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文档简介
2024届上海市第二工业大学附属龚路中学生物高二第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.一对表现型正常的夫妇,生了个既是红绿色盲又是XYY患者的孩子,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关?后者的病因发生在什么时期()A.与母亲有关,减数第二次分裂 B.与父亲有关,减数第一次分裂C.与父母亲都有关、受精作用 D.与母亲有关、减数第一次分裂2.下列说法正确的是()A.渗透作用的发生离不开选择透过性膜和膜两侧的浓度差B.动物细胞置于低渗溶液中一定会吸水涨破C.人体口腔上皮细胞在一定浓度的硝酸钾溶液中会发生质壁分离及自动复原D.紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞在合适条件也可以发生质壁分离3.在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,下列关于该细胞的说法不正确的是()A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D.若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为AAa的子细胞4.下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是()A.一只狼吃了一只羊,就获得了羊的大部分物质和能量B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从非生物环境流入生物群落D.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获得大象所同化能量的20%5.下列关于高等动植物细胞有丝分裂过程差异的叙述,正确的是()A.细胞分裂前期,动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体B.细胞分裂前期,高等植物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体C.细胞分裂末期,动物细胞的细胞膜在中部向内凹陷D.细胞分裂末期,高等植物细胞由赤道板向四周扩展形成新的细胞壁6.下列关于生态工程的叙述,正确的是()A.在荒山、矿山废弃地,根据当地生态条件,发展草业、牧业属于山区小流域综合治理与开发的生态工程B.生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通,是保证农业可持续发展的一种生产方式C.庭院生态系统实现了物质的良性循环和多途径利用,通过“过腹还田”技术实现了种植业和畜牧业合理优化D.由于生猪和肉牛生长快,蛋白质含量高,故畜牧养殖业要大力发展生猪、肉牛的养殖7.下图表示某反射弧中三个神经元之间的联系在箭头处给予一刺激。下列相关叙述正确的是()A.图中表示的可以是膝跳反射的反射弧,感受器和效应器不在同一处B.若e处连接的肌肉收缩,则所给刺激必须有一定强度且保证反射弧的完整性C.若在a处连一电流表,e处连接肌肉,则通过适宜强度的刺激可确定兴奋的双向传导D.刺激点膜外电流的方向和神经纤维上兴奋的传导方向相反,图中a处检测不到电位变化8.(10分)某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为()A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯二、非选择题9.(10分)2020年是不寻常的一年,一场新冠肺炎肆虐全球,对全世界产生严重影响。新型冠状病毒是一种RNA病毒,表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。为了抗击新冠肺炎,各国加紧研制新冠疫苗。除了传统的灭活疫苗和减毒疫苗外,目前在研制中的还有腺病毒载体重组疫苗、mRNA疫苗等新的疫苗类型。我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。2020年2月21日,西湖大学周强研究团队报道了新冠病毒表面S蛋白与细胞表面受体ACE2蛋白的结构,揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示,S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白,与ACE2蛋白表现出较强的结合能力,目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒,毒性弱,感染后一般不会出现严重症状。通过基因工程改造,使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段,人接种疫苗后,改造过的腺病毒侵染细胞后不会在细胞内复制,但可以表达出S蛋白,诱导人体产生免疫反应。mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗,目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性,mRNA疫苗递送入细胞也是技术难点,这将直接影响疫苗的效应,目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA。一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠疫情,各国都采用了不同形式的应急途径,安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。(1)腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后_____。抗原蛋白被树突状细胞等抗原呈递细胞识别后,传递给_____,通过特异性免疫,在体内产生记忆细胞,可长时间保留,并且当再次遇到相同抗原会_____。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒,则会使该种疫苗的有效性_____。(填“升高”“降低”或“不变”)(2)腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所分别是在_____,_____(填“内环境”或“细胞内”)。与传统的减毒疫苗相比,腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高,是因为_____。(3)目前科学家还致力于开发多联疫苗,即注射一剂疫苗便可获得对多种病原体的免疫,对此你认为更有开发潜力的是本文所述疫苗中的哪种(或哪些)_____,并陈述理由_____。10.(14分)图甲是草原中的鼠数量变化曲线图;图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为:先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液,再向试管中接种入酵母菌,之后将试管置于适宜环境中连续培养,每天定时取样,计数,并绘制曲线图。请回答下列问题:(1)S型曲线需要满足的条件有____________________________?(2)若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线,曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中α的角度将会________(填“变大”“变小”或“不变”)。(3)为了绘制得到图乙的曲线图,可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻将样液稀释102倍,用血球计数板计数时,先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片后,在显微镜下看到的酵母菌分布情况,则1L培养液中酵母菌的约为数量约为________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________(填“偏大”“偏小”或“相同”)。(4)图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________。11.(14分)如图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制图解,其中⑤表示某种化合物,⑥是抗原呈递(或提呈)细胞,①②③④⑦代表某种细胞,回答下列问题。(1)免疫系统能消灭侵入体内的病原体,这体现了免疫系统的_____功能。图中化合物⑤参与的免疫过程为_____免疫,参与⑤合成和分泌的细胞器有_____。(2)图中细胞①的名称是_____,该细胞需要在_____中发育成熟,图中细胞⑦的名称是_____,其作用是_____。(3)当细胞①的活性下降时,其产生的_____减少,从而使细胞②的增殖分化能力下降。(4)某科研团队研发出了新冠病毒IgM/IgG抗体快速测试卡(1滴血,15分钟即可肉眼观测到结果)。该检测技术运用了_____的原理。如果某疑似患者的抗体检测呈阴性,_____(填“是”或“否”)可以排除新冠病毒感染,理由是_____。12.如图是酵母菌细胞有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。(1)图中②③所代表的物质分别是_____、_____。(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少:_____(选填“少量”或“大量”)。(3)图中产生水的阶段发生的场所是_____。(4)如果氧气供应不足,其产物是_____,反应的场所是_____,该反应可以写成:_____
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】该题考查细胞的减数分裂、伴性遗传,首先要求考生明确色盲是伴X染色体隐性遗传病,能根据亲本及子代的表现型推断出各自的基因型;其次要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能用所学的知识解释性染色体组成为XYY并伴有色盲的男孩形成的原因。【详解】因红绿色盲是伴X隐性遗传病,父母正常,生了一个红绿色盲且XYY的孩子,说明X染色体上带色盲基因,这条X染色体一定来自母方,YY染色体一定来自父方,为减数第二次分裂后期,姐妹染色单体没有分开导致。综上所述,A正确,BCD错误。故选A。2、D【解析】渗透作用是水等溶剂分子从低浓度一侧扩散到高浓度一侧的现象渗透作用发生的条件是具有半透膜和半透膜两侧具有浓度差。植物细胞的原生质层相当于半透膜,动物细胞膜相当于半透膜。【详解】A、渗透作用的发生离不开半透膜和膜两侧的浓度差,不一定都是选择透过性膜,A错误;B、动物细胞置于低渗溶液中会发生渗透吸水,但不一定会涨破,B错误;C、人体口腔上皮细胞没有大液泡,没有细胞壁,不会发生质壁分离及自动复原现象,C错误;D、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞是成熟的植物细胞,含有大液泡和细胞壁,具有原生质层和细胞壁,当外界溶液大于细胞液浓度时,会发生质壁分离现象,D正确。故选D。3、C【解析】有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、着丝点分裂发生在有丝分裂后期,所以可在分裂后期观察到“染色体桥”结构,A正确;B、由于在“染色体桥”的两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体能移到细胞两极,所以其子细胞中染色体的数目不会发生改变,B正确;C、“染色体桥”结构是由姐妹染色单体连接在一起形成的,所以其子细胞中的染色体上不会连接非同源染色体片段,C错误;D、由于姐妹染色单体连接在一起形成“染色体桥”后,在两着丝点间任一位置发生断裂,所以该细胞基因型为Aa时,可能会产生基因型为AAa的子细胞,D正确。故选C。4、D【解析】A、一只狼吃了一只羊,以个体为单位来衡量,就获得了羊的大部分物质和能量,A正确;B、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,因此食物链越短,散失的能量越少,可供最高营养级消费的能量就越多,B正确;C、绿色植物(生产者)通过光合作用,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气,从而使能量和碳元素进入了生物群落,C正确;D、由于大象粪便中的能量不属于大象同化的能量,而是上一营养级的能量,所以一种专以大象粪为食的蜣螂,不能从大象同化的能量中获取能量,其从大象粪便中获取的能量应该属于大象的上一营养级,D错误。故选D。5、C【解析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同:高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极,周围发出星射,形成纺锤体末期赤道板出现细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞【详解】A、细胞分裂前期,动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体,高等植物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体,A错误;B、细胞分裂前期,高等植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体,B错误;C、细胞分裂末期,动物细胞的细胞膜在赤道板处向内凹陷,最后缢裂形成2个子细胞,C正确;D、细胞分裂末期,高等植物细胞由细胞板直接形成新的细胞壁,D错误。故选C。6、B【解析】生态工程是指应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能相协调原则,结合系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生态工艺系统;其目的是遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。【详解】A、在荒山、矿山废弃地,根据当地生态条件,发展草业、牧业属于矿区废弃地的生态恢复工程,A错误;B、生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通,是保证农业可持续发展的一种生产方式,B正确;C、庭院生态系统实现了洁净、可再生的新能源的开发利用,农村地区推广的农作物秸秆“过腹还田”,实现了物质的良性循环和多途径利用,C错误;D、发展养殖业要在不破坏生态环境的基础上合理进行,D错误。故选B。7、D【解析】突触包括轴突-胞体型和轴突-树突型,即兴奋只能从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的胞吐或树突,因此兴奋在神经元之间的传递方向是向右。【详解】A、膝跳反射由两个神经元构成,而题干中是三个神经元,故不能表示膝跳反射,A错误;B、刺激c处引起肌肉收缩,因为收缩没有经过完整的反射弧所以不能称之为反射,所以也就没必要保证反射弧的完整性但需要一定强度刺激,B错误;C、刺激c处,a处检测不到电位变化,因为兴奋在神经元之间是单向传递,所以不能确定兴奋的双向传导,C错误;D、膜外电流的方向和兴奋传导的方向相反,刺激c点a点检测不到电位变化因为兴奋在神经元之间是单向传递,D正确。故选D。8、A【解析】赤霉素的作用:①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育;脱落酸的作用:①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落。【详解】植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进生长,脱落酸和乙烯抑制植物生长。赤霉素有促进种子萌发的作用,故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加。脱落酸有抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少。细胞分裂素促进细胞分裂,主要合成部位是根尖或幼嫩部位,而种子贮藏过程不会有变化。乙烯促进果实成熟,种子贮藏过程中,乙烯变化不大,可见,图中a表示是赤霉素,b表示脱落酸的含量。故选A。二、非选择题9、(1)①.不会复制(增殖),但可使细胞表达S蛋白②.辅助性T③.迅速高效地产生免疫反应④.降低(2)①.细胞内②.细胞内③.疫苗中不含完整的病原体(疫苗在细胞中表达产物成分单纯)(3)①.mRNA疫苗(腺病毒载体重组疫苗)②.可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗【解析】1、疫苗属于抗原,常见的疫苗有减毒活疫苗、灭活病毒疫苗、重组蛋白疫苗、重组病毒载体疫苗、核酸疫苗等。2、体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被抗原呈递细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞,再由辅助性T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。【小问1详解】题干分析可知,病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后不会复制,但可使细胞表达S蛋白(抗原)。S蛋白被等抗原呈递细胞识别后,传递给辅助性T细胞,通过特异性免疫,在体内产生记忆细胞,并可长时间保留,当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒,则会产生相应抗体,使该种疫苗的有效性降低。【小问2详解】腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在细胞内。与传统的减毒疫苗相比,腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性较高,是因为疫苗中不含完整的病原体。【小问3详解】我认为mRNA疫苗更有开发潜力,因为mRNA疫苗,可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗。【点睛】本题考查基因工程、人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、(1).资源空间有限种内斗争加剧天敌增加(2).ef(3).变大(4).抽样检测(5).1011(6).偏大(7).代谢废物大量积累【解析】酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】(1)S型曲线是受限制的指数增长函数,描述资源空间有限、种内斗争加剧、天敌增加的真实生物数量增长情况。(2)在草原中投放了一定数量的蛇之后,鼠的天敌增加,环境容纳量下降,种群数量也会降低,因此,图甲曲线Ⅱ中,蛇在ef时间段发挥明显生态效应。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,鼠的天敌增加量变小,鼠种群数量下降速率将小一些,图中α角变大。(3)采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查,可绘制得到图乙所示曲线图。由图丙及血球计数板规格可知,该血球计数板共25个中方格,将样液稀释102倍后,血球计数板上酵母菌数量为4×25=100个。又因为血球计数板体积为1mm×1mm×0.1mm,故1L酵母菌培养液含有的酵母菌数量为100÷(0.1×10-3)×103×102=1011个。因该计数方法统计了已死亡的酵母菌,故比活菌数偏大。(4)图乙中de段酵母菌数目减少原因有营养大量消耗和代谢废物大量积累等。【点睛】掌握探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方法、操作步骤等,知晓调查的方式和实验过程中的相关注意点,清楚酵母菌计数的方法,并能利用公式对数量进行计算。11、(1)①.免疫防御②.体液(特异性免疫)③.核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(2)①.辅助性T细胞②.胸腺细胞③.细胞毒性T细胞④.(识别并接触)裂解靶细胞(3)细胞因子(4)①.抗原抗体特异性结合②.否③.病毒进入机体引起免疫反应需要一定时间【解析】据图可知,①表示辅助性T细胞,②表示B细胞,③表示浆细胞,④表示记忆细胞,⑤表示抗体,⑥表示抗原呈递(或提呈)细胞,⑦表示细胞毒性T细胞。【小问1详解】免疫功能有免疫防御、免疫监视和免疫自稳,免疫系统能消灭侵入体内的病原体,这体现了免疫系统的免疫系统的防御功能,图中⑤表示③浆细胞分泌的物质,因此⑤是抗体,抗体参与的免疫过程是体液免疫,抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程需要线粒体供能,因此参与⑤合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。【小问2详解】据图可知,细胞①能分泌细胞因子,因此细胞①是辅助性T细胞,该细胞是由造血干细胞增殖分化形成的,需要在胸腺细胞中发育成熟。细胞⑦能与靶细胞接触,导致靶细胞裂解死亡,因此细胞⑦是细胞毒性T细胞,其作用是(识别并接触)裂解靶细胞。【小问3详解】细胞①是辅助性T细胞,能分泌细胞因子,当细胞①活性下降时,其产生的细胞因子减少,从而使细胞②B细胞的增殖分化能力下降。【小问4详解】某科研团队研发出了新冠病毒IgM/IgG抗体快速测试卡(1滴血,15分钟即可肉眼观测到结果)。该检测
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