2024届云南省红河州弥勒市中小学九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题含解析

2024届云南省红河州弥勒市中小学九年级化学第一学期期中复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列操作正确的是A．过滤 B．洗涤试管C．点燃酒精灯 D．读液体的体积2．以下化学符号书写正确的是（）A．硫元素—PB．氮气—N2C．氧化镁—MgO2D．铝—Cl3．践行“绿水青山就是金山银山”理念,建设美丽南京。下列做法不符合该理念的是(

)A．工业废水灌溉农田 B．大力发展清洁能源C．分类回收生活垃圾 D．逐步淘汰老旧车辆4．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥ D．⑦③①⑧②④⑥⑤5．一种元素与另一种元素最本质的区别是A．相对原子质量不同 B．核电荷数不同 C．核外电子数不同 D．中子数不同6．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．O B．N2 C．2He D．Fe7．下列关于氧气的说法，正确的是()A．铁在氧气中燃烧生成Fe2O3B．燃烧需要氧气，说明氧气具有可燃性C．物质和氧气发生的反应都会发光放热D．硫在空气中燃烧产生的气体会污染空气8．2013年6月11日“神舟十号"成功发射，运载"神舟十号“飞船的火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料.下列说法正确的是()A．1个偏二甲肼分子中含有1个氮分子B．偏二甲肼含有12个原子C．偏二甲肼分子由碳、氢、氮三种元素组成D．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成9．如图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息正确的是（）A．该元素的质子数为52 B．该元素的核电荷数为24C．该原子的相对原子质量为52g D．该元素属于非金属元素10．下列关于“一定”的说法中，不正确的是（）A．点燃氢气前一定需要检验纯度B．可燃性物质燃烧一定产生火焰C．制氧气的药品一定含有氧元素D．由同种元素组成的纯净物一定是单质二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．绿水青山就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。小红在江边检拾的垃圾有以下：A塑料瓶B泡沫饭盒C易拉罐D旧衣服(1)其中属于有机物的是______(填字母)。(2)垃圾分类变废为宝，小红应将易拉罐放入______。(3)旧电线是______(选填可回收物、有害垃圾“或者“其他垃圾。)三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表甲乙丙加入氢氧化钠溶液质量（g）35.040.045.0反应得到沉淀的质量（g）2.52.92.9试回答下列问题：（1）上述实验中，_________同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。（2）求样品中氯化镁的质量分数_________（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．验证一瓶无色气体是氧气的简单方法________．14．2018年4月26日在酒泉卫星发射中心，中国运载火箭技术研究院研制的长征十一号固体运载火箭，将“珠海一号”五颗卫星精确送入预定轨道。“一箭五星”发射任务取得圆满成功。（1）高氯酸铵可用于固体火箭推进剂，制备时将高氯酸钠NaClO4与氯化铵的饱和溶液混合发生复分解反应生成高氯酸铵沉淀，发生反应的化学方程式为：①________________________________________；生成物中氯元素的化合价分别为②____________________________；（2）火箭升空时高能燃料燃烧从而推进火箭的运行，此过程中的能量转化为：____________；（3）火箭升空过程中外壳与空气发生摩擦，产生大量的热，可以采用钛合金做外壳体材料，主要利用它的_________性能。A．熔点高、密度小B．导电性好、抗腐蚀性能好C．延展性好、可塑性好五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为__________________________。（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么呢？（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是Mg3N2（实验探究）请设计实验，验证猜想实验操作实验现象结论______________________________________（反思与交流）空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，为什么呢？请给出合理的解释______________________________________。（4）在化学实验中，影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例，设计实验探究影响化学反应速率的因素。影响因素：___________实验方案：____________________________________________________实验结论：___________________________________________16．人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?（实验探究）实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。——IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。——（实验结论）（1）A中产生的气体是_____；（2）实验II、III证明：氧化铁的_____和_____在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式_____。（实验评价）（4）实验设计IV的目的是_____；（5）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解题分析】

A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故A不正确；B、用试管刷刷洗试管时，刷洗时须转动或上下移动试管刷，故B正确；C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故C不正确；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故D不正确。故选B。2、B【解题分析】

硫元素是第十六号元素，为S，故A错误；氮气分子由两个氮原子构成，故化学式为N2，故B正确；氧化镁是由二价氧离子和二价镁离子构成的分子，根据价态，化学式应为MgO，故C错误；铝是十三号元素，为Al，故D错误；故选B.【题目点拨】正确记忆常见的化学式，常见元素的符号要牢记.3、A【解题分析】

A、工业废水灌溉农田，由于工业废水中含有有毒、有害的物质等，会污染水土、造成农业减产甚至绝产等，符合题意；B、研制开发清洁能源，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意；C、分类回收生活垃圾，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意；D、逐步淘汰老旧车辆，可以节约能源、减少对环境的污染，不符合题意。故选A。4、B【解题分析】试题分析：记住氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利（离）息”；依次对号入座，找出关键字．其顺序为：⑦②③⑧①④⑤⑥．故答案选B．考点：制取氧气。5、B【解题分析】

元素是具有相同的质子数即核电荷数的同一类原子的总称。一种元素与另一种元素最本质的区别是核电荷数不同。故选B。6、D【解题分析】

A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号可表示2个氦原子，不是元素符号，故选项不符合题意；D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意。故选D。7、D【解题分析】

A.铁在氧气中燃烧生成Fe3O4，此选项错误；B.燃烧需要氧气，说明氧气具有助燃性，此选项错误；C.物质和氧气发生的反应不一定都会发光，如：铜与氧气在加热条件下反应时不发光，此选项错误；D.硫在空气中燃烧产生二氧化硫，二氧化硫会污染空气，此选项正确。故选D。8、D【解题分析】

A、1个偏二甲肼分子中含有2个氮原子，不含有氮分子，故选项说法错误；B、1个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的，故选项说法错误；C、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正错误；D、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确。故选D。9、B【解题分析】

A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的质子数为24，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数=核电荷数，则该元素的核电荷数为24，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52.00，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。故选B。10、B【解题分析】

A.任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内遇到明火会发生爆炸，故点燃氢气前一定需要检验纯度，此选项正确；B.可燃性物质燃烧不一定都产生火焰，此选项错误；C.化学反应前后元素的种类不变，故制氧气的药品一定含有氧元素，此选项正确；D.由同种元素组成的纯净物一定是单质，此选项正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、ABD可回收物可回收物【解题分析】

(1)属于有机物的是塑料瓶、泡沫饭盒、旧衣服，故填ABD；(2)易拉罐属于可回收物，应将易拉罐放入可回收物垃圾桶中，故填可回收物；(3)旧电线中含有金属铜或铝，是可回收物，故填可回收物。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、丙95.0%【解题分析】

（1）由甲的实验数据可知，加入35.0g氢氧化钠溶液可生成2.5g沉淀；乙实验加入40.0g氢氧化钠溶液得到2.9g沉淀，而丙实验加入60.0g氢氧化钠溶液，得到沉淀质量仍为2.9g，因此可确定丙所用氢氧化钠溶液一定过量，且乙实验中氢氧化钠与氯化镁恰好完全反应；（2）设生成2.9g氢氧化镁沉淀时，消耗氯化镁的质量为x，计算过程如下：；解得x=4.75g；故样品中氯化镁的质量分数为。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气【解题分析】

由于氧气具有助燃性，能支持可燃物的燃烧，能使带火星的木条复燃，所以将带火星的木条伸入瓶内，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气。14、NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl+7价，-1价化学能转化为内能转化为机械能A【解题分析】

（1）高氯酸钠NaClO4与氯化铵的饱和溶液混合发生复分解反应生成高氯酸铵沉淀和氯化钠，发生反应的化学方程式为：NaClO4+NH4Cl=NH4ClO4↓+NaCl；设：NH4ClO4中氯元素的化合价为x，在NH4ClO4中铵根显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中元素的化合价的代数和为零，则有：(+1)+x+(-2)×4=0，x=+7；在NaCl中钠元素为+1价，根据化合物中元素的化合价的代数和为零，氯元素的化合价为-1价。生成物中氯元素的化合价分别为+7价，-1价；（2）火箭升空时高能燃料燃烧，推进火箭的运行，此过程中的能量转化为：化学能转化为内能转化为机械能；（3）火箭升空过程中外壳与空气发生摩擦，产生大量的热，可以采用钛合金做外壳体材料，主要利用它的熔点高、密度小性能。故选A。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、不同意因为镁燃烧是镁与空气中氧气等物质的反应，生成物的质量除了镁的质量，还应包含参加反应的氧气中氧元素的质量取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口试管中有气体产生，湿润的红色石蕊试纸变蓝证明猜想正确。（或固体是Mg3N2）O2比N2化学性质活泼催化剂种类分别取10mL5%的过氧化氢溶液于A、B两支试管中，向A试管中加入1gMnO2粉末，向B试管中加入1gCuO粉末，伸入带火星木条，观察现象MnO2的催化效果比CuO强【解题分析】

（1）在点燃的条件下，镁与氧气反应生成氧化镁，反应的化学方程式是：；（2）不同意小明的观点，因为所有的化学变化都遵循质量守恒定律，镁燃烧是镁与空气中氧气等物质的反应，发生的是化合反应，生成物的质量除了镁的质量，还应包含参加反应的氧气中氧元素的质量，所以产物的质量大于