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文档简介

学习目标1.能从现实世界中抽象出平面图形；2.认识多边形、扇形，掌握多边形、弧和扇形的定义；3.会按一定顺序（或规律）去观察图形、数图形的个数.学习目标

1.请观察下面的四幅彩图，抽象出平面图形。你们能从现实生活中“发现”熟悉的平面图形吗？如三角形、四边形、五边形、六边形、圆等。

一、能从现实世界中抽象出平面图形；

在下列图中找出你熟悉的平面图形。2.我们经常见到的一些图形：1.多边形的概念

上面这些图形都是多边形。你能说说他们有什么共同的特征吗？

它们都是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形。

多边形是由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成的封闭平面图形。二.认识多边形、扇形，掌握多边形、弧和扇形的定义；多边形的边数45678…n…三角形的个数234________…____…你能看出什么规律吗？每个n边形都可以分割成_________个三角形。…从一个多边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成若干个三角形。能有一定的规律吗？56n－2(n－2)为什么是（n－2)个？而不是(n－3)个？做一做想一想?连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫多边形的对角线马上考考你！1、从一个十八边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其余各顶点，可以把这个十八边形分割成几个三角形？2、从一个多边形的某个顶点出发，分别连结这个点与其余各顶点，把这个多边形分割成10个三角形，这是几边形？

如果从一个多边形内部的任意一点出发，分别连接这个点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成若干个三角形。你能看出什么规律吗？考考你的思维

如果从一个多边形的边上除顶点外的任意一点出发，分别连接这个点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成若干个三角形。你能看出什么规律吗？有兴趣的同学课后试一试！BA

绳子扫过的区域是什么形状？2.弧、扇形圆上A，B两点之间的部分叫做弧（arc），由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形（sector).

圆可以分割成若干个扇形。OADFCBE

直径条数与所分成的扇形个数有什么规律？n条直径将圆分成了2n个扇形。n条半径呢？n个扇形。

观察下图中可爱的小猫，你能看出它是由多少个三角形组成的吗？与同伴交流你的方法与答案。猫头部身体和脚猫尾部633你的头脑条理清晰吗？三、会按一定顺序（或规律）去观察图形、数图形的个数.

1.图中是由四个小正方形拼成的正方形，请数一数有几个正方形，有几个四边形？正方形：5个四边形：9个考考你的观察力！5个5个1个8个2个4个2个2.你能数出多少个不同的四边形？27个四边形我能行：以两个圆.两个三角形.两条线段为构件，尽可能多地构思独特且具有意义的图形，并写上一两句贴切.诙谐的解说词，如：和尚打伞无法无天奥运健儿再创辉煌一把小雨伞一个和尚做一做随堂练习（P32页）你的能力怎么样？平面及平面的特征——平整性和无限延展性。2.平面图形是由同一个平面内的点、线构成的图形。3.多边形及多边形的特征——由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组成

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