深深浅浅话友谊 部编版道德与法治七年级上册

4.2深深浅浅话友谊第四课友谊与成长同行管鲍之交管仲和鲍叔牙舍命之交羊角哀和左伯桃生死之交刘备、张飞和关羽在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。支持帮助平等友善……理解亲密富裕诚信信任忠诚正义运用你的经验一、友谊的特质这幅图表达了朋友间怎样的感情？理解和关心①友谊是一种亲密的关系。1.友谊的特质（特点）？P44-45①②③

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。有你在，即使遇到不开心也会有安慰。

在2020东京奥运会女子平衡木单项决赛中，有一个很有意思的镜头：管晨辰做完下马之后，场下最高兴跳得最高的竟然是一位美国运动员苏妮莎·李，管晨辰拿到了金牌，苏妮莎·李马上跑过来庆祝。由此可以看出两人的友谊之深刻，早已经超越了竞技的范畴。

孙一文在出战东京奥运会时，家中父亲突然病危，她顶住压力，夺得了女子重剑的冠军！在赛后发布会上，得知父亲病情好转的她激动得痛哭不止，旁边的爱沙尼亚选手卡特里娜马上伸手安慰她，这一刻，友谊和奥林匹克精神，已经不能用金牌和铜牌来衡量了。思考：这些温暖的瞬间背后反映了哪些友谊的品质？

开学不久，上美术课的时李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。一天，一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……想一想：1.“我”的心里是什么滋味？2.

帮助朋友，是否意味着自己会受到损失?如果你接受帮助，也要帮助对方；如果你感受关怀，也要关怀对方。我朋友

“我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。

不是投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！阅读感悟比喻友好往来或互相赠送东西②友谊是平等的，双向的。阅读P45上方案例，回答问题

友谊不能只索取不付出，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？我心里感到难受、委屈，因为我帮助了朋友，朋友却没有帮助我，感觉不平等。不是。友谊是平等的、双向的。多数情况下，帮助朋友也会得到朋友的帮助，可以让我们感受到快乐。壹ONE▲巴金和冰心:因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!▲《追风筝的人》:一个是富家少爷，一个是仆人儿子，但只要是认定的朋友，就会献出无私的善意。▲《不朽的马克思》:即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。志趣相投友谊与金钱无关友谊与家庭背景无关探究与分享这是友谊吗？探究与分享古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？友谊应该像水一样纯净，不应掺杂太多功利，它应该是超越物质条件、家庭背景、学习成绩等外在条件。

“君子之交淡如水。”“多个朋友多条路。”这种交友的目的是“寻求好处”，带有一定功利性。因为这种友谊是有条件的，所以可能不太稳定，一旦条件不存在，友谊很容易破碎。

②友谊是平等，双向的。

接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！⊙你如何看待丽丽和小华两人的友谊？丽丽的交友日记一

进入中学，我结交了新的朋友——小华。我家在偏远的农村，家庭条件、学习一般，但一直很努力。小华家就在学校附近，家境优越，学习好，家里做了好吃的她与我分享，在学习上也给了我很多帮助。从军训开始我们形影不离，我们都很喜欢唱歌，有许多共同话题，彼此之间互相倾诉心事和秘密……

友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。友谊是一种心灵的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。①友谊是一种亲密的关系。P44②友谊是平等的、双向的。P45③友谊是一种心灵的相遇。P46

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。P46一、友谊有哪些特质？友谊的澄清

歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最亲爱的朋友，你一声亲切的问候，一次真诚的握手，似春风吹开了我的心花，如一股清泉流入了我的心头，你打开了我心灵的小窗，我便踏上了友情的绿洲。友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻友谊的小船说翻就翻无话不谈的好朋友4.2-2友谊的澄清（错误认识、走出误区）情景探究小丽说：小红是我小学的好朋友，我们以前亲密无间，无话不谈。可是现在我们在不同的初中，渐渐的，我发现我们之间的话题少了······小丽的烦恼你要怎么开导小丽呢？有些朋友是：“海内存知己，天涯若比邻。”而有些朋友分开后就没有再见。希望你能明白：“人生就是一列列车，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。”①友谊不是一成不变的。P46竞争是否伤害友谊？友谊是否要讲原则？友谊是否会变化？竞争是否伤害友谊？武大靖助力任子威夺冠：只要你赢，我就不算输！

进入奥运村之前，他们就曾担心被下黑手，任子威曾说：靖哥放心，只要我们在同一个组，我就会全力帮你。谁知决赛召回后的第二枪，武大靖在体力不支的情况下，为任子威卡住了位置，助力他夺得了冠军。在任子威滑到前面时，武大靖轻轻碰了他一下，告诉他：你先走。这一个细节，让很多人泪如雨下，这完全是他下意识的决定。任子威在赛前对他说的话，成了他支持对方的动力，这就是中国队员之间的团结！谁不想获得冠军呢，但在那个情况下，武大靖做出了最正确的选择，也为我们的小将赢得了机会。功成不必在我，功成必定有我！他们的故事给我们什么启示？②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会收获更多。“哥们儿义气”是真正的友谊吗？为什么？拓展延伸：我来辨别

“哥们儿义气”：是只讲“友情”，不讲是非的“友谊”。其结果是助长坏思想、坏行为的产生，甚至因此而走上违法犯罪的道路，最终必然害友害己害集体。

那种不分是非善恶、不讲原则的宽容和放任，只讲“哥们儿义气”，绝不是真正的友谊，真正的友谊必须坚持原则。

我最近交了好朋友叫小乐，上课时小乐总是找我说话，小乐认为我俩是好朋友，不允许我与其他人交朋友，放学后小乐还邀请我去网吧打游戏，有一天小乐与别人闹矛盾，约我去教训那个人......我该怎么办呢？

思考：（1）作为小乐的好朋友，小川该怎么做呢？（2）答应小乐的要求才算是他的好朋友吗？（3）我们应该为朋友做任何事情吗？③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事情。

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④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。

P48③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中要坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。2、友谊要澄清哪些误区？

背诵课堂笔记P46-48综合：3.我们应怎样认识友谊？（特质+澄清）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等、双向的。特质③友谊是一种心灵的相遇。④友谊不是一成不变的。⑤竞争并不必然伤害友谊。澄清

⑥友谊不能没有原则。⑦友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。友谊的特质友谊的澄清1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的1.友谊不是一成不变的3.友谊是一种心灵的相遇2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度3.友谊不能没有原则课堂小结4.友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰。深深浅浅话友谊本课小结1.小李和小王因为一个小问题而争吵起来，最后不欢而散，后来俩人都觉得自己有不对的地方，但又觉得主动和对方说话是没面子的事。对此，你的理解是（）A.两个人性格不合，不适合做朋友B.应该是错多的一方先开口承认错误C.双方没有共同的追求D.朋友之间难免有摩擦，善于理解和宽容对方，友谊会更牢固D巩固提升2、右面漫画《心灵之窗》反映了友情是真心的交流和沟通，不能有半点虚情假意，更不能口是心非。这说明了建立真挚的友情需要()A.热情 B.真诚C.宽容 D.平等B一3.有人把“哥们儿义气”看作是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。以下理解错误的是

A.哥们儿义气”只讲“友情”，不讲原则

B.这种看法很容易导致不良后果，分不清真正的友谊与“江湖义气”的区别

C.朋友之间就应该相互帮忙，以友情为重

D.这样的看法也可能会导致走上违法犯罪的道路C感悟人生4．吴某因参与制贩K粉50公斤而被判处死刑。他坦言