2024届浙江省普通高中生物高二上期末复习检测模拟试题含解析

2024届浙江省普通高中生物高二上期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某化学药物进入细胞后能抑制磷脂的合成。当该药物进入细胞后，下列细胞器的合成未直接受影响的是A.溶酶体和液泡 B.中心体和核糖体C.线粒体和叶绿体 D.内质网和高尔基体2．如图所示的是施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列相关叙述正确的是（）A.①类个体被淘汰的原因是该杀虫剂不能诱发其产生抗性基因B.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的基因型C.若连续使用该杀虫剂，则抗药性的基因频率会越来越趋近1D.②③类个体的抗性基因只能来自亲代，不可能来自基因突变3．下列有关人体免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞在对抗病原体的三道防线中都能发挥作用B.淋巴因子、抗体、溶菌酶等免疫活性物质都是免疫细胞的分泌物C.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成D.由效应T细胞产生的抗体，可抑制病原体的繁殖4．下图是细胞内某种物质的结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A.线粒体中存在该物质B.该物质的某些碱基间能互补配对C.该物质携带有反密码子D.一种氨基酸只能由一种该物质转运5．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其正确的顺序是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③摄水量增加④减少尿排出⑤下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加A.①→②→③→④→⑤ B.②→①-→⑤→④→③C. D.6．dUTP（d表示脱氧）是脱氧尿苷三磷酸的英文名称缩写，其结构式可简写成dU-Pα~Pβ～Pγ。dUTPase（脱氧尿苷三磷酸酶）通过水解dUTP，可降低尿嘧啶在DNA中的错误掺入，调节dUTP/dTTP的正常比例，保证了DNA复制的准确性和顺利进行。下列有关分析正确的是（）A.dUTP分子与ATP分子组成的元素不同B.dUTP与ATP分子结构的主要区别是含氮碱基和五碳糖不同C.在细胞增殖过程中，dTTP可为转录提供能量和原料D.据题中信息推测，口腔上皮细胞中dUTPase含量较高二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某生物兴趣小组为探究绞股蓝中的多糖对糖尿病大鼠血糖的影响，进行了如下实验。实验材料、用具：生理状况相同的健康雄性大鼠48只、绞股蓝多糖、生理盐水、血糖测定仪等。实验步骤：①将实验大鼠随机平均分为甲、乙、丙、丁4组，甲组给予普通饲料喂养，乙、丙丁三组给予等量高糖高脂饲料喂养（制备成实验性糖尿病大鼠），饲喂42天。②_________________________________，并进行数据统计。③每天相同时间，丙组灌胃一定量的50mg/kg的绞股蓝多糖，丁组灌胃等量的200mg/kg的绞股蓝多糖、甲、乙两组分别灌胃___________。各组按照不同给药方法处理2个月。④2个月后，测定各组大鼠空腹状态下血糖浓度，取平均值并进行数据分析。实验结果如表：组别给药前（mmol/L）给药后（mmol/L）甲4．524．98乙20．2523．04丙19．1217．04丁21．9914．28请回答下列问题：（1）补全实验步骤②_________________________________。③_________________________________。（2）实验中设置乙组的作用是______________________。在实验中分析测定各组大鼠的血糖浓度，取平均值的目的是______________________。（3）本实验的实验结论是：______________________。8．（10分）根据下面绿色植物叶绿体的示意图，回答问题：（1）图中[①]和[②]的结构名称分别叫___________，__________。（2）与光合作用暗反应有关的酶分布在［］__________。（3）在③结构的薄膜上分布有色素，含量占四分之三的是___________________，和占四分之一的是_______________。9．（10分）甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图；乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，其中ABCDEFG表示细胞，①②③④表示过程；丙图表示在细胞分裂时期细胞内每条染色体上DNA的含量变化曲线。请据图回答问题：（1）若是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似图甲中________（填字母）所示的分裂现象，图甲a中含有________个染色体组。（2）图甲中d细胞的名称是______________________。（3）着丝点的分裂发生在乙图_______（填字母）细胞中。（4）乙图中导致染色体数目减半的过程是_______（填序号）。（5）若卵原细胞的基因型为AaXBXb，若该卵原细胞分裂过程中仅一次分裂异常，无基因突变和交叉互换，产生D细胞的基因组成为AAXb，则F细胞的基因型为_______。10．（10分）下图为某雄性动物的精原细胞部分染色体和基因组成示意图。基因A、a和B、b分别控制两对相对性状，请据图分析回答：（1）该细胞是通过_______分裂方式产生的。图中A和a称为_______。①和②称为__________。（2）该细胞产生的配子有_____种，比例为_____________。（3）该生物测交，后代有______种表现型，其中与该生物表现不同的类型其比例为_______。（4）该生物与基因型相同的另一个体交配，后代有_____种基因型，_____种表现型，表现型的比例为___________。其中能稳定遗传的个体的比例为__________。（5）该生物与aaBB个体相交，后代表现型有_____种，比例为____________。其中与该个体基因型相同的比例为___________。11．（15分）负向光性是植物在高光强或其它不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。（1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种______影响、调控植物生长发育的全过程。研究表明，光敏色素作为光受体，主要接收红光和远红光（>600nm）；蓝光/UV—A受体主要接收蓝光（400—500nm）和近紫外光。用不同光质的光照射水稻根，实验结果如图，推测诱导水稻根负向光性生长的光受体更可能是______。（2）为进一步研究根负向光性的原因，研究人员利用水稻种子进行了表1的实验，请在空白处选填相应处理内容，完成实验方案。表1组别处理方式弯曲度（℃）根尖生长状况1______38.7±5.23负向光性生长2黑暗；在根的一侧贴空白琼脂0垂直生长3______42.4±5.39向含有IAA的琼脂块方向生长4③⑤32.1±8.32向含有IAA的琼脂块方向生长①侧光照②均匀光照③黑暗④在根的一侧贴空白琼脂⑤在根的一侧贴有IAA的琼脂⑥在根的一侧贴有IAA的琼脂根据实验结果可推知，单侧光引起根尖两侧IAA含量差异是导致根负向光性的原因，IAA浓度高时弯曲度加大。（3）研究人员测定水稻根向光侧和背光侧在单侧光刺激后IAA含量的变化。结果如表2所示。表2不同光强处理后根尖向光侧和背光侧IAA含量变化处理向光侧（）背光侧（）光强（）210.5421.7光强（）184.8498.6黑暗418.6418.6根据上述实验结果，可推测负向光性产生的机制可能是：①________；②________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】根据题干信息分析，某化学药物进入细胞后能抑制磷脂的合成，而磷脂是构成生物膜的主要成分之一，因此该药物进入细胞后会直接影响含膜的细胞器或细胞结构。【详解】A、溶酶体和液泡都含有膜结构，因此都受该药物的影响，A错误；B、中心体和核糖体都不含膜结构，都不受该药物的影响，B正确；C、线粒体和叶绿体都含有膜结构，因此都受该药物的影响，C错误；D、内质网和高尔基体都含有膜结构，因此都受该药物的影响，D错误。故选B。2、C【解析】1、即使没有环境的诱导，变异也会发生，环境的诱导会增加变异的概率。2、变异与选择无关，变异发生在自然选择之前。先有了各种类型的变异，才能自然选择出最适于环境的变异。【详解】解：A、变异与选择无关，变异发生在自然选择之前，①类个体大多被淘汰的原因并不是某种杀虫剂是否诱发其产生抗性基因，A错误；B、杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型，B错误；C、若连续使用杀虫剂，抗该种杀虫剂的基因频率会越来越趋近1，C正确；D、抗性基因根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因来源于遗传或自发的基因突变，D错误。故选C。3、C【解析】1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。2、免疫系统的组成：(1)免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。(2)免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟)、B细胞(在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。(3)免疫活性物质：抗体、淋巴因子、溶菌酶等。【详解】A、吞噬细胞在第二、三道防线发挥作用，A错误；B、溶菌酶不一定由免疫细胞分泌，如泪腺细胞也可产生，B错误；C、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成，C正确；D、抗体由浆细胞产生，D错误。故选C。4、D【解析】据题图可知，本题考查tRNA相关知识点。要求学生对tRNA的结构和功能有一定程度的了解，并能灵活应用知识解题。【详解】A、线粒体中能进行转录和翻译，故存在该物质，A正确；B、据图可知，tRNA含有少量氢键，故某些碱基间能互补配对，B正确；C、tRNA一端有三个碱基构成的反密码子，其可以和密码子发生碱基互补配对，C正确；D、因为密码子具有简并性，一种氨基酸可由多种该物质转运，D错误。故选D。5、C【解析】水盐平衡的调节中枢在下丘脑，抗利尿激素在其中发挥了重要的作用。抗利尿激素是由下丘脑合成分泌、垂体释放的，能促进肾小管和集合管对水的重吸收。【详解】当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，这一变化首先被下丘脑渗透压感受器感知，发放神经冲动到中枢，一方面高级中枢大脑皮层兴奋产生渴觉，即产生摄取水指令，另一方面分泌抗利尿激素，抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少尿量，来缓冲细胞外液渗透压的进一步升高。神经调节和激素调节是同步进行的。故顺序应为，C正确，ABD错误。故选C。6、B【解析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。水解时远离A的磷酸键易断裂，释放大量的能量，供给各项生命活动，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。【详解】A、dUTP分子与ATP组成的元素相同，都是由C、H、O、N、P组成，A错误；B、dUTP与ATP分子结构的主要区别是含氮碱基（分别为尿嘧啶和腺嘌呤）和五碳糖（分别为脱氧核糖和核糖）不同，B正确；C、在细胞增殖过程中，dTTP能水解成胸腺嘧啶脱氧核苷酸并释放能量，胸腺嘧啶脱氧核苷酸可以作为DNA复制的原料，因此dTTP可为DNA复制提供能量和原料，而转录的原料为核糖核苷酸，dTTP不可为转录提供原料，C错误；D、据题中信息推测，dUTPase主要存在于DNA复制较旺盛的细胞中，口腔上皮细胞高度分化不能进行DNA复制，其dUTPase含量不高，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).测定各组大鼠空腹状态下的血糖浓度(2).等量生理盐水(3).作为（条件）对照(4).减小误差，提高实验的准确性(5).一定浓度范围内，绞股蓝多糖具有降低糖尿病大鼠的血糖的作用，且浓度升高，降血糖作用更明显【解析】本题实验的研究思路是：某种方法处理实验动物（灌胃绞股蓝多糖）→出现血糖浓度下降→推知该种物质的生理功能（降低血糖浓度）。据此答题。【详解】（1）本实验目的为“探究绞股蓝中的多糖对糖尿病大鼠血糖的影响”，则实验的自变量为多糖的有无，因变量为大鼠的血糖情况，实验设计遵循对照原则和单一变量原则。因此实验步骤：①随机将大鼠平均分为甲、乙、丙、丁4组，甲组给予普通饲料喂养，乙、丙、丁三组给予等量高糖高脂饲料喂养（制备成实验性糖尿病大鼠），饲喂42天。②测定各组大鼠空腹状态下血糖浓度并进行数据统计。（便于前后对照）③丙组灌胃绞股蓝多糖50mg/kg，丁组灌胃绞股蓝多糖200mg/kg，甲、乙两组分别灌胃等量生理盐水，各组按照不同给药方法处理2个月。（无关变量一致及单一变量）④2个月后，测定各组大鼠空腹状态下血糖浓度，并进行数据统计分析。（2）实验设计应遵循对照原则，本实验中乙组可作为条件对照；为减小误差，提高实验的准确性，在实验中分析测定各组大鼠的血糖浓度并取平均值。（3）实验结论：根据表格数据可知，一定浓度范围内，绞股蓝多糖具有降低糖尿病大鼠的血糖的作用，且浓度升高，降血糖作用更明显。【点睛】本题考查人体血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果。8、(1).叶绿体外膜(2).叶绿体内膜(3).④叶绿体基质(4).叶绿素(5).类胡萝卜素【解析】据图分析：①为外膜，②是内膜，③为类囊体薄膜，④为叶绿体基质。【详解】（1）图示为叶绿体，叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，其中①和②分别为叶绿体的外膜和内膜。（2）暗反应的场所为叶绿体基质，故与光合作用暗反应有关的酶分布在④叶绿体基质。（3）③为类囊体薄膜，其上含有光合色素，其中叶绿素占3/4；类胡萝卜素占1/4。【点睛】解答此题的关键是准确判断题图各字母含义，并与光合作用的过程联系作答。9、（1）①.a、c②.4（2）次级精母细胞或（第一）极体（3）B、C（4）②（5）aXB【解析】分析题图可知，根据细胞中同源染色体的有无及同源染色体的行为，可判断甲图中，a细胞处在有丝分裂后期，b细胞处在减数第一次分裂中期，c细胞处在有丝分裂中期，d细胞处在减数第二次分裂后期，e细胞处在减数分裂前期的四分体时期。乙图中，②为减数第一次分裂，③④为减数第二次分裂，因此A是初级卵母细胞、B是次级卵母细胞、C是第一极体、D是卵细胞、EFG是第二极体。丙图代表细胞中每条染色体上DNA含量的变化，因此B′C′代表DNA的复制，C′D′代表每条染色体上有的2个DNA分子。【小问1详解】由于人的皮肤生发层细胞只能进行有丝分裂，所以只有a、c所示的细胞与其类似；甲图中a是有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此共有4个染色体组。【小问2详解】分析题图可知，甲图中d细胞处在减数第二次分裂后期，且细胞质的分裂为均等分裂，故d细胞是次级精母细胞或（第一）极体。【小问3详解】乙图表示减数分裂，而减数第二次分裂的后期会发生着丝点的分裂，所以乙图的B、C细胞中能发生着丝点的分裂。【小问4详解】乙图表示减数分裂，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目减半，即乙图中②过程。【小问5详解】结合题意分析乙图可知，A是卵原细胞，其基因型为AaXBXb，D是卵细胞，其基因型为AAXb，可推知只有减数第二次分裂③异常，B细胞基因型为AAXbXb，C细胞基因型为aaXBXB，故F细胞的基因型为aXB。【点睛】本题结合细胞分裂图、曲线图等，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握细胞分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，结合所学的知识准确答题。10、①.有丝分裂②.等位基因③.同源染色体④.2⑤.1∶1⑥.4⑦.3/4⑧.9⑨.4⑩.9∶3∶3∶1⑪.1/4⑫.2⑬.1∶1⑭.1/4【解析】分析题图：图示为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成示意图，该细胞含有2对同源染色体（①和②、③和④），A和a、B和b这两对等位基因位于不同对染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律。【详解】（1）该细胞为精原细胞，精原细胞是由有丝分裂产生的；图中A和a是一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，称为等位基因；图中①和②叫做同源染色体。（2）该细胞的基因组成为AaBb，产生的配子有两种类型，AB：ab=1:1或Ab：aB=1:1.（3）该生物的基因型为AaBb，其测交，后代基因型及比例为AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，故有4种表现型；其中与该生物相同的类型有1种（AaBb），故与该生物表现不同的类型其比例为3/4。（4）该生物的基因型为AaBb，与基因型相同的另一个体交配，相当于自交，后代为A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，共有3×3=9种基因型；4种表现型，比例为9∶3∶3∶1；能稳定遗传的个体（纯合子）有AABB、AAbb、aaBB和aabb，占1/4。（5）该生物AaBb与aaBB个体相交，先分离后组合的方法进行计算，则后代表现型为2×1=2种，比例为（1:1）×1=1:1；其中与该个体基因型相同（AaBb）的比例为1/2×1/2=1/4。【点睛】本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算后代的表现型种类及比例、基因型种类及比例，再结合所学的知识答题。11、（1）①.信号②.蓝光/UV-A受体（2）①.①④②.③⑥（3）①.光受体接受刺激②.背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低【解析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其