2024届广东省东莞市翰林学校九年级物理第一学期期中调研试题含解析

2024届广东省东莞市翰林学校九年级物理第一学期期中调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．下列说法中，正确的是（）A．与绸子摩擦过的玻璃棒带负电B．电荷的移动方向为电流的方向C．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反D．电路中有电源就一定有电流通过2．下列四个电路图中，当L1断路时L2也不亮的是A． B．C． D．3．在如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图中所示，则电阻R1和R2中的电流分别为A．2.2A，0.44A B．0.44A，1.76AC．1.76A，0.44A D．1.76A，2.2A4．关于温度、内能、热量说法正确的是（）A．物体温度升高一定是吸收了热量 B．正在沸腾的水的温度一定是100℃C．冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能5．下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是A．燃料的热值与燃料的总质量没有关系B．物体的温度越高，分子运动得越快，物体的动能越大C．温度高的物体具有的内能多，温度低的物体具有的内能少D．0℃的冰熔化成0℃的水，由于温度不变，所以它的内能不变6．下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）A．物体从外界吸收了热量，温度一定升高B．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量C．热量总是从高温物体传给低温物体D．物体的温度越高，具有的热量越多7．下列说法中正确的是A．温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大B．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量C．温度高的物体与温度低的物体接触，低温物体从高温物体吸热D．的冰块内能为零8．某家用电器正常工作时，测得通过它的电流为5A，则此用电器可能是（）A．家用空调器B．电视机C．家用洗衣机D．半导体收音机9．如图所示，一个梯形的物块平放在水平地面上时对地而的压强为p1，现沿一边的平行线切去左侧部分，剩余部分仍然是一个梯形，此时它对水平地面的压强为p2，试比较与p2的大小关系（）A．pl<p2 B．pl>p2C．pl=p2 D．无法确定10．在图所示的电路中，闭合开关，三盏灯属于并联的电路是A． B．C． D．11．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．0℃的冰的内能为零C．温度高的物体，含有的热量多D．物体的温度升高内能增大12．木炭的热值为3.4×107J/kg，它表示1kg木炭A．具有3.4×107J的热量B．具有3.4×107J的内能C．完全燃烧对外做功3.4×107JD．完全燃烧放出热量3.4×107J二、填空题13．如图所示电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是_____（选填“导体”或“绝缘体”），还能说明导体的电阻与导体的_____有关．要想使实验效果更明显，可以用_____代替小灯泡．14．如图所示，是某液体的凝固图象，第15分钟的内能______（填“大于”、“小于”或“等于”）第10分钟的内能；若1kg该液体从A点降温到B点，共放出______J的热量。[c液=4.2×103J/（kg•℃）]。15．手靠近火炉会变暖，这是通过______方式增加手的内能；冬天两手反复摩擦感到暖和，又是通过______方式增加手的内能．用水冷却汽车发动机是因为水的______．16．如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表测的是______的电压，若L1突然灯丝断了，则电压表示数将________（选填变大、变小或不变）．三、实验题17．（8分）小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω

2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整；（______________）(2)连接电路时应将开关_____，应把滑动变阻器的滑片调到___端（填“A”或“B”）；(3)小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是定值电阻_______（选填开路或短路）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_____；(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持______表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数，将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤(3)；(5)实验记录的数据如表所示，分析数据可得出结论：当电压一定时，___；实验次数定值电阻（Ω）电流表示数（A）152100.183200.09(6)本实验中测量了多组数据，爱思考的小彬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的_________（填选项）。A．测量物体的长度；

B．用伏安法测量定值电阻的阻值；

C．探究质量与体积的关系。18．（8分）在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小于采用了如图所示的实验装置．（1）两个透明的容器中密闭了质量_____（选填“相等”或“不相等”）的空气，通过观察_____判断电流产生热量的多少．（2）此实验中将两个电阻串联是为了控制________相等，来研究电流产生的热量与______的关系，将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在________容器中产生的热量较多．19．（8分）如图所示，是小明探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置：(1)取质量______（选填“相同”或“不同”）的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用规格相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较______来判断吸热能力的强弱；(2)通过实验，实验数据如表：当甲和乙液体都加热2min，你认为甲吸收的热量会______（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙吸收的热量。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲______Q乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）；加热时间/min01234甲的温度/℃3034384246乙的温度/℃1018263442(3)分析实验数据，你认为______（选填“甲”或“乙”）物质更适合做汽车的冷却液；(4)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述。四、作图题20．（8分）在如图所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路_________．21．（8分）请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。(要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不能交叉)（______________）五、计算题22．（10分）用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃．已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg。求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量。（2）水吸收的热量。（3）燃气灶烧水的效率。23．（12分）搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦．求：（1）滑轮组的机械效率；（2）若用该滑轮组同时拉4个这样的物体，拉力为多大．

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

A．与绸子摩擦过的玻璃棒带正电，故A错误．B．电流是由于电荷的定向移动形成的，物理上规定正电荷移动的方向定义为电流的方向，故B错误．C．电流是由于电荷的定向移动形成的，物理上规定正电荷移动的方向定义为电流的方向，那么负电荷定向移动的方向就是电流的反方向，故C正确．D．电路中有电源，且电路是通路，则电路中一定有电流通过，故D错误．2、B【解题分析】ACD图中的两灯泡都是并联，所以当L1断路时L2不受影响，L2仍然亮，故ACD不符合题意；B图中两灯泡串联，当有一处断路时，则整个电路都处于断路状态，所以当L1断路时L2也不亮，故B符合题意，故选B．3、C【解题分析】

由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，∵并联电路干路电流大于各支路电流，且两指针的位置相同，∴A1的量程为大量程，即为0∼3A，分度值为0.1A，干路电流I=2.2A，A2的量程为小量程，即为0∼0.6A，分度值为0.02A，通过R2支路的电流I2=0.44A，∴通过R1的电流I1=I−I2=2.2A−0.44A=1.76A故选C．4、C【解题分析】

A．改变物体的内能有两种方式，做功和热传递，外界对物体做功时，物体内能增大，温度升高，所以物体温度升高还可能是外界对物体做了功，故A错误；B．沸点和大气压有关，在标准大气压下水的沸点时100℃，不在标准大气压下，水的沸点可能不是100℃，故B错误；C．冬天搓手使手的内能增大温度升高，是通过做功的方式改变内能的，故C正确；D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指的是温度不是内能，故D错误。故选C。5、A【解题分析】

A．热值是燃料本身的一种属性，与其质量无关，故A正确；

B．物体的运动的动能与物体的质量和速度有关，与物体的温度无关，故B错误；

C．温度是影响内能的因素之一，温度高的物体，内能不一定高，故C错误；

D．0℃的冰熔化成0℃的水，虽然温度没变，但熔化过程中吸热，内能增加，故D错误。6、C【解题分析】A.晶体熔化时，吸热温度不变，所以物体从外界吸收了热量，温度不一定升高，故A错误；B.物体的温度升高，内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B错误；C.存在温度差是热传递的条件，且热量总是从高温物体传给低温物体，故C正确。D.物体的温度越高，分子运动越剧烈，而热量是热传递中内能变化的量度，不能说物体具有多少热量，故D错误。点睛：温度、热量、内能是不太容易理解，容易混淆的量，温度是一个状态量，实质是物体内分子运动的剧烈程度；热量是个过程量，表示热传递过程中内能改变多少的量度；内能是物体内部所有分子的动能与势能的总和，注意加深理解，多练习。7、C【解题分析】

（1）内能的研究对象是分子，它是物体所有分子的分子动能、分子势能的总和；一切物体在任何时候都具有内能；（2）内能大小跟物体的质量、状态、温度有关．在状态和温度相同时，质量越大，内能越大；在质量和状态相同时，温度越高，内能越大；在质量和温度相同时，气态内能大于液态内能，液态内能大于固态内能；（3）改变物体内能的方式：做功和热传递；（4）热传递的条件是物体间存在温度差．【题目详解】A.内能的大小与物体的质量、温度有关，质量不明确的条件无法根据温度判断内能的大小，故A错误；B.物体温度升高，内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故B错误；C.温度高的物体与温度低的物体接触，低温物体从高温物体吸热，温度相同，传递结束，故C正确；D.一切物体在任何时候都具有内能，0℃的冰块也有内能，故D错误；故选：C.8、A【解题分析】

A．家用空调器的工作电流约5A，符合题意；B．电视机的工作电流约0.5A；不符合题意；C．家用洗衣机的工作电流约1A；不符合题意；D．半导体收音机的电流约0.05A；不符合题意。故选A。9、A【解题分析】

将梯形切割为常见的柱形图，再根据压强公式进行分析求解；【题目详解】将梯形切割为常见柱形图作平面图，如下图所示：设初始时梯形ABCD重力为G始，底面积为S始，三角形ABE、三角形CDG重力分别为G1、G2，沿BE、CG将梯形切割为柱形BCGE，设柱形BCGE对地面压强为p0，可得：则初始时梯形对地面压强为：沿一边的平行线切去左侧部分后为梯形FHCD，设梯形FHCD重力为G末，沿HI、CG将梯形切割为柱形HCHI，与原柱形BCGE相比相当于沿垂直切割，则对地面压强不变，仍然为p0，由图像可得三角形HIF重力与三角形ABE相等，为G1，可得：则沿一边的平行线切去左侧部分后梯形对地面压强为：由于，则可得p2>p1，故选A。10、C【解题分析】

串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径．【题目详解】A.

L1、L2并联后与L3串联；为混联电路，不符合题意。B.

L1、L3并联后与L2串联；为混联电路，不符合题意。C.三盏灯并列连接，为并联；符合题意。D.三盏灯依次连接，为串联；不符合题意；故选C.11、D【解题分析】

物体吸收或者放出热量，其温度不一定改变，例如晶体的熔化、晶体的凝固、液体的沸腾过程，吸收了热量，温度保持不变，故A错误；一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，0℃的冰的内能不为零，故B错误；热量是过程量，即热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，不能说含有，故C错误；同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动加剧，则分子的平均动能就变大，从而物体的内能增加，故D正确，故选D．【题目点拨】本题考查的是温度、热量与内能的关系，解题的关键是理解温度、热量与内能的概念，明确温度、热量与内能联系及区别．12、D【解题分析】

木炭的热值是3.4×107J/kg,它的物理意义是：1kg木炭完全燃烧放出的热量是3.4×107J.故D符合题意．.【题目点拨】1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值．二、填空题13、导体长度电流表【解题分析】

因为铅笔芯接入电路中灯泡发光,说明铅笔芯能够导电,所以这个实验说明铅笔芯是导体;当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,改变了铅笔芯接入电路的长度,从而改变了铅笔芯接入电路的电阻,改变了电流,改变了灯泡亮度,所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关,根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻,制成了滑动变阻器；要想使效果更明显，可以用电流表代替小灯泡，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，即便移动距离很小，电流表示数也会发生变化．【题目点拨】容易导电的物体是导体,不容易导电的物体是绝缘体．由灯泡亮度可判断电流大小,由电流大小可判断电阻大小;影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度.14、小于8.4×104【解题分析】

由液体的凝固图象可知，该物质的固体为晶体，在凝固时，放出热量、内能变小，温度不变，所以第15分钟的内能小于第10分钟的内能；该液体从A点降温到B点，共放出的热量：Q放=c液m△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（20℃-0℃）=8.4×104J。15、热传递做功比热容较大【解题分析】

（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；（2）相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析。【题目详解】手靠近火炉会变暖，是通过热辐射即热传递的一种形式增加了手的内能。手反复摩擦，双手克服摩擦做功，摩擦生热，此过程是通过做功的方式改变手的内能。因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用水冷却；故答案为：热传递，做功，比热容较大。【题目点拨】做功和热传递是改变物体内能的两种方法，是等效的，但有着本质的区别：做功是能量转化的过程，是其他形式能和内能的转化过程；热传递是能量的转移过程，是内能从一个物体转移到另一个物体上的过程。16、L1变大【解题分析】

如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表与L1并联所以测的是L1的电压，若L1突然灯丝断了，则电压串联在电路中其数将变大为电源电压．三、实验题17、断开A短路0.36电压A通过导体中的电流与电阻成反比C【解题分析】

(1)电压表与电阻并联，根据电源电压确定电压表量程；滑动变阻器要接一上一下；(2)连接电路时应将开关断开，应把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处；(3)根据电流表和电压表有示数进行分析具体原因；根据电流表的量程和分度值读出电流值；(4)根据串联电路的分压特点，换接电阻后，应保持电压表的示数不变，根据串分压的知识判断滑片的移动方向；(5)电流与电阻的关系：电压一定，电流与电阻成反比；(6)多次测量求平均值的目的：减小误差；得到广义的结论，避免片面性；分析得出某种比例关系。【题目详解】(1)[1]电压表与电阻并联，由于电源电压为3V，所以应选择0∼3V的量程；滑动变阻器已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱，如图所示：(2)[2]连接电路时应将开关断开；[3]应把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，即A端；(3)[4]电流表有示数，电压表无示数，说明与电压表并联部分发生短路，或定值电阻R1短路；[5]由乙图知，电流表的量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.36A；(4)[6][7]将5Ω电阻换成10Ω后，电压表的示数会变大，所以应该增大滑动变阻器的阻值，即应将滑动变阻器的滑片P向A移动，使电压表仍为原来的示数不变；(5)[8]电流和电阻的关系为：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比；(6)[9]本实验多次测量是为了通过分析，得出电流和电阻、电压的关系；A．测量物体的长度，多次测量是为了减小误差；用伏安法测量定值电阻的阻值，多次测量，也是为了减小误差，则A不符合题意；B．伏安法测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是求平均值减小误差，则B不符合题意；C．探究质量与体积的关系和此实验是为了从不同情况中找到普遍规律，则C符合题意。18、相等U形管液面高度差电流电阻B【解题分析】

（1）根据控制变量法的思路，两个透明的容器中应密闭质量相等的空气；导体产生热量，加热空气，空气膨胀，故通过观察U形管液面高度差判断电流产生热量的多少．（2）串联电路中电流处处相等，所以此实验中将两个电阻串联是为了控制通过两电阻的电流相等，而两电阻的阻值不同，所以来研究电流产生的热量与电阻的关系；将此装置接到电源两端，通电一段时间，即通电时间和电流相等，根据知，电阻越大，产生热量越多，即电流在B容器中产生的热量较多．【题目点拨】重点是研究电热的实验，此实验采用了控制变量法和转换法，两种方法都是初中物理常用的研究方法，注意理解体会．19、相同升高的温度等于小于乙比热容【解题分析】

(1)[1]探究不同物质的吸热情况时，要采用控制变量法，控制两种液体质量相同。[2]物质的吸热能力无法直接比较，所以采用转换法，通过测量物质升高的温度来进行比较。(2)[3]规格相同的电加热