+走近老-=课件 部编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师第三单元师长情谊

第六课师生之间自主学习1、教师职业的特点2、好老师的标准是什么？3、为什么会有风格不同的老师？4、怎样与风格不同的老师相处？了解教师职业01古代近现代当代至圣孔子人民教育家陶行知当代著名教育改革家魏书生

“有教无类”“因材施教”“循循善

诱”“学思结合”主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一”主张“教育民主”、“科学管理”

奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业。教师是一个古老的职业师者，所以传道受业解惑也。传授道理教授学业解答疑惑（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。（P61）1、对教师职业的认识/教师职业的特点（1）为了保障教师合法权益，规范教师职业行为，建设高素质专业化的教师队伍，推进中国特色社会主义教育事业的发展，根据宪法和教育法，国家制定了教师法。（2）教师法的基本精神就是用法律来维护教师的合法权益，保障教师待遇和社会地位的不断提高；加强教师队伍的规范化管理，确保教师队伍整体素质不断优化和提高。★第二条（教师定义）本法所称教师是指在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的专业人员。★第三条（职责使命）教师承担着为党育人、为国育才，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、提高民族素质的崇高使命。教师应当为人师表，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，忠诚于党和人民的教育事业。知识拓展《中华人民共和国教师法》（修订草案）教育部2021年11月29日发布给我们什么启示？教师的职责和使命教师的职责：教师是履行教育教学的专职人员；在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。知识探究教师的使命：承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。上述材料说明什么道理？在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。知识点梳理1、教师是个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明成果的主要传承者之一。P61L1A1、A32、在现代社会，教育已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书预热呢的使命。P61L2A1教师职业的特点过去现在新时代，新教师③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62课堂笔记Part21.教师职业特点是什么？

①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61②在现代社会，教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。

承担教书育人的使命。P61③时代在发展，也对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62努力成为党和人民满意的“四有”好老师视频探究（1）2022年9月7日，习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信，在北师大建校120周年和第38个教师节来临之际，向该校师生员工、广大校友表示祝贺和问候，向全国广大教师致以节日的祝福。（2）好老师是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。新时代的奋斗目标对教师队伍建设提出新的更高要求。（3）广大教师要既要做“经师”，精通专业知识，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，提高教育教学能力；又要甘当“人师”，严格要求自己，涵养德行，有热爱教育的定力；要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。视频给我们什么启示？点拨二：“四有”好老师2014年9月9日，习近平来到北京师范大学，看望师生，观摩教学，进行座谈交流。指出今天的老师要努力成为“四有”好老师。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。干一行，爱一行。“师者，人之模范也。”好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，其中知识是根本基础。要给学生一碗水，教师必有一桶水。没有爱心的人不可能成为好老师。2.好教师的标准是什么?2、时代发展对教师提出了更高的要求。

时代在发展，老师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。第二目

风格不同的老师

知识渊博型慈父慈母型教学有方型风趣幽默型我爱我师——不同老师风格不同活动：教师模仿秀

请你用不同的方式来描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。注意事项：1、描述对象必须是本班的任课老师2、不能说出老师的姓名和所教学科说说我的老师：2.为什么这些老师上课会是不同风格呢？1.你喜欢的老师的教学风格。我的老师风格思考：为什么会有不同风格的老师的呢？活动探究3.为什么老师会有不同风格？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。课堂笔记不同的风格爱笑爱讲故事多鼓励极少批评严厉严格要求有条理有错必纠你认为哪位老师教法好？各有优点小肖的态度小肖不喜欢第二位老师的上课风格，所以他对老师不理不睬，上课不听课，也不回答问题。1.你如何看待他的做法？2.如果你是小肖的朋友，你会怎样开导他？①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64.1②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。P64.24、怎样对待风格不同的老师？文明传承教书育人时代要求：“四有”好老师了解教师职业老师风格不同的原因如何对待风格不同的老师风格不同的老师承认不同接纳不同尊重不同重点难点课堂小结1.习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的认识，不正确的是（）教师是一个新兴职业B.教师承担着教书育人的重任C.教师是人类文明的主要传承者之一D.不同的老师教学风格不同A随堂练习2.李丽很喜欢政治，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就对政治不感兴趣了。你从此事中得到的正确认识是（）A.要理解老师，善于和老师沟通B.老师是不应该犯错误的C.学生只关注学习，不必在意老师D.要据理力争，弄清事实A随堂练习3.信息技术带来了课堂教学的新变化，特别是在这次抗击冠状肺炎疫情中，

各种网络学习平台纷纷被使用，很多教师成了“主播”。你认为人工智能可以替代教师吗?()A.可以，人工智能可以传授知识，答疑解惑B.可以，人工智能不仅能够传授知识还能够育人C.不可以，人工智能不能育人，不能为学生提供个性化服务D.不可以，人工智能不能育人，育人需要以人育人D随堂练习4.习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师能够（）A．确保社会公平正义真正得以实现B．保证每一位青少年学生健康成长C．为青少年健康成长奠定坚实基础D．解决每位青少年学生的心理矛盾C随堂练习5.下列古诗词是描写教师的职业特点的有（）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？人生自古谁无死，留取丹心照汗青。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。A随堂练习第二章6、思政课上，老师认为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是()A.有意疏远老师，避免发生冲突B.上思政课时不再认真听课，也不完成作业

C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅D随堂练习作业布置在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述自己的看法。下面是三个同学的留言：王小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他年轻而且真实坦诚，如果是自己错误了