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文档简介

信息技术2.0学校实施方案山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目学校实施方案一、参与范围：全体在职在岗在编教师(招聘教师不参与，合同制教师要参与。女教师50岁以上，男教师55岁以上可自愿参加，如果不参与需提交书面申请。研修计入继续教育学时，请谨慎考虑。信息技术2.0和远程研修不一样，作业要复杂一些，因为我们学校是试点校，到底作业是什么样子，怎样评，目前都不知道，如果报名参与了，一定要完成研修和作业)二、研修时间：2021年1月至2021年7月21年3月1日前完成线上通识性课程资源学习(4学时)和能力点课程资源学习(3个微能力点，每个7学时),下学期开学后进行校本实践应用，完成作业并上交。三、研修形式：线上研修+校本实践目标任务：全校一线教师每人50学时(网络在线研修25学时、信息技术支持的校本实践活动25学时)的信息技术应用能力培训。研修流程：第一阶段：线上培训。1.选择微能力点(1.4--1.19)。时间：寒假放假前完成微能力点的选择。注意：本次学习需要在平台提供的30个微能力点中至少选择3个微能力点进行学习。其中，学校根据目前的现状指定计与制作。各教研组内部共同选择一个微能力点进行研修学习。时间：1月5日-3月1日完成线上通识性课程资源学习(4学时)和能力点课程资源学习(21学时)。第二阶段：校本实践时间：3月1日至6月10日1.校本实践结合集体教研进行，集体研讨时，把信息技术在课堂教学中的应用做为研讨内容的一部分。研讨课中把信息技术应用做为重要指标之一。2.微能力认证。将集体教研和课堂教学

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