四川绵阳外国语学校2024届化学九上期中联考试题含解析

四川绵阳外国语学校2024届化学九上期中联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．日本福岛核电站泄漏危机，部分民众曾抢购碘盐，其实，正常食用量不能预防核辐射。碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO3)。其中碘元素的化合价为A．＋2价B．＋3价C．＋5价D．＋1价2．2017年5月，在中国召开的“一带一路”高峰论坛中，在北京设晚宴，宴请各国领导人．以下是晚宴准备过程，其中主要是化学变化的是（）A．肢解龙虾 B．电磁炉通电 C．榨汁机榨汁 D．小火炖牛肉3．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法对防治PM2.5的形成不利的是()A．建筑工地经常洒水降尘 B．农村露天焚烧秸秆C．室内提倡不吸或少吸烟 D．加强工业废气和汽车尾气的净化处理4．下列物质中，既含有分子又含有离子的是（）A．铜锌合金B．氯化钠溶液C．二氧化碳气体D．液态氧5．区别下列各组物质的方法或所加试剂(箭号右则)不正确的是()A．酒精和白醋→闻气味B．N2和O2→燃着的木条C．水和食盐水→看颜色D．CO2和N2→澄清的石灰水6．下列说法正确的是A．水是由氢分子和氧分子构成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D．水中含有两个氢原子和一个氧原子7．2013年4月，四川雅安发生了7.0级地震。震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理为：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反应中x的数值为A．1 B．2 C．3 D．48．在实验室中可以分别用过氧化氢和高锰酸钾为原料制取氧气。上述两种方法的共同点有①反应均需加入催化剂；②反应都不需加热；③都利用含氧化合物分解来达到目的；④两种方法所需仪器相同A．①③ B．③ C．①② D．④9．下列说法正确的是A．地壳和空气中含量最多的元素都是氧B．氢氧燃料电池是将电能转换成热能的装置C．可用稀盐酸区分大理石和石灰石D．过滤操作时让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁10．下列说法属于化学性质的是A．能导电B．硬度最大C．常温下呈气态D．会生锈二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格。（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的____________（2）点燃可燃性气体时，都要先____________，再点燃。（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先____________。（4）用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是____________（填写“俯视”“仰视”或“保持水平”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良。如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答（1）葡萄糖酸锌由_____种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中氢元素与氧元素的质量比为_____。（3）每支口服液中锌的质量分数为_____（1g＝1000mg）（4）除了葡萄糖酸锌外，人们还经常给儿童服用乳酸锌（C6H10ZnO6）补锌，如果本需服用一支葡萄糖酸锌口服液，现需乳酸锌多少毫克？_____（精确到0.01%）（请写出计算过程）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．近几年无人监察机广泛应用于大气质量检测，以防雾霾的产生。（1）请说出雾霾产生的原因及防治措施（各一点）（2）请回答这种无人机外壳材料应该具备的一点性质14．老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问：①该实验的现象是什么？②B烧杯的作用是什么？③实验说明什么？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组对如下两个实验进行探究：第一小组：对久未盖瓶塞的过氧化氢溶液中的过氧化氢是否完全分解，进行如下探究。（猜想与假设）猜想⑴：该溶液中过氧化氢未完全分解。猜想⑵：该溶液中过氧化氢已完全分解。（方案讨论）为了验证猜想，甲、乙、丙三同学分别提出如下方案甲：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想⑴成立，若带火星的木条不复燃，猜想⑵成立。同学们认为此方案不行，原因是_______________。乙：取少量二氧化锰于试管中，加入与甲等量的试剂，若有气泡产生，则猜想⑴成立.若无气泡产生，则猜想⑵成立，理由是____________（写反应的符号表达式）。丙：取与甲等量的试剂于另一支试管中，加热，再伸入带火星木条，观察到的现象____________，则猜想⑴成立。（反思与交流）敞口放置的试剂容易变质，所以要____________保存。二氧化锰在过氧化氢的分解过程中起催化作用。从本组实验中可得知，能改变化学反应速率的方法还可以是____________。第二小组：对人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同，进行如下探究。（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？（查阅资料）①通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。②NaOH能吸收二氧化碳生成碳酸钠和水。（进行实验）实验一：①检查装置的气密性。装入试剂，在医用输液袋中装入VmL气体，连接装置；②缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出，读出量筒中液体体积V1mL；③关闭K1、K2，再向烧杯中加入热水，促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2，读出量筒中液体体积为V2mL。实验二：将氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。（解释与结论）（1）实验一步骤②中，横线处应补充的实验操作是____________。（2）实验一步骤③中的V2mL是除去了已反应的____________之外的气体总体积。（3）实验一中，二氧化碳的体积分数是____________（用关系式表示）。（4）实验二中，采集的数据如下图所示，纵坐标均为某气体的体积分数（%），横坐标均为时间（S）。根据下图思考：表示O2体积分数变化的曲线是____________（选填“X”、“Y”、“Z”）。根据图2在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为____________。16．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹节内的气体成分展开了探究，测定其成分并与空气的成分作比较。（1）检验竹节内的气体中是否含有二氧化碳气体。实验步骤实验现象实验结论向所取气体中加入___________________有二氧化碳（2）测定竹节内的气体中氧气的含量。（设计实验）同学们设计如图所示方案一和方案二来测定竹节内的气体中的氧气含量。（进行实验）按下述两个方案进行多次实验。①方案一：反应前集气瓶内气体的体积为300mL，反应后等装置冷却并打开止水夹，量筒内减少了54mL的水，通过计算竹节内的气体中氧气的体积分数为_____。②方案中二：整个实验前后，注射器活塞会_____移动。（反思与评价）①实验中红磷的量应为足量，目的是_____；②对比两个方案的实验结果，方案_____（选填“一”或“二”）更精确。③通过与空气对比发现：竹节内气体中的二氧化碳的体积分数增大，氧气体积分数减小，原因是_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO3)。根据化合物中正负化合价代数和为零原则，1＋x＋﹙-2﹚×3＝0,x＝＋5.。故选C。2、D【解题分析】

A、有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。肢解龙虾过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；B、电磁炉通电过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；C、榨汁机榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；D、牛肉中含有蛋白质，蛋白质受热变性是化学变化，故小火炖牛肉过程中发生了化学变化，此选项符合题意。故选D。【题目点拨】物理变化与化学变化的判断依据是有无新物质生成，此依据是解答此类题的关键。3、B【解题分析】

A、建筑工地经常洒水会减少尘土，从而减少空气中PM2.5，故A不符合题意；B、在露天焚秸秆可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故B符合符合题意；C、香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟，可以减少香烟烟雾颗粒，故C不符合题意；D、工业废气和汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故D不符合题意。故选B。4、B【解题分析】

A.铜锌合金，是铜和锌的混合物，都是由原子构成，选项错误；B.氯化钠溶液是由氯化钠和水组成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，水由水分子构成，选项正确；C.二氧化碳气体由二氧化碳分子构成，选项错误；D.液态氧由氧分子构成，选项错误。故选B。5、C【解题分析】

A、酒精具有芳香气味，白醋有酸味，闻气味的方法可以鉴别，故A正确；B、氧气具有助燃性，氮气不具有助燃性，燃着的木条可以鉴别，故B正确；C、水和食盐水都是无色液体，观察颜色的方法不能鉴别，故C错误；D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选C。【题目点拨】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。6、B【解题分析】

A.水是由水分子构成的，不是由氢分子和氧分子构成的，选项错误；B.水是由氢元素和氧元素组成的，选项正确；C.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，选项错误；D.一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，选项错误，故选B。7、B【解题分析】

根据质量守恒定律可知：原子的个数在化学变化前后不发生变化。原子种类

反应前原子个数

反应后原子个数

Cl

4

4

Ca

x

2

H

2x

4

O

2x

4

所以x的值应为2。B项正确。8、B【解题分析】

①两种物质反应生成氧气时，过氧化氢反应需要加入二氧化锰作催化剂，高锰酸钾不需催化剂，选项错误；②高锰酸钾需要加热才能反应，选项错误；③都利用含氧化合物分解来达到目的，选项正确；④过氧化氢分解生成氧气不需加热，不使用酒精灯，高锰酸钾反应生成氧气需要加热，要使用酒精灯，所需仪器不同，选项错误，故选B。9、D【解题分析】

A.地壳中氧元素含量最多，空气中含量最多的元素是氮，说法错误；B.氢氧燃料电池是将化学能转换成电能的装置，说法错误；C.大理石和石灰石的主要成分都是碳酸钙，与稀盐酸反应均产生二氧化碳，不可用稀盐酸区分大理石和石灰石，说法错误；D.过滤时，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，防止滤液溅出，说法正确；故选：D。10、D【解题分析】

A、铝能够导电不需要通过化学变化表现出来，属于铝的物理性质，故A错误；B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来，属于金刚石的物理性质。故B错误；C、氧气的状态不需要通过化学变化表现出来，属于氧气的物理性质，故C错误；D、铁能生锈需要通过化学变化表现出来，属于铁的化学性质，故D正确。故选D。【题目点拨】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、外焰检验气体的纯度铺一层细沙（或倒入少量水）保持水平【解题分析】

（1）用酒精灯给物质加热要用酒精灯外焰，因为外焰温度最高；

（2）可燃性气体如果与氧气充分混合，在有限的空间燃烧时易爆炸，所以要先验纯；

（3）为了防止高温熔融物溅落下来，炸裂集气瓶底，应预先加入少量的水或一层细沙；

（4）用量筒量取液体读数时，正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小．

故答案为：（1）外焰；（2）检验气体的纯度；（3）铺一层细沙（或倒入少量水）；（4）保持水平．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、411：1120.05%现需乳酸锌18.69毫克【解题分析】

（1）由葡萄糖酸锌的化学式的意义可知，葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌4种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中氢元素与氧元素的质量比为：（1×22）：（16×14）＝11：112。（3）每支口服液中锌的质量分数为：＝0.05%。（4）由标签可知，每支口服液含锌5.0mg，需乳酸锌的质量为：5.0mg÷（）≈18.69mg。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）原因：化石燃料燃烧、汽车尾气排放、焚烧秸秆等（任答一点）；措施：使用清洁能源、禁止焚烧秸秆等（任答一点）；（2）密度小抗腐蚀化学性质稳定等（任答一点）。【解题分析】

（1）产生雾霾的原因有化石燃料的大量使用、工业废气的排放、汽车尾气的排放、任意焚烧粘杆等；减少“雾霾”的措施有：减少化石燃料使用，开发清洁能源或禁止焚烧桔秆等；（2）这种有机高分子聚合物作的性质有强度高、密度小、耐腐蚀。14、（1）A溶液变红，（2）作对比（3）分子不断运动。【解题分析】

①该实验的现象是A溶液变红，因为浓氨水挥发出的氨气溶于水形成碱性的氨水，使得酚酞溶液变红色；②B烧杯放置在外面，不会看到溶液变红色的现象，其作用是与大烧杯内的实验做对比；③实验中A溶液变红，是因为氨气分子不断运动从而进入酚酞溶液的结果，该实验说明分子不断运动。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、常温下过氧化氢在没有催化剂的条件下分解缓慢，产生的氧气少，不能使带火星的木条复燃H2O2H2O+O2有气泡冒出、带火星的木条复燃密封加热关闭弹簧夹

K1、K2O2、CO2×100％Z76.66％【解题分析】

[方案讨论]甲：常温下过氧化氢在没有催化剂的条件下分解缓慢，产生的氧气少，不能使带火星的木条复燃，故不能说明不剩余过氧化氢乙：过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的符合表达式为：H2O2H2O+O2；丙：猜想（1）成立，说明有氧气生成，故可以看到有气泡冒出、带火星的木条复燃；[反思与交流]试剂敞口放置会变质，要密封保存；该反应中，加入二氧化锰后加快了反应的速率，而二氧化锰的质量和化学性质都没有改变，故二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用；由实验可知，加热也可能改变反应的速率；[解释与结论]（1）实验一：②打开弹簧夹K1、K2，缓慢将袋中的气体全部排除。读出量筒中液体体积为V1mL。故（1）实验一步骤②中，横线处应补充的实验操作是：打开弹簧夹K1、K2；（2）关闭弹簧夹

K1、K2，再向烧杯中加入热水，以促使白磷迅速燃烧。

待瓶中气体冷却至室温，打开

K2。读出量筒中液体体积为V2mL，其数值等于已反应的O2、CO2之外的气体总体积。（3）NaOH能吸收二氧化碳。二氧化碳的体积为（V-V1）。故实验一中，二氧化碳的体积分数是×100％