深深浅浅话友谊 部编版道德与法治七年级上册

4.2深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行学习目标1.知道并认同友谊的特质。2.认识对友谊的理解会存在的误区，理解竞争与友谊的关系。3.知识友谊必须坚持的原则。重点与难点：1.友谊的特质；2.友谊的澄清（友谊的改变、竞争对友谊的影响、友谊与原则）自学导航友谊的特质有哪些？澄清对友谊的认识？12友谊的特质有你在，即使遇到不开心也会有安慰。理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信

在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。

与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。

_______________________________……探究分享情景一：当我生病时，我希望朋友

。情景二：当我被人误会偷了同学手表的时候，我希望朋友

。情景三：当我说出我的梦想是作家，别人都嘲笑我的时候，我希望朋友

。关心信任支持思考：这些温暖的瞬间背后反映了哪些友谊的品质？如果你遇到以下情景，你希望朋友怎么做？①友谊是一种亲密的关系，每个人对友谊的理解不尽相同，我们都希望再友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。2、友谊的特质是什么？7探究友谊的特质②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。P45我朋友友谊具备的特质有哪些？马克思是共产主义理念的奠基人。他受反动政府的迫害，长期流亡在外，生活很穷苦。但他毫不在意，仍然坚强地进行研究工作和革命活动。恩格斯把马克思的生活困难看做自己的困难，省吃俭用，把节省下来的钱不断寄给马克思.马克思和恩格斯不不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业亲密合作。探究与分享读了马克思和恩格斯故事之后你有什么感受？上述两组图片和资料给你有何启示？③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，它能够经得住时间的考验和风雨的洗礼友谊的特质是什么？10友谊是一种亲密的关系。1友谊是平等的、双向的。2友谊是一种心灵的相遇。31、友谊的特质是什么？知识归纳友谊的澄清友谊一定会地久天长吗？友谊的澄清一起来看看小北遇到的情况~

我和小龙形影不离，有说不完的话。小龙常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩。我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加篮球比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，他落选了。现在小龙看我总是淡淡的，也不再主动与我说话了。思考：为什么“我”和小龙的友谊变淡了？淡了的友谊还有必要维持吗？1.友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊的澄清一起来看看小北遇到的情况~思考：竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢了，是否就意味着自己输？

我和小龙形影不离，有说不完的话。小龙常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩。我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加篮球比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，他落选了。现在小龙看我总是淡淡的，也不再主动与我说话了。2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。友谊的澄清小北与小川之间的交往每位同学的任务：思考每一个情境，可以给本组或其他组进行补充。（独立思考2分钟）每个小组的任务：1-4组：场景一,场景二；（小组讨论4分钟）5-9组：场景三,场景四;组员的分工任务：记录员、汇报员友谊的澄清小北与小川之间的交往思考：作为小川的朋友，“我”应该怎么做？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？应该为朋友做任何事情吗？3.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊思考：如果小川不听劝阻，小北怎么办？小北应该远离他，然后去结交新的朋友，要与正直、诚信的人交朋友。(1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然影响友谊，关键是我们对待竞争的态度。(3)友谊不能没有原则。如何澄清对友谊的错误认识/走出友谊误区？课堂笔记友谊的特质友谊的澄清本课小结友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊不是一成不变的深深浅浅话友谊友谊是一种心灵的相遇竞争并不必然伤害友谊朋友相处要讲原则达标检测1.有人说，友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可以滋润干涸的心；友谊是焰火，在高处绽放才愈是美丽。还有人说，友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。下列理解正确的是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊有时是一成不变的③友谊是一种心灵的相遇④友谊是需要精心呵护的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C

第二章2.朋友是一辈子的财富，友谊是人生永恒的话题。我们要广交益友，乐交诤友，不交损友。下列交友做法不可取的是()A.言而有信，以诚相待，倾心相交B.拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友C.把握原则，谨慎交友D.常常换位思考，多为对方着想B3.七年级小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评他。对此，下列认识错误的是（）A.小王能与小李坦诚相见，这是真正的朋友B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误C.小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友D.当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊C

4.李刚和孙林是一对好朋友。在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该()①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他②实事求是，因为好朋友也应该讲究原则，这是考试③告诉他，我也不会④个人独立完成试卷，有不会的问题，考完以后再一起解释A．①② B．②④ C．①④ D．②③

B5．每个人一生都需要有这样的朋友：他有难时，你撑着；你有难时，他撑着。对此，理解恰当的是（）①友谊是平等的、双向的②在朋友需要时，要用行动表达③朋友之间应该坚持原则④朋友就应忠诚，彼此毫无保留A.①②B.③④C.①③D.②④A6.“朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的有（

）①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀，全力以赴③交友是平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的④对于友情,需要我们明智而且谨慎地