湖北省恩施州巴东县2024届九上化学期中质量检测模拟试题含解析

湖北省恩施州巴东县2024届九上化学期中质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验操作正确的是A． B． C． D．2．下列关于水的说法正确的是A．液态水变成水蒸气时，水分子变大 B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2:13．下图是某化学反应的微观示意，由图可得到的结论是A．反应前后共有6种物质 B．反应物中没有单质C．反应过程中共涉及三种氧化物 D．反应前后分子数目没有增减4．下列说法正确的是A．由同种元素组成的物质叫单质。B．质子数相同的粒子属于同种元素。C．空气中氧气的质量分数为21%D．原子形成离子的过程中核外电子层不会增加。5．对物质的量的理解正确的是A．物质的量就是6.02×1023个微粒的集合体，单位是molB．物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁C．物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示D．物质的量就是物质所含微粒的数量6．下图是某市河水净化制自来水的主要步骤示意图，有关说法错误的是A．步骤1可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化的水为软水7．下列事实与相应的解释不一致的是选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B氧气（O2）、臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C氮气可以做保护气氮气的化学性质稳定D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度A．A B．B C．C D．D8．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A．在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体9．如图所示实验操作正确的是（）A．检查装置气密性 B．往试管中加入锌粒C．加热液体 D．固体药品的取用10．世界是物质的，而物质又是不断运动变化的．下列物质变化中属于化学变化的是（）A．湿法炼铜 B．气球充气过多爆炸C．利用太阳能蒸馏海水制取淡水 D．氧气液化变成淡蓝色液体11．下列现象的微观解释不正确的是A．墙内开花墙外香—分子在不断地运动B．热胀冷缩—温度高时，分子变大;温度低时，分子变小C．高温条件下水分解生成氢气和氧气—分子拆分成原子，原子重新组合成新分子D．液氧和氧气都能助燃—同种分子化学性质相同12．正确的基本实验操作是A． B． C． D．13．下列实验现象描述不正确的是A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟B．氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．电解水时负极产生的气体体积是正极产生的气体体积的2倍D．铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体14．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B．细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D．红磷在氧气中燃烧，有大量白雾生成15．稀土有“工业维生素”的美称，是极其重要的战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素。下列有关铈的说法错误的是（）A．铈原子中的质子数为58B．铈的相对原子质量为140.1C．铈属于非金属元素D．铈原子的核外电子数为58二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水对航天员的生存非常重要，目前航天器中水的来源包括：（1）从地面携带水。（2）由氢氧燃料电池提供水，氢气和氧气在一定条件下发生反应，为飞船提供能量，同时生成水。请写出相关文字表达式：______________________。（3）通过蒸发和冷凝，把尿液中的水和呼吸产生的水蒸气收集起来，处理再生。蒸发与冷凝过程中，分子的种类_________（填“改变”或“不变”）。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）请解释下列问题（1）加压时,100L的气体可以装进10L的钢瓶中_____（2）H2O和H2O2组成元素相同,但是化学性质不同______18．（8分）用稀硫酸可以清除铁锈（主要成分为Fe2O3），稀硫酸中主要含有H2O分子、H+、SO42-离子。某探究小组为探究稀硫酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论。（1）请填写下表中的实验结论实验过程实验现象实验结论向盛有少量Fe2O3的试管中加入Na2SO4溶液，振荡固体不溶解___________（2）______是否需要做“向Fe2O3中加入水”的对比实验？为什么？__________四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某科学兴趣小组如下图所示装置测定空气中氧气含量，并对剩余的氮气产生了兴趣。查阅资料得知镁可在氧气中燃烧生成氧化镁，镁可在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2），设计了如下方案进行验证。实验装置如图：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。蒸发皿浮在水面上。实验装置（实验1）测定氧气含量.（实验2）验证氮气I.引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。II.往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。I.继续（实验1），更换燃烧下端系镁条的燃烧匙，并点燃镁条。镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，蒸发皿中出现淡黄色固体。待冷却后广口瓶内水位继续上升。II.取出蒸发皿，滴入几滴水，淡黄色固体变白，闻到刺激性气味气体。（1）连接仪器后，把组装好的无底广口瓶直接压入水槽当中，气球微微鼓起并保持，该现象说明___________。（2）（实验1）除上表中描述的现象之外，还会观察到的现象为__________；步骤II的目的是______________。（3）（实验2）中广口瓶内水位继续上升过程中瓶内气压______________（选填“大于”“小于”或“等于”）外界气压。（4）（反思）同学们在空气中直接燃烧镁条，重复多次仍然未能得到淡黄色固体。与上述实验对比，对此请你给出合理解释__________。请补充完成（实验2）中步骤II的反应方程式Mg3N2+6H2O==3Mg（OH）2+2_________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解题分析】

A、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入，图中操作正确；B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，图中操作错误；C、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读数时视线与凹液面的最低点保持水平，图中操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误；故选：A。2、D【解题分析】

A、水变成水蒸气，是分子间隔变大了，而不是分子变大了，错误；

B、煮沸或蒸馏能使硬水转化为软水，过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，而水中的可溶性钙镁化合物不能除去，错误；

C、活性炭吸附不能除去离子型的钙镁化合物，不能使海水转化为淡水，错误；D、电解水负极生成氢气，正极生成氧气，氢气和氧气的体积比为2:1，质量比是1:8，正确。故选D。3、D【解题分析】

由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：CH4+2O22H2O+CO2。【题目详解】A、由上述方程式可知，反应前后共有4种物质，故A错误；B、反应物中氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故B错误；C、反应过程中共涉及H2O、CO2两种氧化物，故C错误；D、由方程式可知，每3个分子变化成3个分子，反应前后分子数目没有增减，故D正确。故选D。【题目点拨】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。4、D【解题分析】

A、单质是同种元素组成的纯净物，必须是指纯净物，由同种元素组成的物质不一定是纯净物，故错误；

B、铵根离子和水分子质子数相同，不属于同种元素，故错误；

C、空气中氧气的体积分数为21%，不是质量分数，故错误；

D、原子失去电子变为阳离子，核外电子层减少；原子得到电子变为阴离子，核外电子层不变，故正确；

故选D。5、B【解题分析】

A、物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，表示物质所含微粒数与阿伏伽德罗常数之比，单位是mol，故选项说法错误；B、物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁，故选项说法正确；C、物质的量是国际单位制中的一个物理量，其符号为n，单位为mol，故选项说法错误；D、物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，故选项说法错误。故选B。6、D【解题分析】

A、步骤1是沉降、过滤可以除去难溶性杂质，故不符合题意；B、步骤2是吸附，吸附有颜色、有异味的物质，而活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，因此，X试剂可以是活性炭，故不符合题意；C、液氯具有杀菌、消毒的作用，因此，步骤Ⅲ可杀菌、消毒，故不符合题意；D、净化的水，水的硬度不变，故符合题意。7、D【解题分析】

A、分子之间有间隔，所以50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，说法正确，不符合题意，选项错误；

B、同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同，氧气和臭氧（O3）性质不完全相同，是由于构成物质的分子不同，说法正确，不符合题意，选项错误；

C、由于氮气化学性质比较稳定，常作保护气，说法正确，不符合题意，选项错误；

D、铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧，说明反应物的接触面积决定反应能否进行，说法不正确，符合题意，选项正确。故选D。8、A【解题分析】试题分析∶根据所学知识知，A.在做红磷燃烧实验时，先从广口瓶中取出红磷，后点燃酒精灯。故A错误。B．用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热。故B正确。C．用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯。故C正确。D．做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体。故D正确。考点∶考查化学实验操作的正确顺序。9、A【解题分析】试题分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据向试管中颗粒状固体药品的方法进行分析判断．C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．D、固体药品的取用时，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．故选A．10、A【解题分析】

A、湿法炼铜有新物质铜生成，属于化学变化，故正确；B、气球充气过多爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C、利用太阳能蒸发海水制取淡水，是分离水的过程，变化过程中无新物质生成为物理变化，故错误；D、氧气液化变成淡蓝色液体过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选A。【题目点拨】化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。11、B【解题分析】

A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。B、热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是分子大小）随温度的变化而改变，故选项解释错误。C、水生成H2和O2，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。D、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确。故选：B。12、C【解题分析】

A、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；B、加热试管内液体时试管内液体不能超过其体积的三分之一，拇指不可按在短柄处，图中所示操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。故选C。13、D【解题分析】试题分析：A、B正确；C、负极产生气体为氢气，正极为氧气，体积比为2:1，正确；D、铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中才能燃烧生成黑色固体四氧化三铁，错误。考点：化学实验现象描述14、C【解题分析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；C、蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现，故选项说法正确；D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。故选C。15、C【解题分析】

A.铈原子中的质子数为58，该选项说法正确；B.铈的相对原子质量为140.1，该选项说法正确；C.铈属于金属元素，该选项说法不正确；D.铈原子的核外电子数为58，该选项说法正确。故选C。【题目点拨】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氢气+氧气水不变【解题分析】

氢气和氧气在点燃的条件下生成水，文字表达式为：氢气+氧气水；蒸发与冷凝过程是物理变化，分子的种类不变。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、分子间有间隔，在加压时分子的间隔变小，气体的体积变小不同种分子的性质不同【解题分析】

（1）由于分子间有间隔，在加压时分子的间隔变小，气体的体积变小，所以加压时，100L的气体可以装进10L的钢瓶中.（2）过氧化氢与水组成元素相同，但分子的构成不同，不同种分子的性质不同，所以过氧化氢与水的性质却相差很大．18、水分子不能使氧化铁溶解，硫酸根离子不能使氧化铁溶解不需要因为硫酸钠溶液中已经含有水，已经证明了水分子不能使固体溶解【解题分析】