甘肃肃兰州五十一中2023年生物高二上期末联考模拟试题含解析

甘肃肃兰州五十一中2023年生物高二上期末联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．“朵朵葵花向太阳”的生理基础是A.茎的向光侧生长素分布多B.茎的背光侧细胞分裂快C.光合作用需要更多的光D.茎的背光侧细胞伸长的快2．下列细胞分裂示意图中，染色体的一对姐妹染色单体相互分离的时期对应于（）A. B.C. D.3．浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原。与质壁分离自动复原相关的细胞器有A.液泡 B.线粒体 C.线粒体和液泡 D.细胞膜和液泡膜4．海葵毒素（ATX）能影响兴奋在神经元之间的传递（对突触后膜识别信息分子的敏感性无影响）。科学家利用枪乌贼神经元进行实验，探究海葵毒素对兴奋传递的影响，图1是用微电极刺激突触前神经元并测得的动作电位峰值（mV），图2是0．5ms后测得的突触后神经元动作电位峰值（mV）结果，曲线Ⅰ是未加海葵毒素（对照），曲线Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别是枪乌贼神经元浸润在海葵毒素中5min后、10min后、15min后的测量结果。以下说法正确的是（）A.海葵毒素处理15min后，刺激枪乌贼神经元后不会引起突触后膜产生兴奋B.持续增大微电极刺激强度，则突触前神经元动作电位的峰值也会一直变大C.根据实验可推断，海葵毒素可以抑制突触前膜释放神经递质D.海葵毒素可用来开发治疗重症肌无力的药物5．为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在种子萌发中的作用，科学家利用拟南芥突变体进行系列实脸，实脸处理及结果如下表。据实验结果推测，错误的是A.突变体1是GA受体异常突变体B.突变体2是ABA受体异常突变体C.野生型种子萌发时内源ABA含量很低D.GA与ABA在此过程中有拮抗作用6．下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不存在的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在农业用地中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明）。（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过_____________，需将浸出液进行_____________处理。（2）要从富含该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质来看上述培养皿中培养基属于______体培养基，从功能上来看属于_____________培养基，且____________为氮源。若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装_____________（填“前”或“后”）进行。对培养基进行灭菌，常采用的方法是______________。（3）若对活菌进行计数，常用的接种方法为_____________。（4）培养后发现，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是_____________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。（5）为计数微生物的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为155、160、176、149个，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为_____。8．（10分）瘦素是白色脂肪细胞分泌的蛋白质类激素，可通过抑制进食导致体重下降。在可以随意进食（吃多吃少全凭自己决定）的条件下，正常实验小鼠（＋/＋）的体重能保持相对稳定，而Ob/Ob突变体纯合实验小鼠（以下简称Ob/Ob小鼠）会明显增加食量，最终导致肥胖。研究小组将适量瘦素溶于缓冲液，用Ob/Ob小鼠进行相关实验，请回答下列问题。（1）对三组Ob/Ob小鼠进行不同处理，追踪检测小鼠的食物摄入量及体重，结果如上图1.实验组①对Ob/Ob小鼠不作任何处理，实验组②和③的处理是分别注射__________和__________。根据实验结果推测Ob对应的正常基因可能控制合成__________。（2）研究人员向下丘脑弓状核被破坏的Ob/Ob小鼠注射瘦素，却并无作用，推测弓状核中可能存在__________。随后研究人员发现，将正常小鼠弓状核内POMC神经元的瘦素受体敲除，会造成体重增加，但导致的增重远没有弓状核被全部破坏的小鼠严重，表明瘦素还能作用于弓状核中的__________来共同调节体重。（3）科研人员将正常小鼠、Ob/Ob小鼠及瘦素含量高但瘦素受体缺失的纯合小鼠（Db/Db）之间进行“连体共生”实验（通过手术让两只小鼠的血液循环自然联通），具体实验如下表。实验组别连体共生对象正常饲喂一段时间后的实验结果Ⅰ＋/＋Ob/Ob＋/＋小鼠体重上升，Ob/Ob小鼠体重下降Ⅱ＋/＋Db/Db？ⅢOb/ObDb/Db？①为排除连体手术对小鼠生长的影响，应增设一组实验，连体共生对象为__________。②实验组Ⅰ、Ⅲ预期实验结果分别是__________、__________。9．（10分）如图表示人体的特异性免疫过程，依据此图回答下列问题：（1）免疫系统的组成包括_____、免疫细胞和免疫活性物质。（2）图中A表示的物质是_____，该物质能刺激细胞c增殖分化为记忆细胞和浆细胞。（3）免疫系统的防卫措施除了上述特异性免疫外，还有_____，它包括第一道防线和第二道防线，其中第一道防线是_____。（4）图中细胞f是____________，可由_______________增殖分化而来，由该细胞f参与的免疫过程为____________________。（5）对于动物的免疫系统，除具有防卫功能外，还具有___________________的功能。（6）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当细胞f产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的_____病。若抗原为HIV，侵入人体后，寄生攻击的主要对象是_____细胞。10．（10分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。（1）白眼雌果蝇（XrXrY）能产生_____种类型的配子。（2）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为__________，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_________。（3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验思路：_______________________________________________________________。结果预测：Ⅰ．若_____________，则是环境改变；Ⅱ．若______________，则是基因突变；Ⅲ．若______________，则是减数分裂时X染色体不分离。11．（15分）下图甲为某生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。据图回答下列问题：（1）图甲中共有______条食物链，其中北极狐和雷鸟之间存在明显的种间关系是_______________。（2）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则需要植物的能量是______kJ。（3）图乙中C代表生态系统成分中的________。在生态系统中它的作用是________。（4）下表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况。同化总量（×106J）现存个体中的能量（×106J）呼吸消耗量（×106J）A900200700B1002575C15213D18612生态系统能量流动的特点是______________，分析上表可知，流入该生态系统的总能量为_________J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_______。从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是否增加？__________。（5）对于湖泊生态系统，为有效地防止该淡水湖出现水华现象，生态学家建议在湖边浅水区适量种植挺水植物（如荷花等），请分析此建议的生态学论据_______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】在单侧光的照射下，生长素由向光侧向背光侧运输，生长素的生理作用是促进细胞的伸长生长，所以，在太阳光的照射下，“葵花”背光侧生长素的浓度总是高于向光侧的浓度，茎的背光侧细胞伸长的快；B中细胞分裂快应该是在细胞分裂素的作用下实现的，D正确。故选D。【点睛】本题考查单侧光对胚芽鞘尖端生长素的重新分布造成的影响的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、A【解析】染色体的一对姐妹染色单体相互分离的时期是有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期。【详解】A、属于有丝分裂后期，符合要求，A正确；B、属于有丝分裂中期，不符合要求，B错误；C、属于有丝分裂前期，不符合要求，C错误；D、属于有丝分裂末期，不符合要求，D错误。故选A。3、C【解析】质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度。由于一定浓度的KNO3溶液中的离子能通过主动运输方式透过膜进入细胞，所以发生了质壁分离后又出现质壁分离复原。【详解】由于一定浓度的KNO3溶液浓度比细胞液的浓度高，所以洋葱表皮细胞能发生质壁分离，又KNO3溶液中的K+和NO3－能通过主动运输方式透过膜进入细胞，导致液泡中的细胞液浓度大于外界溶液浓度，因而发生质壁分离后又出现质壁分离复原。K+和NO3－以主动运输方式进入细胞，需要载体和能量，因此参与质壁分离自动复原过程相关的细胞器有线粒体、液泡，C正确。4、C【解析】结合图1和图2可知，用海葵素处理枪乌贼神经元5min对突触后神经元的动作电位峰值影响不大，但处理10min后、15min后突触后神经元动作电位峰值明显降低。【详解】A、海葵毒素处理15min后，突触后膜还能产生动作电位，只是动作电位峰值小（曲线Ⅳ），即刺激枪乌贼神经元后会引起突触后膜产生兴奋，A错误；B、动作电位的峰值取决于细胞外钠离子的浓度，持续增大微电极刺激强度，不会一直增大动作电位的峰值，B错误；C、由图1可知，海葵毒素处理后，突触前膜的动作电位峰值变小，是因为钠离子内流到神经元内的过程被抑制，进而使突触前膜释放的神经递质减少，导致突触后膜的动作电位受影响，C正确；D、重症肌无力的原因是突触后膜上的神经递质受体受到抗体的攻击而丧失功能，海葵毒素的作用机理是通过抑制突触前神经元吸收钠离子而抑制兴奋的产生，进而抑制神经递质的释放，不能用来治疗重症肌无力及开发相应药物，D错误。故选C。5、A【解析】赤霉素主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，抑制种子萌发。【详解】分析题图，突变体1在MS培养基上不萌发，在MS培养基+一定量GA时萌发，可知突变体1应是缺乏GA而不是GA受体异常，A错误；由后三组实验结果可知，突变体2添加一定量的ABA也不能抑制其萌发，说明突变体2是ABA受体异常突变体，B正确；野生型种子在萌发时内部激素发生变化，ABA含量降低，由野生型在MS培养基上能够萌发也可以推知其内源ABA含量很低，C正确；由三组用野生型作为实验材料的结果可知，GA与ABA在种子萌发过程中有拮抗作用，GA促进萌发，ABA抑制萌发。【点睛】本题考查植物激素调节的相关知识，考生要能够运用所学知识，通过比较、分析与综合进行解释、推理某些生物学问题，并做出合理的判断或得出正确的结论。第II卷6、B【解析】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活需求．蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质；而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质【详解】蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。由概念可知：蛋白质工程是在分子水平上对现有蛋白质的基因分子进行操作，A错误；由概念可知：蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子，B正确；对蛋白质的改造是通过直接改造现有蛋白质的基因来实现的，C错误；蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是不完全相同的，D错误。【点睛】本题考查蛋白质工程的相关知识，蛋白质工程的原理（实质）是：改造基因．蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）；（2）进行基因修饰或基因合成；（3）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．因此蛋白质工程生产合成的蛋白质是自然界中不存在的新型蛋白质分子二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.高②.稀释（2）①固②.选择③.除草剂④.前⑤.高压蒸汽灭菌法（3）稀释涂布平板法（4）培养基中缺少这些细菌可利用的氮源（5）1.6×109【解析】1、目的菌株筛选的原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件，同时抑制或阻止其他微生物的生长。2、选择培养基：允许特定微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长的培养基。3、统计菌落数目：稀释涂布平板法：当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约有多少活菌。【小问1详解】制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理。【小问2详解】从物理性质来看，题图培养皿中培养基属于固体培养基，该培养基是要选育能降解该除草剂的细菌，所以是以含氮除草剂为唯一氨源的选择培养基。若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装前进行，然后再进行灭菌。对培养基常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法。【小问3详解】要对活菌进行计数，常用稀释涂布平板法进行接种。【小问4详解】在以该除草剂为唯一氮源的培养基上，不能降解该除草剂的细菌(除具有固氮能力的细菌外)是不能生长的，即培养基中缺少这些细菌可利用的氮源，这些细菌不能生长，所以只有很少菌落出现。【小问5详解】每克样品中的菌株数=（C÷V）×M。因为培养后4个平板培养基上菌落数分别为155、160、176、149个，平均菌落数为（155+160+176+149）÷4=160个，根据公式可算出每毫升原土壤样液中上述微生物数量=（160÷0.1）×106=1.6×109。【点睛】本题考查目的菌株的分离与计数，需要考生熟记筛选菌株、统计菌株的方法及实验过程。8、（1）①.适量无瘦素的缓冲液②.等量含瘦素的缓冲液③.瘦素（2）①.瘦素的靶细胞②.其他细胞（3）①.+/+小鼠和+/+小鼠②.+/+小鼠体重下降，Db/Db小鼠体重基本不变③.Ob/Ob小鼠体重下降，Db/Db小鼠体重基本不变【解析】分析题意可知，瘦素可通过抑制进食导致体重下降，Ob/Ob突变体纯合实验小鼠不能合成瘦素，会明显增加食量，最终导致肥胖。瘦素属于蛋白质类激素，其发挥作用需要受体的识别。【小问1详解】瘦素可通过抑制进食导致体重下降。图1中显示，实验组①和②小鼠的摄入量相近且较高，说明体内没有瘦素；实验组③小鼠的摄入量减少，说明体内有瘦素。由题可知，实验组①对小鼠不做任何处理，则实验组②注射了缓冲液，实验组③注射了瘦素。该实验中用的Ob/Ob小鼠为突变小鼠，不能合成瘦素，所以Ob对应的正常基因可能控制合成瘦素。【小问2详解】下丘脑弓状核被破坏后，给Ob/Ob小鼠注射瘦素不能发挥作用，瘦素不能被识别，说明下丘脑弓状核中存在瘦素的靶细胞。将正常小鼠弓状核内POMC神经元的瘦素受体敲除后，瘦素仍然能发挥一定的作用，说明下丘脑除了作用于弓状核内POMC神经元，还可以作用于弓状核内其他细胞。【小问3详解】为排除连体手术对小鼠生长的影响，应增设一组连体共生对象为+/++/+的实验，如果手术过后，小鼠的体重不变，那么说明连体手术对小鼠生长的影响不大。实验Ⅱ中，因为Db/Db小鼠体内瘦素含量高，所以手术后会导致+/+小鼠体重下降，而Db/Db瘦素受体缺失，瘦素含量多少对Db/Db小鼠影响不大，所以Db/Db小鼠体重不变。实验Ⅲ中，因为Db/Db小鼠体内瘦素含量高，会导致Ob/Ob（受体正常）小鼠体重下降，而Db/Db瘦素受体缺失，所以瘦素含量多少对Db/Db小鼠影响不大，所以Db/Db小鼠体重不变。【点睛】本题以瘦素为背景材料，考查动物生命活动的调节，同时考查实验与探究能力及提取信息的能力，要求学生根据题图信息的提示，正确预测实验结果，根据题干信息的提示，准确答题。9、（1）免疫器官（2）淋巴因子（3）①.非特异性免疫②.皮肤和黏膜（4）①.浆细胞②.B细胞和记忆B细胞③.体液免疫（5）监控清除（6）①.自身免疫病②.T淋巴细胞【解析】分析题图：细胞a为吞噬细胞，细胞b为T细胞，细胞c为B细胞，细胞d为效应T细胞，细胞e为记忆T细胞，细胞f为浆细胞，细胞g为记忆B细胞，A为淋巴因子，B为抗体；一为感应阶段，二为反应阶段，三为效应阶段免疫；④为细胞免疫，⑤是体液免疫。【小问1详解】免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。【小问2详解】图中A是T细胞分泌的淋巴因子，该物质能刺激细胞c（B细胞）增殖分化为记忆细胞和浆细胞。【小问3详解】免疫系统的防卫措施除了第三道防线的特异性免疫外，还有非特异性免疫，它包括第一道防线和第二道防线，其中第一道防线是皮肤和黏膜。【小问4详解】细胞f是浆细胞，可产生抗体，浆细胞可由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来。浆细胞产生的抗体参与的是体液免疫。【小问5详解】免疫系统具有防卫、监控和清除三大功能。【小问6详解】风湿性心脏病属于自身免疫病病。若抗原为HIV，侵入人体后，寄生攻击的主要对象是T淋巴细胞。【点睛】本题结合图解，考查免疫调节的相关知识，要求考生识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能正确分析题图，明确图中各字母、数字的含义，再结合所学的知识准确答题。10、①.4②.3∶1③.1/18④.M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型⑤.子代出现红眼(雌)果蝇⑥.子代表现型全部为白眼⑦.无子代产生【解析】分析图示可知，XXY属于多一条X染色体，X0属于少一条性染色体，当X染色体出现三条，生物不能生存，0Y的果蝇也是少一条染色体，也不能生存。判断变异个体的变异类型，可用假设法，假设是某种变异，然后推导实验结果，并根据不同假设实验结果的差异来做出判断。【详解】（1）基因型为XrXrY的白眼雌果蝇，在减数第一次分裂过程中，如果XrXr移向一极，Y移向另一极，形成的生殖细胞的基因型为XrXr、Y，如果Xr移向一极，XrY移向另一极，形成的生殖细胞的基因型为Xr、XrY，所以基因型为XrXrY的白眼雌果蝇能产生4种配子。（2）亲本黑身白眼aaXrXr×灰身红眼AAXRY→F1：雌性灰身红眼AaXRXr、雄性灰身白眼AaXrY，，则子二代中灰身红眼果蝇为3/4×1/2=3/8，黑身白眼果蝇为1/4×1/2=1/8，其比例为3∶1，子二代灰身红眼雌果蝇的基因型为2/3AaXRXr、1/3AAXRXr，灰身白眼雄果蝇为2/3AaXrY、1/3AAXrY，两者杂交，后代中黑身白眼果蝇的概率为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。（3）由题意知，M果蝇的变异来源可能是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；也可能是亲本果蝇发生基因突变；也可能是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离；实验的目的是验证M果蝇的变异类型，可以用M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，通过观察杂交后代的表型比判断M果蝇的变异类型。Ⅰ．如果是环境改变引起表现型变化，基因型未变，M果蝇的基因型为XRY，与正常白眼雌果蝇XrXr杂交的后代中雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼；

Ⅱ．如果是亲本果蝇发生基因突变引起表现型变化，则M果蝇的基因型为XrY，与正常白眼雌果蝇XrXr杂交的后代全是白眼；

Ⅲ．如果是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离引起表现型变化，则该雄果蝇的基因型为XrO，不育，因此没有后代产生。【点睛】本题考查减数分裂、常染色体及伴X染色体遗传的相关计算及有关实验设计，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。11、①.5②.捕食和竞争③.3600④.分解者⑤.能将分解动植物遗体和动物的排遗物分解出无机物⑥.单向流动、逐级递减⑦.9×108