部编版四年级语文下册第四单元检测卷（含答案）

部编版四年级语文下册第四单元检测卷（含答案）

第四单元检测卷

一、抄写下面的句子，注意书写要工整，布局要合理。（3分）

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。

二、看拼音写词语。（10分）

gǎozhǐjìnzhítíjiàojǐngjièzhōnghòu

kuángfèipìrújúcùángshǒumǐnjié

三、选择题。（6分）

1.下列作品中不是老舍先生的一部是()

A.《海燕》B.《茶馆》C.《猫》D.《骆驼祥子》

2.下列句子中加点的词语运用还恰当的一项是()

A.魔术师就像变色龙一样，变化多端。

B.他是全村脱贫致富的领头羊。

C.这个大老板很有钱，他乐善好施，不是铁公鸡，受到了大家的赞誉。

D.貌似强大的敌人实际上是纸老虎。

3.对下列句中使用的修辞手法的判断有误的一项是(）

A.它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛。(比喻)

B.小猫们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋干。(拟人)

C.这样一只母鸡难道不伟大吗？(设问)

D.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。(夸张)

四、把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)

(）息（）视一丝（)()()()多腔

没（）没（)细(）细()从容()（）

①形容办事认真的词语是。（1分）

②用画“_____”的词语写一句话。(1分)。

五、根据下面词语的比喻义，对号入座。(填序号)(4分)

A.老黄牛B.百灵鸟C.小蜜蜂D.应声虫E.领头羊

我们班可谓是“人才济济”，优优经常一早就来整理教室，是一只“”；小翼对班级工作很热心，事事带头，是我们班的“”；小轩的歌声甜美动听，我们称她为“”；林敏作为劳动委员勤勤恳恳地工作，从来不叫苦叫累，不愧是“”。

六、按要求完成句子练习。(7分)

1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。(改为双重否定句)（2分）

2.选择一个情景，照样子写句子，注意冒号的作用。(3分)

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小猪很懒小狗爱臭美

3.在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。(2分)

青菜，萝卜，我们家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。

七、日积月累。（12分）

1.《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。在情感的表达上，作者对猫始终饱含

之情；对母鸡则经历了从“”到“”的情感变化,前后形成强烈，更深刻地表达了对的赞美。（6分)

2.《白鹅》一文中，作者通过描写白鹅的、和来表现白鹅的高傲，表达了作者___（4分）

3.《蜂》这首诗中的“___，___。”写出了蜜蜂到处采蜜的情景。(2分)。

八、课内阅读。（9分）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

1.这段话主要写的是小猫和时的表现。（2分）

2.文中概括猫叫声特点的四字词语有：、、

和___。（4分）

3.“几朵小梅花”指的是，从这个比喻句可以体会到作者对猫的之情。（2分）

4.请用“”画出文中表示小猫温柔可亲的句子。（1分）

九、课外阅读。（11分）

小刺猬

夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——小刺猬。

这只小刺猬足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的。它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，炯炯有神。

我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅（xiù）了嗅，并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感吧。它只是忙着东张西望，也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里，放到灯光下。果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。

我觉得还不尽兴（xīnɡxìnɡ），又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷（quánjuǎn）成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。

我把它送到大门口，轻轻地说：“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地，慢慢地，终于消失在夜色中。

1．“速”的音序是_____，音节是_____，字典里的解释有：①迅速，快。②邀请。③速度。“不速之客”的“速”意思是_____（填序号）。（3分）

2．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）

3．照样子，写词语。（4分）

（1）例：忽闪忽闪（ABAB）______、________

（2）例：可怜巴巴（ABCC）______、________

4．根据意思在文中找出相应的四字词语。（2分）

（1）初次来到某个地方。()

（2）白天潜伏，夜晚出来。()

5．文中的画线句子中的加点词语是不是说明“我”不喜欢刺猬？为什么？（3分）

十、习作。（30分）

你有自己喜欢的小动物吗？请选择一种你喜欢的小动物来写一写。题目自拟，字数不限。

100

200

300

400

参考答案

略

1.A2.A3.C

四、屏凝不苟丰富完了声气不迫

①一丝不苟②示例：只见小芳从容不迫地走上讲台，开始演讲。

五、CEBA

六、1.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！2.示例：起风了，落叶宛如蝴蝶一般，在空中飞舞。3.示例：小猫那活泼的样子啊，真是又可爱又顽皮呢！4.示例：有时候我忘记带橡皮，她会切一半橡皮给我用；有不懂的题目问她，她总会不厌其烦地为我讲解。

七、1.喜爱讨厌不敢再讨厌对比母爱

叫声步态吃相对白鹅的欣赏和喜爱之情

3.不论平地与山尖，无限风光尽被占。

八、1.高兴不高兴

2.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

3.猫的脚印喜爱

4.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

九、1．Ssu②2．xìnɡquán3．扑哧扑哧雪白雪白生气勃勃白雪皑皑4．初来乍到昼伏夜出5．不是。这里是正话反说，表达了“我”对小刺猬的喜爱之情。

十、范文：

我喜欢的小动物

如果你问我喜欢的小动物是什么？那我就告诉你，我喜欢的小动物是兔子。

在我五岁时，妈妈给我买了一支雪白雪白的小兔子，让我喜欢得不得了。我还给它取了个名字叫可爱。可爱又一伸向棉花糖似的毛，我真想尝一尝她好不好吃。在他圆圆的小脑袋上长着一对灵敏的大耳朵。在他那玲珑的面孔上镶嵌着一对红宝石般的大眼睛。我最喜欢的就是可爱的尾巴了，他的尾巴像一个小绒球，走起路来一蹦一跳的。

可爱的胃口可好了！不管是草、菜叶，萝卜……统统来者不拒。每天只要有吃的，它的嘴便动个不停。我拿吃的接近他，他就连蹦带跳地跑过来，大吃特吃一通。

过了几天