泡放出且放出的气体能使带火星的木条复燃的是H2O2溶液，无明显现象的是蒸馏水【解题分析】

（1）仪器X的名称为铁架台。（2）某同学按图1所示装置制取并收集O2，发现所得的O2不纯。若装置的气密性良好，则可能的原因是集气瓶事先未灌满水或未等气泡连续均匀放出就收集了。（3）图2中能说明木炭在O2中燃烧的产物为CO2的现象是澄清的石灰水变浑浊。（4）KClO3受热分解生成氯化钾和氧气，加入MnO2作催化剂可以加快反应速率。反应中，MnO2的作用是催化；反应中除了生成O2外，另一产物是KCl。（5）鉴别H2O2溶液和蒸馏水：取两种液体各5mL放在两支试管中，分别向两支试管中加入少量MnO2，有气泡放出且放出的气体能使带火星的木条复燃的是H2O2溶液，无明显现象的是蒸馏水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管水槽A棉花防止高锰酸钾粉末加热时进入导管B二氧化碳能溶于水aAC或F【解题分析】

（1）根据常用仪器的名称和用途，则①、②所示仪器的名称分别为：①试管；②水槽。（2）加热高锰酸钾的方法制取氧气反应的文字表达式或符号表达式为：或；制取氧气的反应物都是固体，反应条件是加热，因此发生装置应该选用上图中的A；试管口还缺少棉花；其作用是防止高锰酸钾粉末加热时进入导管。（3）实验室常用大理石块和稀盐酸反应来制得，本实验应该选用固液不加热装置，应选用的发生装置为B；收集装置不选C，因为二氧化碳能溶于水；二氧化碳密度比空气大，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从a端进入。（4）实验室制取甲烷选用的反应物