2024届内蒙古根河市重点中学高二生物第一学期期末复习检测试题含解析

2024届内蒙古根河市重点中学高二生物第一学期期末复习检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．①萤火虫通过闪光来互相识别；②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号；③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用（）A.物理信息、化学信息、行为信息 B.物理信息、行为信息、化学信息C.行为信息、物理信息、化学信息 D.化学信息、行为信息、物理信息2．为了探究酵母菌种群数量的动态变化，某同学按下表完成了有关实验，并定期对酵母菌进行计数，其中1号试管第5天时数量达到最大，第6天实验结束。下列叙述正确的是（）试管编号培养液/m1无菌水m/1酵母菌母液/m1温度/℃110—0．128210—0．153—100．128A.该同学研究的课题是温度对酵母菌种群数量变化的影响B.pH、取样时间都属于无关变量，对实验没有影响C.实验中1、2、3号试管种群都呈现“S”型增长D.第5天时，1号试管种群的出生率﹦死亡率3．下列有关生物遗传变异与进化的叙述，正确的是（）A.若种群内个体间随机交配，亲代和子代的基因频率不会发生改变B.真核生物有性生殖的出现实现了基因重组，生物进化速度明显加快C.生物进化的实质是指通过物种之间不断生存斗争，实现共同进化的过程D.由于突变和基因重组都是随机、不定向的，因此生物进化的方向也是随机的4．某人不慎右足底被刺伤，因伤口小，不以为意，未作任何处理。3天后伤口有轻度肿痛，第5天开始发高热，右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便。经医生诊断，此人为右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。下列说法错误的是（）A.病原体从右足底伤口进入机体后，主要由机体的第三道防线参与免疫反应B.伤口红肿可能是由于组织胺释放后使血管通透性增强，组织液渗透压增大，组织液增多引起的C.淋巴结是人体的免疫器官，也是免疫细胞集中分布的场所D.右足底受伤、局部感染引发右侧腹股沟疼痛是免疫反应过强的表现5．手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的直接原因是A.大脑功能异常B.缺乏促甲状腺激素释放激素C.缺乏促甲状腺激素D.垂体与甲状腺之间的神经被切断6．下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（）A.正常情况下，杂合子自交后代出现的显性和的隐性B.多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行C.孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说演绎法”D.通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程．突触小泡释放乙酰胆碱（Ach）作用于A（受体兼Na+通道），通道打开，Na+内流，产生动作电位．兴奋传导到B（另一受体）时，C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca2+释放，引起肌肉收缩．分析回答：（1）反射的结构基础是____________，神经-骨骼肌接头属于反射弧中____________(结构）组成部分，骨骼肌细胞产生动作电位时，膜外发生的电位变化为____________电位变为____________电位。（2）在没有神经冲动传过来时，Ach存在于______________中。当神经冲动传到轴突末梢时，轴突末端释放Ach方式是________________，Na+由通道进入细胞内，其运输方式是_______________。在此反射弧中，兴奋在神经纤维上是_____________向传递的。（3）神经-骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后，会出现肌肉持续_____________症状（4）细胞外钙离子对钠离子存在膜屏障作用（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）。临床上血钙含量偏高，会引起_____________症状8．（10分）某城市河流由于生活污水和工业废水的排入，水质逐渐恶化。经过治理后，河水又恢复了清澈。图1表示该河流的能量金字塔（甲、乙、丙为3种鱼，丁为1种水鸟；箭头指示能量流动方向），图2表示部分能量流动关系（图中数字表示同化的能量）。（1）图1所示食物网中，次级消费者是_____，丁与丙之间的种间关系是_____。（2）据图2，输入第一营养级的总能量分为两部分，其中一部分用于_____，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动。（3）结合图1所示的食物网，第一营养级到第二营养级能量的传递效率_____（大于/等于/小于）7．6%，除了图2中已经标出的能量去向和一部分能量暂时未被利用之外，乙的能量去向还有_____。（4）污染物排放导致水质恶化使该生态系统被破坏，从生态学角度解释其原因是：_____。9．（10分）2020年春，我国采取一系列有效措施抗击新型冠状病毒引起的疫情。在医护人员的帮助下，绝大多数新型冠状病毒肺炎患者得以康复。结合所学知识，回答下列问题：（1）新型冠状病毒进入人体后，难以仅靠人体第一、二道防线将其清除，往往需要特异性免疫进行防御，特异性免疫的特点是____________。（2）人体感染新型冠状病毒后，机体会通过____________同病毒作战。利用新型冠状病毒肺炎康复者捐献的血液，经严格的血液生物安全性检测分离后，将血清输给临床病人，其中的____________可以与新型冠状病毒结合，使病毒失活，有助于病人康复。（3）下图表示接种新冠病毒疫苗后抗体产生量的变化。当第1次接种新冠病毒疫苗后，抗体产生量的变化是曲线A。第2次接种新冠病毒疫苗后，图中表示对新冠病毒疫苗的抗体产生量是曲线____________，其特点是____________，这是因为初次免疫反应时产生的____________细胞的作用。在一定的时间内，若不第2次接种新冠病毒疫苗，则以后对新冠病毒疫苗的抗体产生量变化的是曲线____________。（4）接种新冠病毒疫苗能有效预防此病毒，其机理是____________。但不能确保接种疫苗的人一定不患此病，其原因可能是____________。（写出一点即可）10．（10分）适宜浓度的生长素可以促进植物生根，生产上常用的是其类似物。请回答下列问题：（1）植物体内，生长素是由_____________（填氨基酸名称）经过一系列反应转变而成的。（2）幼根中，生长素进行极性运输，即__________________________________________________________。（3）α-萘乙酸（NAA）是常用的生长素类调节剂，为探究其对某植物插条生根的影响，某实验小组进行了预实验，结果如表：NAA/（）050100200300平均根数/条9．6311．7018．3317．258．33平均根长/cm13．5215．4917．2416．957．53预实验的结果说明，NAA对该植物插条生根的影响是_______________________________。进一步探究α-萘乙酸溶液促进植物插条生根的最适浓度的思路是___________________________________________________。（4）实验小组在实验中发现，如果将幼苗横放，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。实验小组查阅资料，发现“淀粉—平衡石假说”是普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制，并根据假说绘制了解释模型图如下：分析模型图，根向地弯曲生长的原因是：①当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会__________；②该重力信号引起一系列信号分子的改变；③通过影响生长素的运输导致生长素___________________；④__________浓度生长素促进远地侧根尖生长，从而造成重力对植物生长的影响。11．（15分）如图为水稻的几种不同育种方法的示意图，据图回答：（1）可能用到秋水仙素的过程有_____（用图中字母表示），可以打破物种界限的育种方法所运用的育种原理是_____，假设要最快速培育出一个集多种优良性状于一体且能稳定遗传的水稻品种，已知它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最合适的育种方法是_____（用图中的字母表示）（2）现有三个水稻品种：①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd。这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。假设一年只能种一季，若想要通过杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株，至少需要_____年时间。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。【详解】①中“闪光”属于物理形式，因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息；②中“急速飞起”和“扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息；③中植物根系分泌的化合物是一种化学物质，传递的是化学信息。以上三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息的作用，即ACD错误，B正确。故选B。2、D【解析】A、由表中数据可知，1号和2号的单一变量是温度，1号和3号的单一变量是营养物质，所以该同学研究的课题是温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响，A项错误；B、除自变量外，无关变量对实验结果也会造成影响，实验中应保持相同且适宜，B项错误；C、该实验不是在理想条件下进行的，因此每支试管内酵母菌种群数量变化会受到营养物质、空间等资源的限制，1号试管有营养物质，且其第5天酵母菌种群数量达到最大，说明在5天内酵母菌的增长呈“S”型，但无法确定第6天其数量是维持稳定或者降低，若还维持稳定则实验期间1号试管的种群数量呈现“S”型，2号试管是低温处理，酵母菌增长较慢，与1号比较，第5天不会达到最大值，所以很可能在实验期间不呈现“S”型增长；3号试管没有营养物质，酵母菌无法生存，其种群数量逐渐降低直至为0，C项错误；D、1号试管的酵母菌在第5天的种群数量达到最大值，也即其数量达到环境容纳量，说明第5天时种群的出生率=死亡率，D项正确。故选D。3、B【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、若种群内个体间随机交配，由于环境的选择作用，可能某一基因型的个体不能存活，所以亲代和子代的基因频率可能会发生改变，A错误；B、有性生殖的出现，实现了基因重组，增强了生物变异的多样性，生物进化的速度明显加快，B正确；C、物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的，也可以是在互利的条件下，相互选择，共同进化，C错误；D、自然选择决定生物进化的方向，自然选择是定向的，故生物进化的方向也是定向的，D错误。故选B。4、D【解析】1、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。（2）免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。（3）免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等。2、人体有三道防线，抵御病原体的攻击。是由皮肤和黏膜及其分泌物构成第一道防线，体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞构成第二道防线，主要由免疫器官和免疫细胞构成第三道防线。【详解】A、人体免疫有三道防线，第一道防线为皮肤、黏膜，第二道防线为体液中的杀菌物质和吞噬细胞，多数情况下，人体依靠这两道防线就可以防止病原体对机体的侵袭。如果这两道防线被突破，就需第三道防线的特异性免疫了；据题意可知，题中病原体从右足底伤口进入机体后，突破了第一、二道防线，需第三道防线（特异性免疫）完成终病原体的清除工作；病原体从右足底伤口进入机体后，主要由机体的第三道防线参与免疫反应，A正确；B、皮肤被刺破损后，会刺激某些细胞释放组织胺，毛细血管舒张，通透性增大，血浆蛋白渗入组织间隙，使组织液渗透压增大，组织液增多，从而出现红肿，B正确；C、免疫器官和免疫活性物质是免疫系统的重要组成成分，而淋巴结是外周免疫器官，也是免疫细胞集中分布的场所，C正确；D、某人右脚底被刺伤，导致外来病原微生物入侵，机体免疫系统识别抗原后发生免疫应答；免疫活性物质在免疫应答过程中起着非常重要的作用；某些免疫分子具有致痛的作用，从而表现出疼痛，此为正常的免疫反应，D错误。故选D。5、C【解析】促甲状腺激素是由垂体分泌的，能促进甲状腺发育及甲状腺分泌甲状腺激素，摘除垂体后，促甲状腺腺激素不能合成，则甲状腺的生长发育受到影响，导致其功能衰退，故C项正确，A、B、D项错误。6、C【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、正常情况下，具有一对等位基因的杂合子自交后代出现3/4的显性和1/4的隐性，但具有两对或多对等位基因的杂合子自交后代出现的显隐性之比不是3：1，A错误；B、多对等位基因遗传时，等位基因的分离和非等位基因的自由组合同时进行，B错误；C、孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说演绎法”，C正确；D、通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、(1).反射弧(2).效应器(3).正(4).负(5).突触小泡(6).胞吐(7).协助扩散(8).单(9).收缩(10).肌无力（肌肉松弛、肌肉无法收缩等）【解析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→化学信号”的转变。【详解】（1）完成反射的结构基础是反射弧。由题意知：图表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程，效应器是指由传出神经及其所支配的肌肉或腺体，所以神经-骨骼肌接头属于反射弧中效应器的组成部分。当某一部位受刺激产生兴奋时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，膜外变化为由正变负。（2）神经递质存在于突触小泡中。突触小泡释放乙酰胆碱（Ach）是通过胞吐。Na+在细胞内浓度更低，进入细胞内是顺浓度梯度，所以Na+由通道进入细胞内是协助扩散。在反射弧中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的。（3）神经-骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶，Ach发挥作用后会被胆碱酯酶分解，有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用，抑制Ach分解，突触后膜持续兴奋。有机磷农药中毒后，会出现肌肉持续收缩。（4）血钙含量偏高，钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少，即正离子内流减少，导致突触后膜不能产生动作电位。出现肌无力症状。【点睛】本题考查的是动作电位、静息电位、兴奋在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生分析图象，提取信息和解决问题的能力。8、(1).丙和丁(2).捕食和竞争(3).自身的呼吸作用（以热能的形式散失）(4).大于(5).传递给丙和自身呼吸作用（以热能形式散失）(6).河流生态系统自我调节（自我修复）能力有限（或污染程度超过了河流生态系统自我调节能力）【解析】1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。2、在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%。3、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】（1）图1所示食物网中，第三营养级就是次级消费者，据图可知包括丙和丁；丁与丙之间既存在捕食关系，同时两者又共同竞争乙，故两者之间的关系为捕食和竞争。（2）输入第一营养级能量值表示第一营养级同化的能量，该能量可分为两部分：一部分用于自身的呼吸作用（以热能的形式散失），另一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动；图2中，水草、藻类流向乙的能量有1900÷25000×100%=7.6%，而第二营养级还包括甲，因此图1所示食物网中第一营养级到第二营养级能量的传递效率大于7.6%；除顶级消费者以外，各营养级的能量去向包括：自身呼吸作用消耗、流向下一营养级、被分解者分解，因此根据图1分析，除了图2中已经标出的能量去向之外，乙的能量去向还有传递给丙、自身呼吸作用以热能形式散失以及暂时未被利用的能量。（3）从生态学角度解释，污染物排放导致水质恶化的主要原因是河流生态系统自我调节（自我修复）能力有限。【点睛】本题考查生态系统功能的有关知识，要求考生掌握生物之间的种间关系，识记能量流动的渠道，识记各营养级能量的去向，并结合题图信息准确答题。9、（1）并非人人生来就有的，只针对某一特定的病原体或异物起防御作用（2）①.体液免疫和细胞免疫（或特异性免疫）②.（特异性）抗体（3）①.B②.第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多）③.记忆B④.D（4）①.疫苗可以通过刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞②.①新冠病毒核酸为RNA，单链结构不稳定，易发生变异；②注射疫苗产生的相应的记忆细胞在体内存留的时间有限，在新冠病毒入侵时记忆细胞已经消失。则易患病；③相应的抗体在体内存留的时间有限，若在新冠病毒入侵时抗体已经消失，则易患病（写出一点即可）【解析】体液免疫和细胞免疫同病毒作战。辅助性T细胞可以通过向B细胞传递信息，分泌细胞因子等方式参与体液免疫过程；细胞毒性T细胞可以直接裂解被病毒感染的靶细胞使病毒释放出来，从而使得病毒能被体液免疫消灭。B细胞主要参与体液免疫过程，它受到刺激后，可以分化为记忆B细胞和浆细胞，浆细胞能分泌针对新型冠状病毒的抗体；抗体与病毒的结合可以抑制病毒对人体细胞的黏附，并促进吞噬细胞的吞噬消化。另外B细胞可以作为抗原呈递细胞，也可以向辅助性T细胞呈递抗原信息。【小问1详解】特异性免疫包括体液免疫细胞细胞免疫，其特点是并非人人生来就有的，只针对某一特定的病原体或异物起防御作用的免疫。【小问2详解】新型冠状病毒需要通过体液运输，同时在宿主细胞内增殖，因此人体感染新型冠状病毒后，机体会通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战。新型冠状病毒肺炎康复者捐献的血液中含有与新型冠状病毒结合的特异性抗体，因此将新型冠状病毒肺炎康复者的血清输给临床病人，有助于病人康复。【小问3详解】由于第1次接种新冠病毒疫苗后机体会产生记忆细胞，当第2次接种新冠病毒疫苗后，记忆细胞可迅速增殖分化形成更多的浆细胞，产生更多的抗体，因此第2次接种新冠病毒疫苗后，产生抗体的速度快，且数量多，如曲线B。由于抗体存活的时间较短，因此在一定的时间内，若不第2次接种新冠病毒疫苗，则以后对新冠病毒疫苗的抗体产生量变化的是曲线D。小问4详解】由于疫苗可以通过刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞，因此接种新冠病毒疫苗能有效预防此病毒。由于①新冠病毒核酸为RNA，单链结构不稳定，易发生变异；②注射疫苗产生的相应的记忆细胞在体内存留的时间有限，在新冠病毒入侵时记忆细胞已经消失。则易患病；③相应的抗体在体内存留的时间有限，若在新冠病毒入侵时抗体已经消失，则易患病。所以接种新冠病毒疫苗的人也不能确保一定不患此病。【点睛】本题以新冠病毒的材料为载体，考查了免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。10、（1）色氨酸（2）只能从形态学上端向形态学下端运输（3）①.低浓度NAA促进生根，高浓度NAA抑制生根②.在NAA溶液浓度为50~200之间设置更小的浓度梯度进行实验（4）①.沿着重力方向沉淀②.沿着重力刺激的方向不对称分布③.低【解析】生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为