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文档简介
2024届山东师大附中生物高二上期末达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.图为DNA复制过程示意图,下列有关叙述正确的是()A.根尖细胞中,DNA复制过程都发生于细胞核内B.该过程以四种核糖核苷酸为原料C.酶1可使磷酸二酯键水解,酶2可催化磷酸二酯键的形成D.a链与c链的碱基序列相同2.分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系,叙述正确的是()A.如果甲中蛋白质含量偏低,将会出现组织水肿B.NaHCO3可与乙中的乳酸反应,使乙PH稳定在7.35~7.45C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节D.乙中的葡萄糖进入肝细胞被彻底氧化分解,葡萄糖共穿过了3层磷脂双分子层3.生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用,表征了物种对各种资源(食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系;生态位宽度是指被一个物种所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是()A.同一生态系统的同一营养级的不同种群的生态位完全相同B.群落中种群生态位差异越大,群落的结构一般越复杂C.生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,一般不易被淘汰4.下列有关免疫学的应用的叙述,正确的是()A.天花疫苗的发明和使用,根除了天花、麻疹等传染病B.注射一定量的病原体可增强机体的免疫力C.利用自身干细胞培育相关器官,可解决器官移植中“免疫排斥”的问题D.新生儿及时进行预防接种,可避免各种疾病的侵扰5.基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,两对等位基因能独立遗传,F1的表现型比例是()A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:16.家兔的内分泌系统与人体相似。下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图,A~E代表相关激素。下列推测错误的是()A.若处于寒冷环境中,则激素C和D的分泌量将会增加,两者为协同作用B.若阻断下丘脑与垂体之间的联系,则激素B的含量会降低,家兔尿量也减少C.图中虚线所示箭头表示激素分泌调节存在反馈调节机制D.肾小管管壁细胞存在图中示意的激素B和激素C的受体7.下列关于人脑功能叙述,不正确的是()A.大脑皮层是最高级的神经中枢,各种感觉均在大脑皮层中形成B.语言、学习、记忆和思维等是人脑特有的功能C.大脑皮层的H区发生障碍后,患者能听到声音,但听不懂语言D.人脑中的一些高级神经中枢会控制脊髓中的一些低级神经中枢8.(10分)某人在运动时血液中乳酸含量变化情况如下表,相关叙述正确的是()时间/min05101520253035血液中乳酸浓度(相对值)5553871908261A.从表中数据可以看出,肌细胞的无氧呼吸在20~25min时开始明显增强B.肌细胞生成乳酸的场所是线粒体基质C.细胞中的乳酸进入血浆被缓冲物质CO32-中和以维持pH的稳态D.在这35min内,肌细胞生成ATP的场所有细胞质基质和线粒体二、非选择题9.(10分)某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm2·a)。植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107(1)能量从田鼠传递到鼬效率是_________。(2)在研究能量流动时,可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内,第一次捕获标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是_______________。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果________。(3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%—5%用于_________________________________________,其余在呼吸作用中以热能形式散失。(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够______________________________,维持生态系统的稳定。10.(14分)如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,不正确的是()A.如果该图表示二次免疫反应,若c为抗体,则a表示记忆B细胞,b表示浆细胞B.如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程表示体液免疫C.如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质D.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的11.(14分)哺乳动物(包括人类)的食欲受到下丘脑的综合调节,从而使机体得以维持自身的能量稳定。食欲素是一种由下丘脑分泌的、可促进动物摄食的神经肽,能使动物产生进食欲望并刺激特定神经元进一步分泌食欲素。瘦素是动物体另一种控制食欲的激素,它由脂肪组织分泌,通过监控体内的血糖水平来调节分泌水平,以抑制食欲,同时瘦素也能抑制食欲素的分泌。(1)食欲素与瘦素对动物体重的调节属于_____________关系。分泌的食欲素刺激特定神经元进一步分泌食欲素,该过程属于_____________调节。(2)研究发现,大多数肥胖者血清瘦素水平比非肥胖者高,其体内出现瘦素抵抗现象,即瘦素虽然分泌很多,但是发挥不了作用。出现该现象的原因可能是_____________________________________。(3)高原缺氧的条件会使人食欲下降、体重减轻,科学家推测可能是氧气浓度较低时食欲素的分泌受到抑制,现要通过观察大鼠摄食和体重的变化情况来验证其推测。他们选取性别、年龄、体重相近的健康大鼠若干,平均分为A、B、C三组。请完善表格中的实验步骤并预期实验结果。组别步骤A组B组C组第1步正常氧气条件下培养低氧条件下培养____________培养第2步一段时间后检测三组大鼠的摄食情况和体重变化第3步注射2ml生理盐水注射2mL生理盐水注射2mL食欲素溶液第4步一段时间后检测三组大鼠的摄食情况和体重变化预期实验结果:_______________________________________________________________。12.为探究眼皮这一性状的遗传,某生物兴趣小组调查了l00个家庭各成员的眼皮性状,获得如下结果。(用字母A和a分别表示显性基因和隐性基因)组别亲代性状组合家庭数量子代双眼皮单眼皮一双眼皮x双眼皮303710二双眼皮x单眼皮352620三单眼皮x单眼皮35045(1)在遗传学上,人的双眼皮与单眼皮称为一对_________性状。(2)根据组别_________,可判断出_________是显性性状。(3)组别二子代中,单眼皮个体的基因型为_________。(4)组别三中有一对夫妇通过整容手术使眼皮性状表现为双眼皮,若该夫妇再生一个孩子,生女孩的概率为_________,其眼皮性状将表现为_________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】图示表示DNA分子的复制,其复制有边解旋边复制、半保留复制的特点,并且遵循碱基互补配对原则。图中酶1表示解旋酶,酶2表示DNA聚合酶。【详解】A、DNA复制主要在细胞核中进行,此外在根尖细胞的线粒体中也能进行,A错误;B、该过程表示DNA分子的复制,以四种脱氧核糖核苷酸为原料,B错误;C、酶1表示的是解旋酶,解旋酶的作用是使氢键断裂,C错误;D、DNA分子中两条链是反向平行盘旋成双螺旋结构的,根据碱基互补配对原则,a链和c链均与d链碱基互补配对,因此a链与c链的碱基序列相同,D正确。故选D。2、B【解析】分析题图可知,肝细胞与甲进行物质交换是双向的,甲是组织液,乙与甲进行物质交换是双向的,乙是血浆,丙为淋巴。【详解】A、如果血浆(乙)中的蛋白质偏低,血浆中的水分会进入组织液,引起组织水肿,A错误;B、NaHCO3为缓冲物质,可与乙血浆中的乳酸反应,使乙的pH稳定在7.35~7.4,B正确;C、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节机制,以神经调节为主,C错误;D、血浆中的葡萄糖进入肝细胞再被彻底氧化分解,需要穿过毛细血管壁细胞(2层膜),1层肝细胞膜,在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体(2层膜),共5层膜,5层磷脂双分子层,D错误。故选B。3、A【解析】1、生态位是指一个物种在生物群落中的地位和作用,表征了物种对各种资源(食物、空间等)的利用以及不同物种之间的关系。2、生态位宽度是指被一个物种所利用的各种不同资源的总和。【详解】A、同一生态系统的同一营养级的不同种群的生态位不完全相同,A错误;B、群落中的种群生态位差异越大,利用的资源不同,物种丰富度越高,群落的结构一般越复杂,B正确;C、生态位相似,说明其利用的资源相似,即使存在地理隔离的种群常也会进化出相似的生理结构,C正确;D、生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,因其利用的资源多,一般不易被淘汰,D正确。故选A。4、C【解析】免疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等,主要包括:疫苗的应用,疾病的临床检测和科学研究,器官移植等。【详解】A、天花疫苗主要预防天花,因此天花疫苗的发明和使用,终止了传染病天花在我国的传播,天花疫苗不能根除麻疹,A错误;B、注射一定量的免疫活性物质可增强机体的免疫力,注射一定量的病原体不一定能增强机体的免疫力,如病原体的致病性较强时,可导致机体患病,B错误;C、利用自身干细胞培育的相关器官进行器官移植时,不会出现免疫排斥现象,C正确;D、进行预防接种可以预防一些疾病的发生,但不可能避免各种疾病的侵扰,D错误。故选C。5、C【解析】解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题,如AaBb×aaBb可分解为:Aa×aa,Bb×Bb,然后按分离定律进行逐一分析,最后将获得的结果进行综合,得到正确答案。【详解】已知基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交,分别考虑两对基因的情况,则Aa×aa得到子代表现型及比例1:1;Bb×Bb得到子代表现型及比例为3:1,所以F1表现型及比例为(1:1)(3:1)=3:1:3:1,C正确,ABD错误。故选C。6、B【解析】1、分析题中图像可知,C为甲状腺激素,D为肾上腺素,A为促甲状腺激素,B为抗利尿激素,E为胰岛素或胰高血糖素。2、抗利尿激素是由下丘脑合成由垂体释放的,可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收。抗利尿激素分泌增加,尿量减少。抗利尿激素分泌减少,尿量增加。3、甲状腺激素存在分级调节和反馈调节的机制。【详解】A、寒冷环境中C(甲状腺激素)和D(肾上腺素)分泌增加,加快细胞代谢以增加产热,维持体温恒定,两者关系为协同作用,A正确;B、抗利尿激素是由下丘脑合成由垂体释放的,可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,若切断下丘脑与垂体间的联系,垂体释放的激素B(抗利尿激素)含量降低,尿量增加,B错误;C、图中虚线表示反馈调节,即当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而调节甲状腺激素的分泌,C正确;D、抗利尿激素作用于肾小管和集合管,甲状腺激素可作用于全身各处细胞,所以在肾小管的管壁细胞中存在激素C(甲状腺激素)和激素B(抗利尿激素)的受体,正确。故选B。7、B【解析】大脑皮层除了对外部世界感知(感觉中枢在大脑皮层)还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言文字是人类进行思维的主要工具,是人类特有的高级功能(在言语区)。下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能。大脑皮层言语区中,W区为书写中枢,V区为视觉性语言中枢,S区为运动性语言中枢,H区为听觉性语言中枢。【详解】A、人体最高级的神经中枢是大脑皮层,各种感觉均在大脑皮层中形成,A正确;B、学习和记忆也是一些高等动物所具有的功能,B错误;C、大脑皮层中的H区被破坏后,人体能说、写和读,但不能听懂话,即患有听觉性失语症,C正确;D、大脑皮层中的一些高级神经中枢会控制脊髓中的一些低级神经中枢,例如大脑皮层可以控制脊髓中的排尿中枢,D正确。故选B。8、D【解析】有氧呼吸是指细胞或微生物在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把有机物彻底氧化分解(通常以分解葡萄糖为主),产生二氧化碳和水,释放能量,合成大量ATP的过程。无氧呼吸一般是指在无氧条件下,通过酶的催化作用,动植物细胞把糖类等有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。【详解】A、人在无氧呼吸生成乳酸,所以血液中乳酸浓度(相对值)可以表示无氧呼吸强度,从表中数据可以看出,肌细胞的无氧呼吸在10~15min时开始明显增强,A错误;B、无氧呼吸在细胞质基质中进行,B错误;C、细胞中的乳酸进入血浆,血浆中的缓冲物质HCO-3维持pH的稳态,C错误;D、在这35min内,肌细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,生成ATP的场所有细胞质基质和线粒体,D正确。故选D。二、非选择题9、①.3%②.80只/hm2③.偏高④.生长、发育、繁殖等生命活动⑤.调节生物的种间关系【解析】(1)能量传递效率=某一营养级同化量/上一营养级的同化量,所以田鼠到鼬的能量传递效率=[(2.25×107)/(7.50×108)]×100%=3%。(2)种群密度=(第一次标记数×第二次捕获数)÷第二次捕获中标记数=40×30÷15=80(只/hm2),若标记的田鼠有部分被鼬捕食,使第二次捕获中标记数变小,从而使种群密度估算结果偏大。(3)食物链中每一营养级同化的能量大部分以热能形式散失,少量用于生长、发育和繁殖等生命活动。(4)不同动物依据气味、行为等信息去猎捕或躲避猎捕,体现了信息能调节生物之间的种间关系,维持生态系统的稳定的功能。10、D【解析】图中a、b、c应表示可能存在的结构或细胞,d、e表示可能存在的相关物质,梳理相关知识点,然后分析图解,根据具体描述做出判断。【详解】A、如果该图表示二次免疫反应,a(记忆细胞)会增殖分化形成b(浆细胞),b能够分泌c(抗体),A正确;B、体液免疫过程中,如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,B正确;C、如果图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质抗利尿激素,C正确;D、若该图表示反射弧,在两个神经元之间,兴奋是通过神经递质的方式进行传导的,并且在突触上发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号,D错误。故选D。11、(1).拮抗(2).正反馈(3).靶细胞瘦素受体减少或瘦素受体被破坏(4).低氧条件(5).与A组大鼠相比,B组大鼠第--次检测时摄食减少、体重减轻,第二次检测时症状有所缓解;C组大鼠两次检测均表现为摄食减少、体重减轻【解析】实验设计的一般步骤:分组编号→设置对照实验(给与不同的处理)→观察并记录实验结果(注意保证无关变量的一致性)→得出结论。下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽,下丘脑还能控制生物的节律,下丘脑既能产生兴奋,也能传导兴奋,并且还有分泌功能。【详解】(1)食欲素可使动物产生进食欲望,进食增加,从而使体重增加;而瘦素抑制食欲,减少进食,使动物体重减轻,因此食欲素与瘦素对动物体重调节属于拮抗关系。分泌的食欲素刺激特定神经元进一步的分泌食欲素,使食欲素分泌更多,显然该过程属于正反馈调节。(2)瘦素虽然分泌很多,但是发挥不了作用。出现该现象可能是靶细胞上瘦素受体减少或瘦素受体被破坏等原因导致的。(3)本实验的实验目的是证明低氧条件下大鼠摄食减少,体重减轻是由于食欲素分泌减少引起的,显然实验设计中的自变量是是否低氧、和是否注射瘦素,因变量是食欲和体重的变化,因此实验设计应先让大鼠在低氧条件下出现摄食减少、体重减轻等症状,再注射食欲素溶液,若大鼠恢复,则证明其症状是由食欲素的分泌减少引起的。故实验设计中,A、C组为
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