2024届湖北省恩施州咸丰县九年级化学第一学期期中考试试题含解析

2024届湖北省恩施州咸丰县九年级化学第一学期期中考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）A．铜制造电线 B．干冰用于人工降雨C．用氢气填充气球 D．氧气用作助燃剂2．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（）A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤3．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．氢气在空气中燃烧，发出白光 B．木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳生成C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体4．下列实验操作正确的是（）A．加入固体 B．称量固体C．连接仪器 D．加热液体5．人们学习和研究化学，都是希望化学给人们带来正能量，但是在生活中常有些不法分子不是利用化学来造福人类，而是危害人类，下列做法严重危害人类的是（）A．利用化学合成各种药品治疗疾病B．研制各种化肥用于种植庄稼C．用二氧化硫气体漂白已霉变的食品，使其颜色好看D．在食品包装内充氮气防腐6．下列对实验现象描述正确()A．电解水实验中产生的氢气和氧气体积比为2:1B．铁丝在氧气中燃烧、火星四射，产生了四氧化三铁C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D．磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾7．下列实验方案不能达到目的是（）A．用过滤法分离食盐和蔗糖混合物B．用肥皂水鉴别硬水和软水C．用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳D．可用带火星的木条鉴别氧气与空气8．二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是A．氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞、汞、氧气都是化合物D．氧化汞、汞、氧气都由分子构成9．下列符号既可以表示一种物质，又可以表示该物质的一个原子的是（）A．NeB．O2C．CO2D．Ba2+10．氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O2点燃6H2O+2X，则X的化学式为A．H2 B．O2 C．N2 D．NO211．下列操作或措施符合实验安全规范的是A．将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内B．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖C．为节省时间直接用手拿块状固体药品D．加热高锰酸钾后的试管立即用冷水冲洗12．下列有关说法不正确的是A．在二氧化锰催化下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气B．用带火星的木条检验气体，木条复燃，说明气体为氧气C．水的三态变化从微观角度来看，是水分子的大小改变了D．原子是化学变化中的最小粒子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。（已知）（1）写出甲同学实验中发生反应的化学方程式____________。（2）反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：（Ⅰ）废液缸中最终生成的白色沉淀是_________。（Ⅱ）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是_________。（3）丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学完成以下探究方案：探究目的探究步骤实验现象_________A．取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸产生气泡证明滤液中一定有NaClB．向实验A所得溶液中滴加_________产生白色沉淀（探究结论）该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。14．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题:（1）写出仪器①的名称_____。（2）实验室在常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为_____，反应的文字表达式为_____。（3）实验室选择AC装置组合制取氧气，收集完氧气后，应首先进行的操作是_____，目的为_____。（4）已知甲烷（化学式为CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_____。15．根据下列实验装置图,结合所学化学知识回答问题。（1）写出仪器的名称：______。（2）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,你认为A装置存在的问题是______,该反应的文字表达式是______。（3）若用E收集氧气,收集完氧气后应进行的操作是______填字母编号A先将导管移出水面,再熄灭酒精灯B先熄灭酒精灯,再将导管移出水面C将收集好的氧气正方在桌面D将收集好的氧气倒放在桌面（4）欲收集一瓶干燥的甲烷气体,除了使用D装置,还可使用F装置,则甲烷气体应从______填“a端”或“b端”通入。16．根据下列装置图回答问题（1）仪器a的名称是______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______（填标号），反应的化学方程式为_____________。（4）某气体能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是______（填标号）。（5）用装置C收集氨气（NH3），该气体应从______（填标号）端通入集气瓶。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题：（1）写出仪器C的名称___________；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是__________（填字母序号），反应的化学方程式为____________；（3）小明用装置Ⅰ加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，指出其中的错误________，要改正错误需要操作的旋钮是_____（填字母）；（4）小明为了用装置Ⅱ收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为________，量筒的作用是_______。18．下图是化学实验中常用的几种装置请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：①________，②________。A装置中装配仪器有错误，正确的方法是________________________。（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是________，写出实验室制取该气体的化学反应方程式________________，其检验该气体的方法是________________。（3）某同学欲收集一种难溶于水的气体，认为E装置可以代替B装置。请简述该同学应如何使用E装置：________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素（化学式C15H22O5)，换救了全球数百万人的生命，因而获得诺贝尔生理学或医学奖。请计算：(1)青蒿素中碳、氧原子个数比为：______________(2)青蒿素中碳、氢元素的质量比：____________（列式计算并写出结果）(3)141g青蒿素中所含的碳元素的质量_____________（列式计算并写出结果)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

在化学变化中表现出来的性质就是化学性质。没有发生化学变化就表现出来的性质是物理性质。【题目详解】铜利用导电性制造电线，干冰升华吸热用于人工降雨，用氢气最轻填充气球都利用物理性质；氧气助燃发生化学变化，用作助燃剂主要利用化学性质。故选D。2、B【解题分析】

根据实验室用高锰酸钾制取氧气时操作步骤：连→查→装→定→点→收→移→熄，可知操作顺序正确的是⑦②③①④⑤⑥。故选B。3、D【解题分析】

A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故A不正确；B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故B不正确；

C、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，故C不正确；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故D正确。故选D。4、D【解题分析】

A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断。B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。C、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。【题目详解】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，不能直接用手取用药品，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面成45°角，图中所示操作正确。故选D。5、C【解题分析】

A.利用化学合成各种药品治疗疾病，有利于人体健康，故不符合题意；B、植物需要氮、磷、钾三种营养元素，故研制各种化肥用于提高农作物的产量，故不符合题意；C、二氧化硫气体是有毒的气体，故不能用二氧化硫气体漂白食品，故符合题意；D、氮气的化学性质不活泼，故在食品包装袋内充入氮气防腐，不符合题意。故选C。6、C【解题分析】

A、电解水实验中产生的氢气和氧气体积比为2:1是实验结论，不是实验现象，选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧产生了四氧化三铁不是实验现象，是实验结论，选项错误；C、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，选项正确；D、磷在空气中燃烧产生大量白色烟，不产生白雾，选项错误，故选C。【题目点拨】烟是固体颗粒在空气中悬浮生成的现象，雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象。7、A【解题分析】

A、食盐和蔗糖都能溶于，不能用过滤法分离食盐和蔗糖的混合物，故符合题意；B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故不符合题意；C、取样品，加入澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是氧气，现象不同，可以鉴别，故不符合题意；D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，而空气不能，所以可用带火星的木条鉴别空气和氧气，故不符合题意。8、A【解题分析】试题分析：A.根据图示信息可知氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变，故A正确；B.根据图示信息可知氧化汞分解过程中，分子的种类发生了改变，故B错误；C.氧化汞由两种元素组成，是化合物，汞和氧气分别是由汞元素和氧元素组成的单质，故C错误；D.汞是汞原子直接构成的，故D错误.考点：分子和原子的区别和联系；单质和化合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；点评：本题主要考查了在化学变化中分子和原子的关系及其物质的分类方面的知识，可以依据已有的知识结合图示进行解题，会通过图示发现有用的信息是解题的关键.9、A【解题分析】

A.Ne可表示氖气、一个氖原子，此选项符合题意；B.O2不能表示一个氧原子，此选项不符合题意；C.CO2可以表示一种物质，不能表示一个原子，此选项不符合题意；D.Ba2+表示一个钡离子，不能表示一种物质和一个原子，此选项不符合题意。故选A。10、C【解题分析】试题分析：根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前N：4，H：12，O：6，反应后H：12，O：6，X的前面有化学计量数2，故X的化学式为N2，故选C。考点：质量守恒定律的应用11、B【解题分析】

A、将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内，遇到可燃物可能导致火灾，选项错误。B、酒精与水任意比互溶，因此洒在桌上燃烧时，不可用水浇灭，应立即用湿抹布扑盖，选项正确。C、实验室禁止直接用手接触药品，选项错误。D、加热后的试管温度较高，需待冷却后再用水冲洗，否则会导致试管炸裂，选项错误。故答案选B。12、C【解题分析】

A、常温下，过氧化氢溶液能分解出少量的氧气，在二氧化锰催化下，过氧化氢溶液极易分解产生氧气，故正确；B、氧气有助燃的特性，能使带火星的小木条复燃，故正确；C、水的三态变化是分子之间间隔发生变化，分子大小不变，故错误；D、原子是化学变化中的最小粒子，故正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2OCaCO3CaCl2、HCl检验滤液中有碳酸钠并将其除尽硝酸银溶液【解题分析】

（1）甲同学实验是将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，发生反应的化学方程式：Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O；（2）（Ⅰ）根据甲、乙同学所使用的药品，废液缸中最终生成的白色沉淀是CaCO3；（Ⅱ）反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，说明甲同学所做的实验稀盐酸过量，所以甲同学实验后的废液中除了反应生成CaCl2，还有过量的HCl；（3）探究滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠，实际上就是碳酸根离子、氯离子的检验，所以应先检验碳酸钠并除去碳酸钠，故探究目的是：检验滤液中有碳酸钠并将其除尽；发生反应：Na2CO3+2HNO3==2NaNO3+H2O+CO2↑，故现象是：产生气泡；检验滤液中有NaCl，向实验A所得溶液中滴加硝酸银溶液，发生反应：NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3，故现象是：产生白色沉淀。14、试管BC或BD过氧化氢水+氧气将导气管移离水面防止冷凝水倒流而引起试管炸裂AC或AE【解题分析】

（1）仪器①是试管。（2）固液常温反应制取气体选择发生装置B，氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，故实验室在常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为BC或BD，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。（3）实验室选择AC装置组合制取氧气，收集完氧气后，应首先进行的操作是将导气管移离水面，目的为了防止冷凝水倒流而引起试管炸裂。（4）加热固体制取气体选择发生装置A，甲烷的密度比空气小，可用向下排空气法收集，甲烷难溶于水，可用排水法收集，故实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AC或AE。【题目点拨】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置。15、锥形瓶未在试管口放一团棉花ACb端【解题分析】

高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【题目详解】（1）仪器①是锥形瓶。（2）为了防止高锰酸钾粉末进入导管,要在试管口放一团棉花；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气。（3）若用E收集氧气,收集完氧气后应进行的操作是：先将导管移出水面,再熄灭酒精灯、将收集好的氧气正方在桌面，故选AC。（4）甲烷的密度比空气小,还可使用F装置，气体从短管进，空气从长管排出，则甲烷气体应从b端通入。【题目点拨】甲烷的密度比空气小，用向上排空气法收集。16、试管A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Dc【解题分析】

（1）仪器a是试管。（2）加热固体制取氧气，选择发生装置A，故实验室用高锰酸钾制取氧气，要选择的发生装置是A，反应的化学方程式为：。（4）某气体能与氧气反应，则不能用排空气法收集，该气体不溶于水且不与水反应，可用排水法收集，故选择的收集装置是D。（5）用装置C收集氨气（NH3），由于氨气的密度比空气的密度小，进入以后占据上方空间，空气则被赶到下方空间而易从b端排出，故氨气应从c端通入集气瓶。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯ABDE2H2O22H2O+O2↑试管口向上倾斜Ac→d→b判断收集的氧气的体积【解题分析】

（1）仪器C是酒精灯。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用固液常温型装置，收集氧气可用向上排空气法，所以需要的仪器有锥形瓶、长颈漏斗、集气瓶、带有双孔的橡胶塞，即ABDE，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下，发生分解反应生成水和氧气。（3）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，试管口应略向下倾斜。旋钮B的作用是调节在铁架台上的高度，旋钮A的作用是固定C且调节C的旋转的角度，旋钮C是调整夹持的位置，所以应该调整旋钮A，使试管口略向下倾斜。故填：试管口向上倾斜、A。（4）