幼儿园大班陶艺《甲虫》课件

课时：2小时课型：陶艺教师：赵小泥时间：2014年7月19日教学目标：1、知识目标：了解甲虫的名称、特点2、能力目标：提高学生动手的能力培养细致观察和大胆表现主观感受的能力。3、情意目标：让学生热爱大自然，感受大自然的神奇，学习甲虫的顽强，坚持精神。教学重点、难点重点：甲虫的造型、特征、想象的添加难点：了解甲虫构造，对肢体比例的掌握教学准备：丰富的图片、陶泥、转盘一、教学过程：

集中学生注意力

1、导语同学们见过甲虫吗？

见过知道世界上有多少种甲虫吗？甲虫就是鞘【qiao】翅目的昆虫，它是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世界已知约35万种，约占世界已知昆虫总数的1/3，中国已知约近7000种。除海洋外，陆地、空中和各种水域均有分布，尤以陆生种类最多。我们一起了解甲虫的名字~

欧洲深山大甲虫黄色大甲虫长角花金龟（非洲）盧角球甲圣甲虫俗称屎壳郎学名蜣螂虎甲虫象鼻虫象鼻虫独角仙可以变色的世界上最强壮的生物——大力甲虫近日研究人员公布了对大力甲虫的最新研究成果，解释了这种昆虫为什么能成为世界上最强壮的生物，而其原理对人类有很大应用价值。

大力甲虫与普通甲虫的对比近日比利时研究人员公布了对“大力甲虫”（theHerculesBeetle）的最新研究成果，解释了这种世界上最强壮的生物竟然可以改变外壳颜色的一些基本原理，科学家表示大力甲虫的外壳结构组织——“智能材料”（intelligentmaterials）对于人类的应用价值极大。“大力甲虫”多生长于南美洲雨林地区，如哥伦比亚、委内瑞拉、秘鲁、厄瓜多尔、玻利维亚与巴西等地。为世人所惊异的是它可以轻而易举的抬起850倍于其体重的物体，号称世界上最强壮的生物。但是科学界发现其外壳颜色竟然也可以随着周围环境湿度的变化由绿变黑，正是源于此，科学家对大力甲虫进行了多年的研究与探索。圣甲虫俗称屎壳郎，学名蜣螂[qiāngláng]。古埃及人认为太阳是由一只巨大的圣甲虫像滚粪球一样推动着东升西落的，所以圣甲虫也就成为人类与太阳神阿蒙沟通的使者。在广大的甲虫世界里，圣甲虫是最神气的--它们的身体外面套着闪出青铜色或者弱翠绿或者深蓝色光芒的盔甲。在古代埃及，人们将这种甲虫作为图腾之物，当法老死去时，他的心脏就会被切出来，换上一块缀满圣甲虫的石头。圣甲虫生活在草原、高山、沙漠以及丛林，只要有动物粪便的地方，就会有他们勤劳的身影。

每天，它们清除的粪便有数百万吨以上。没有这种大自然天生的垃圾清除者，我们这个星球将变得无法收拾，再宏大的清除工程也无能为力。甲虫之王」

因为雄性独角仙的头部有一支巨大的角，故称為独角仙。

独角仙属于金龟子科的兜虫亚科，所以独角仙又称兜虫

目前台湾主要有两种，独角仙、姬独角仙，都是属于夜行性甲虫。日本人非常崇拜独角仙，以独角仙的头部形状做成日本武士的头盔。

獨角仙甲虫分为几部分，在它们的生长中经历了那几个阶段？甲虫和其它的昆虫一样，身体分头、胸、腹三部，有六只脚。它们最大的特征是前翅变成坚硬的翅鞘，已经没有飞行的功能，只是保护后翅和身体。飞行时，先举起翅鞘，然后张开薄薄的后翅，飞到空中。生长经历了四个阶段卵、幼虫、蛹、成虫

甲虫特写三、认定目标：通过欣赏图片发挥想象表现甲虫四、达标教学：师：启发造型五、作业要求

1、甲虫的造型要生动有变化（角、腿）

2、线条的灵活运用

3、比例的把握

4、甲虫在干什么？个人创作注意事项六、反馈矫正

1、不同甲虫的名字特征、造型变化？

2、作业要求是什么？学生作品欣赏七、学生作画，教师巡回指导个性指导鼓励及时表扬。九、评画：互评、总评、自评。十、布置作业：教后小结：本次作业体现了甲虫的特点，造型丰富有变化，充分调动了