2023年关于校长述职报告合集六篇

2023年关于校长述职报告合集六篇校长述职报告篇1

各位领导、老师们：上午好!

一学年来，在市教化局、镇教化办公室领导的悉心指导下，南尚小学全体老师仔细落实上级文件精神，提升学校内涵，深化推动教化教学改革，特殊是新学期以来，增加了骨干老师，教学质量有了明显提升。总结一学年来的工作，我们认为主要抓了四项工作，这四项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，让学生终身和乐发展”。

一、加大投入，提升校内文化品尝，构建“和乐”文化

学校协作上级均衡化、标准化验收及泰安市规范化验收，加大投入，累计投入3万余元对学校楼顶进行防水改造，投资2万余元对教学楼内外墙进行了整体粉刷，现在整个教学楼面貌一新。投资2万余元购买了20xx册图书及5个图书橱、阅览橱。加固了体育器材设施，购置了小黄杨、红叶紫波等绿化苗木，使学校文化建设得到改善。

协作上级建设华蜜学校有关精神，以创建华蜜学校为统领，学校遵循“正德以出乐，和乐以成顺”的办学理念，追求“让学生终身和乐发展”的办学宗旨，进一步确立了“让山区每一位孩子全面发展”的办学目标。学校把“和乐”作为学校的精神文化，寓意“和谐欢乐”、“和和乐乐”，愿景是构建“和乐学生、和乐老师、和乐课堂、和乐校内”，为师生“和乐人生”发展奠基。

二、严要求细管理，全面提升教化教学质量

学期初，我们依据学校的实际状况，完善了《南尚小学老师上课规范》、《学生学习常规》、《导学案备课制度》，制定了《合作达标课堂教学观课指标》。

为把课堂教学改革开展扎实有效，学校在教学中实行“一备、二评、三反思”活动，现已在教学过程中实施，一备是老师仔细设计导学案，并刚好保存到电脑上。二评是仔细开展听评课活动，骨干老师上示范课引领，科任老师学习观摩、课后研讨、磨课。三反思是上课、听课老师进行上后、听后反思活动，有效指导以后的教学。为长期深化推动教学改革，全面提高教学质量，学校把课改内容(理论测试、课堂达标)纳入学校考核。

(1)开发“套餐式”学校课程

依据办公室、教研室领导要求及学校实际状况，学校开发了德育类、学科类、综合实践类、艺体类四类课程。

构建“343”生本高效课堂教学模式。结合学校实际状况，我校提出了“343生本高效课堂”教学模式。现在学校实行了课堂达标活动，要求老师仔细学习课改要求，首先进行理论测试，其次申报课堂达标，学校组织骨干老师听评，要求每位老师(50岁以下)都要达标，并纳入学年考核。

(2)规范导学案的常规运用

今年新学期初，教化局统一印发了导学案，便利了师生的学习，为了更的好运用好导学案，充分发挥导学案的“导、学”作用，学校依据镇教研室要求，结合学校实际，在导学案运用上要求全体师生做到以下几点：

学生运用要求做到课前运用—自学(独学)为主，课中运用—对学、群学、展示、反馈达标，课后运用—拾遗补缺，拓展提升，整理归档。整理学案。学案整理重点要留意双色笔标注的问题整理、课堂生成整理、易错点整理，最终绘出学问导图(或叫思维导图)。

此外，导学案最终一项内容是自主反思。反思是学生进行自我检查、自我评价、自我修正、自我完善的过程，是对前面独学、对学、群学、展示、自评反馈等的拓展延长和内化的过程。自主反思是强化学生主体意识的有效手段，是打造自学实力的重要一环。

老师运用要求做到课前—“独学抽查”、“二次备课”，课中——关注学情动态、学法指导、学习进程，课后——批阅、辅导、反思、修订。

老师运用导学案要做到“四必”，即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。老师要写出填写教学反思，指出存在问题，提出改进建议，这种课后备课的过程我们称为“补备”。补备的目的是在下一次进行集智备课时，作为备课组开展校本教研的重要内容，备课组收集整理，以便为导学案的修订供应重要参考。

导学案的保存要做到(1)、学生课前、课中、课后运用导学案要留意保存，平常最好运用资料夹，可以多学科运用一个资料夹。学生经过课前、课中、课后运用完毕的导学案，由任课老师集中保存，期末复习时发给学生，由学生按学科从第一页到最终一页统一装订、保存。(2)、老师运用的导学案有老师期末统一装订，交学校统一保存。老师要教化学生保存好导学案，刚好收缴学生运用完毕的导学案，保存好，复习时发还学生，让学生装订保存。(3)、学校要把老师运用完毕的导学案、选择出部分学生运用的优秀导学案集中存档。

导学案的运用评价要做到(1)、依据上述各条评价标准，每学期对老师、学生导学案的运用状况进行量化计分，计入老师考核。同时对学生个人、小组运用状况进行评价，作为评比优秀学生、优秀学习小组、优秀班级的条件之一。(2)、学校采纳定期及随机抽查的方式对导学案运用及保存状况进行检查，量化计分计入考核。

三、亲密联系家长，做好家校共育工作。

协作教化局及镇教化办公室要求，主动做好家访工作，要求老师充分利用节假日、课余时间对学生进行家访，把学生在学校的表现及进步与需改进的地方和家进步行沟通，让家长刚好了解学生在校的表现，家长与老师针对学生的实际状况制定科学合理的发展安排，是学生全面发展，形成育人的合力。家访结束后，要求老师依据家访状况写出家访总结，对自己的教学与管理进行反思，提高自己的教学及管理水平。

针对家访时家长反馈的状况，学校及老师刚好改进并做好说明，与家进步行充分沟通，让学生家长理解学校，让老师也理解家长，做到对孩子的教化相互补充。

刚好召开家长会，让学生家长参加学校管理中来，让学生家长了解学校的发展改变，让他们感受示范市、均衡化给学校带来的快速改变，感受良好的教学环境，支持学校建设与改革。同时，协作上级家长义教活动，发觉有特长的家长及学校的校本课程，让他们发挥特长，做好家长义教活动。同时协作市镇要求，主动做好泰安教化局陈伯伟教授家校共育讲座活动，使我校家长受到良好的教化。

四、强化校内环境治理，努力创建平安和谐校内

一学年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校内平安领导组织机构，制定了校内平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任书，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安有关制度，上放学时间，要求领导干部带班，老师值班制度，并要求学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教化，班内每月要求开一次平安教化主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。

校长述职报告篇2

一、教学常规管理工作

1、集体本课

今年年初以联校为单位成立了教研组，分年级分科目启动了集体备课，加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。详细规定了备课要求，做到备教材、备内容、备学情、备目标、备重、难点、备方法、备资源、备教具、备程序、补反思。确立了四环节教学模式，即：呈现问题；自主、合作、探究；应用提高；激励评价。老师在集体备课活动中，仔细钻研教材，敏捷处理教材，关注学生的实力培育，注意对学生各方面的评价，激励学生创新意识。课堂上敬重学生人格，关注个体差异，满意不同的学生的需求，创设能引导学生主动参加的教化环境，主动互动，处理好学习学问与培育实力的关系，注意培育学生的独立性和自主性，引导学生质疑，合作探究，培育学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能得到发展。老师的课堂教学水平普遍得到了提高，教学成果有所上升。

2、教学会诊

县教研室在本年度开展了教学会诊活动，我联校主动组织老师参与，选派工作实力强的优秀老师参与县上的一级会诊，把好的教法、好的阅历、好的教案、好的课件带回来，二级会诊，增大了教科研力度。这项活动我联校高英、李俊平同志受到了县局领导的好评。

3、教学能手评比

联校、中心校高度重视评比活动，分别成立评比领导组，评委组，制定了评比方案，仔细严密组织，坚持“全员参加，层层赛讲，好中选优，重在过程，推动课改”的原则。本次活动充分发挥评比的主动导向作用，把评癣观摩、研讨等活动有机结合起来，形成一个教研、教改热潮，有效地推动课堂教学改革。真正选拔出了本单位教学工作中师生公认的骨干老师，从而推动了教化工作的良性发展。我联校李俊平、李文红老师本推向县级，参与县级评眩

3、课平活动

接着坚持以基础教化课程改革为先导，以改革课堂教学为中心，开展中小学课堂评价活动，以促进中小学老师队伍整体素养提高为目标依据我县中小学课堂评价活动总体设计思路，其次周期是第一周期的深化和持续。在详细操作上做到六个坚持，调动校长参加指导的主动性，今年我联校获创新课指导校长一名，创新课老师两名，优质课老师五名。

4、常规工作

学校常规管理工作量大，头绪多，弹性大。我主动与联校其它领导主动协作，协调各校的工作，圆满完成了学校常规管理任务。两次期中、期末考试的组织、实施、评卷、分析，工作井然有序，四次的登分、评估表、统计表，自己亲自完成。每年两次的常规检查都做了具体的记载。制定了常规管理工作评估方案，把各项工作安排的制定、布置、总结的收集，都记入了考核内容，加大了常规管理工作的力度。

二、基教工作

1、合理支配各校各村老师精确统计当年诞生人口数，高质量的填写好一年一度的报表，规范了学籍管理。

2、各校严格执行教化方针，开全课程、开足课时，坚持两操一课活动，学会了新一套广播操，促进中小学生全面发展。

3、六月五日召开了常规管理现场会，受到县局领导的好评。

三、文体工作

1、组织体测、准时上报

依据国家要求XX县教化局的支配，联校成立了体测工作领导机构，抽调对工作负责，责任心强，有体育专长的老师成立了测试组，逐校逐年级严格精确测试，高标准圆满完成了体测工作，并按要求准时上报，受到局领导的好评。

2、活动丰富、成效显著

各校按要求主动的开展了各种文体活动，并取得了显著的成效。

（1）、高年级开展了阳光伙伴体育熬炼活动，联校进行了流淌验收并摄了像，在联校校长会上进行了放影评比总结。

（2）、开展了低年级跳皮筋活动，联校也进行了流淌验收评比。

（3）、五、六年级开展了乒乓球竞赛活动，评比产生了各年级的冠亚军，全面评估了各校这项活动开展状况。

（4）、开展了校歌、课本歌曲、自选歌曲三数歌曲竞赛，目的是让各校巩固校歌，上好音乐课，丰富校内生活。

（5）、中小学严格肃穆开展了冬季长跑活动，于4月份各校选出优秀学生，在中学操场进行了团体冬季长跑活动总结竞赛。

（6）、各校成立了合唱队，并主动创办特色学校。

（7）、第三届校内艺术节活动，我联校选送了五副绘画作品，一副剪纸作品，两个舞蹈，一个校内剧。努力高标准完成了此项工作。

校长述职报告篇3

敬重的领导，各位老师大家好！

我们学校在中心校娄xx校长的引领下，自20xx年7月我们与“新教化”结缘，已历三年，三年的坚守，三年的执着，一路走来，xx二中师生体验到了“新教化”的魅力，感受到了“新教化”带来的生命的感动。

回顾一年的工作，我从以下两点向领导和老师汇报。

第一、依据“新教化”的“四大变更”、“六大行动”，结合我校实际，进行了我校的“六大行动”。

1、“用阅读点亮幻想”

从20xx年，就起先大力推动“书香教室”活动，每周两节，风雨无阻。以经典为伴，与大师对话，为学生的发展夯实基础，为学生的成长打底色。使学生养成多读书，会读书的好习惯。

每班200本书，放在图书角，有详实的借阅状况记录，每班每周两节读书课，由班主任负责，进行阅读指导，由教学口检查落实，并通报检查结果。

2、“倾听窗外”

12月12日，在中心校娄校长带领下，我们学校六九两个级段36位老师早上5:30动身，驱车百里之外到扶沟县第一初中学习参观，早上7:30到达扶沟县第一初中，先听取了扶沟一初领导的相关介绍，然后30多位老师依据自己所教的学科分头深化班级仔细听课，课后与执教老师仔细沟通。一天的学习，老师收获满满，开阔了我们的视野，增加了我们工作热忱，改进和提高我们自己的教化教学水平。

3、“师生共写”

要求学生每周写五篇日记，并且每周每班上交三篇优秀习作，上传学校“新教化”主题帖上，通过写让学生学会视察生活，感受生活，写真事，说真话，抒真情。老师学期末写出工作总结，存入老师个人档案。

4、“四育并举”

每学期初，学校进行“四育并举”活动，重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任”、“卫生”教化，“四育并举”全面提升学生思想道德和文明礼仪素养，营造向上、向善、文明的校内文化。并通过“四育并举”支配“学生四个一”活动。

由纪律口负责检查、评比，在校领导的落实和班主任的明确详细要求下，强调了习惯，抓出了实效，这项活动得到师生和家长的一样认可。

5、“每期一事”

我们依据“新教化”的“每月一事”，结合我校实际进行“每期一事”活动。学校党支部、团委在12月23日，组织了全校老师“同心向前”趣味活动。12月15日，举办“学会感恩，我们在行动”感恩演讲会，12月17日，举办了第四届校内集体舞竞赛，在班主任的仔细组织下，学生主动练习，热忱高涨，培育了学生的班级集体意识。“每期一事”是孩子们生命拔节的舞台，是孩子难忘的经验，用活动擦亮他们，使学校生活不再平淡，让学生毕业后，不会遗忘在这所学校度过的那激烈人心的时刻，曾激烈过他灵魂的元素。

6、“周周成长课”

依据学生行为习惯较差，我校通过借鉴并结合我校实际开发的一门“周周成长课”，来进一步打造德育课堂，真正为学生搭建成长的平台，每周一升国旗后20分钟，单独设课，用主题引领，以话题切入，每月一个大主题，每周一个小主题、小话题，配套有写本《成长明白本》。各班有自己的成长口号，由学生主持，课前全班学生高喊三遍，每班由专人做好每节的成长课记录，每月班主任整理一个成长课优秀案例。并学校制定了“周周成长课”方案，配有成长课话题，由党支部负责检查评比，并通报结果。

让学生在思与悟、写与说的过程中历练思想、内化品质、熬炼口才，做最好的自己。

“周周成长课”既是德育课，又是智育课，更是素养养成课，小舞台，大精彩！周周成长课，丰富孩子们的生命成长内容，唤醒孩子们的生命尊严。

学校每学期从“四育并举”的（感恩教化、责任教化、礼仪教化、卫生教化）到“国旗下讲话”、“用阅读点亮幻想”、“倾听窗外”、“师生共写”、“每期一事”“六大行动”，再到今年依据学生行为习惯养成偏差，新开发的一门校本课程“周周成长课”，我们用这些教化行为践行“新教化”的思想灵魂，并取得了显著效果。我们同心同德，集思广益，走符合学校发展的特色之路。

在全体老师的努力下，近四年连续获县“中招质量”先进学校，20xx年5月获县“师德建设先进单位”，学校也得到家长的一样认可，使得我校的生源有增无减。

其次、作为校长，我肯定不遗余力，尽职尽责做好学校的各项工作。

1、学校均衡发展检查后，局领导又来我校实地调研，知道我校学校建筑面积缺少5236平米，我肯定主动协调新建教学楼、寝楼、教学协助用房。

2、努力带领学校践行“新教化”理念，让全体师生过一种“华蜜完整的教化生活”。

校长述职报告篇4

各位领导、各位同事：

20xx年对于我个人来说是特别有意义的，在经验了财会学校与金融学校重组，完成了组织交给我的任务后，我又重新踏上了新的领导岗位，一年来，尽管角色发生了改变，但一心一意为师生服务的宗旨始终没变，特殊是在保持共产党员先进性教化活动中，始终坚持把群众的利益放在首位，时刻牢记自己是一名共产党员，依靠集体的力气把学校办好。下面,我从五个方面对领导和同志们述职,请予评议。

一、尽心尽责，履行职责

在财会学校的六年里，虽然主管的工作不断发生改变，自己都能很快适应角色的改变，在工作中边干边学，教学工作须要的是务实精神和发展的意识，我在担当教学副校长期间，常常深化教学一线，与老师共同探讨教学问题，引导老师在教学方法、教学模式上不断创新，学校在抓高三升学方面积累了珍贵阅历，高职升学率始终在财经类学校中处于领先地位。今年5月份，财会学校与金融学校正式合并，当时学校的部分老师、学生心情很大，我和班子成员做了大量工作，耐性的找学生和老师谈心，刚好向上级领导反馈师生看法和要求，为局领导正确决策供应依据，保证了两所学校的平稳组合。

两校合并后，由于校舍承载实力有限，学校高二年级只得租用了南京九校，由于该校是所小学，很多状况不适合中学学生，教学环境很惊慌，办公环境很艰苦，我和班子其他两名同志，带领大家改造环境，教化老师和学生，学会适应，在那里，我们加强对学生的管理，精彩完成了教学任务，完成了高职分班工作，各项考试、对老师的各项管理都是有条不紊的进行，并收到了预期效果。

二、励精图治，谋求发展

今年7月份，受组织委派，调任政法学校担当校长，这对我来说无疑是新的挑战。

上任之初，深化了解政法学校现状，对学校面临的问题进行分析，利用暑假组织部分老师进行市场调研，对学校现有专业进行调研，细致探讨专业发展方向，形成政法学校发展的可行性报告，同时对学校将来发展提出设想，制定了《政法学校五年发展规划》，在专业发展上，主动向外广泛联系，已经与沈阳市公安部局保安管理处进行多次沟通，拟开办保安专业和进行短期培训，此举一经成行，将为学校的发展带来新的朝气和活力，也将意味着市教化局和市公安局的首次联合。

学校要发展，要健全制度，规范管理，为此，重新完善了原有的各项规章制度，重视对中层干部的培育和教化，形成定期例会汇报制度，对中层干部工作中存在的问题，敢说敢管，不姑息迁就，同时帮助爱惜，注意树立中层干部威信。

在班子队伍建设中，坚持大事集体决策，小事刚好通报，讲真话，说实话，办实事，做到知无不言、言无不尽，工作分工不分家，相互支持、相互协作，形成合力。班子成员严格坚持党性原则，谨言慎行，领先垂范。

三、以人为本，为民谋利

坚持正确的群众路途，从群众中来、到群众中去，充分发挥教代会作用，仔细倾听群众看法和呼声，针对群众反映剧烈的问题，一一落实解决，真正为群众办实事、做好事。

本学期，主要解决：

1、吃饭难问题。学校共投入三万多元，解决了全校教职工午餐问题，学校委派总务主任详细负责，工会协作，切实解决老师吃饭难问题，定期向老师征求看法，刚好反馈给食堂，食堂限期整改，保证就餐人数，为教化教学供应保证。

2、洗澡难问题。学校浴池每周免费为教职工开放一次，原来很少来学校洗澡的离退休老同志也增加了，他们感到便利了，也特别感谢学校。

3、上课难问题。每到冬季，老师们剧烈反映教室和办公室冷，学生宿舍冷等问题，为此学校利用暑假，着重进行暖气改造和修理，对八楼女生宿舍进行吊棚，对墙体做保温处理，师生们普遍反映温煦了，上课、备课不冻手了，八楼宿舍的温度达到20度。

4、待遇低问题。针对老师反响比较剧烈的待遇低问题，班子成员坐下来，仔细探讨，对比兄弟学校，看自己学校，还要使学校有可持续发展空间，确立了学校结构工资的增长基数，形成班子决议，公布后大家基本满足。

5、关怀少问题。学校的发展靠的是老师，老师是学校的主子，只有发挥广阔老师的主动性、主动性和创新精神，学校才有将来，于是我们从关切老师的小事做起，老师生病的探望与问候；困难家庭的解燃眉之急；老老师的上班难问题；离退休老老师的采暖费拖欠问题，每名老师生日的祝愿和送上的生日蛋糕等，人性化管理的多了，说教少了，老师的工作热忱却提高了，干群之间的情感更贴近了。

四、规范管理，廉洁从政

校长的岗位给予了我许多责任，对党负责、对群众负责，做让群众满足、领导放心的合格校长是我工作的基本目标，党和人民给予我的权利是为人民服务，对于我个人而言，没有丝毫特权，为此，工作中严格履行组织程序，做到公允、公正、公开。做到了评优、评先公开；奖惩制度公开；学校重大决策公开；施工项目公开；办事程序公开；学校各种选购 、基建手续公开；学校招投标项目公开等，公开的目的是接受群众监督，现在学校各部门没有私设“小金库”现象，均履行正常财务手续，学校基建工作均实行先立项、拿预算、双方共同验收，重新核对工作量、最终做决算，报请市教化局审计，学校自己存档等程序，保证各项工程手续健全、合理、规范。

五、正视问题，加强整改

1、工作中阅历不足，做事有时急于求成。

2、联系群众少，倾听群众看法少。

3、对中层干部的帮助教化不够耐性、细致，指责多、帮助少。

4、班子成员间有时缺乏必要沟通，开展指责与自我指责少。

5、对于一些遗留问题，解决的不彻底。

一学期的工作，熬炼了我的实力，增长了才能，也从班子其他成员身上学到了很多优秀品质，通过一段时间的磨合，我们共同进步，共同提高，同时也在相互争辩中加深了了解，增进了团结，也更加酷爱这个集体，这是我们以后做好工作的保证。

为了不断充溢自己，我本人正在沈阳师范高校教化管理专业攻读教化硕士，明年即将毕业，希望通过学习，会给自己在管理学校中供应有益的帮助。

以上报告，请领导和同事们评议，半年来，对大家给我在工作上的支持和理解深表谢意。

沈阳市政法学校

马英

二ΟΟ五年十二月

20xx年个人述职报告

沈阳市政法学校

马英二00五年十二月二十日

校长述职报告篇5

敬重的全体教职工，根据区教化党工委、教化工会的要求，今日向你们做述职报告，汇报本人将近一学年的工作。本学年我从周校长手里接过接力棒，主持学校工作，主要分管财务、人事、德育等工作。下面我就从以下几个方面对全体教职工述职：

1、打造优秀的学校文化，提高学校核心竞争力。

办好学校的一项重要工作就是打造优秀的学校文化。我在原有的办学理念上，提出新的办学理念：“以人为本，为每个学生的健康成长服务，为每个老师的主动发展服务”；提出了新的目标任务：“立德树人，培育学生良好的学习习惯、行为习惯，使学生成为身心健康、人格健全的人，全面提升学生的文明素养”。并通过行政会、老师会、党员会等各种会议，宣扬解读学校的办学理念，充分发挥办学理念作为学校精神文化核心的引领和激励作用。作为校长只有不断学习、勤于思索才能更好的建设这项工程。除了报刊杂志的阅读，还研读了《走向德育专业化》一书，坚持撰写了工作日记，教化和生活随笔，累计10万字左右。不过因为受制于繁琐的事务，学习和撰写文章以及对教化的思索已经远远少于往年，学习主动性不够、专业性不强，时常克服不了惰性，不能做到持之以恒。

2、打造优质的老师队伍，增加学校持续发展实力。

通过明确行政人员详细职责范围、加强行政值班以及行政周工作汇报制度，促使各科室仔细抓好内部管理，增加服务意识，提高服务质量。提高行政人员的思想素养和工作实力，努力形成“勤奋踏实，少说多做，严谨高效”的工作作风。努力提高行政人员的责随意识和执行力。按部就班，接着修订教职工考勤制度，从而维护学校良好的形象。不断完善会议制度，加强理论学习，提高思想水平，推动学校主动发展。以师德建设月为契机，坚持开展师德讲堂活动，提升老师师德水平，为学校的可持续发展供应思想道德保障。开展多元师资培训，提高老师业务素养。

3、加强学校德育工作，促进学生的健康发展。

坚持班主任例会制度，定期或不定期召开班主任学习研讨会，针对班级管理中的典型现象或问题，召开班主任工作或德育专题研讨会，进一步提高班主任工作实效。去年12月份政教处组织部分班主任到星河小学观摩，倾听讲座，撰写心得，回校后特地召开班级常规管理研讨会，促进专业成长。我们以少年军校建设为抓手，打造我校德育特色。在七八年级开展军训活动，组织六年级开展军体拳的训练。为了展示我少年军校30年的成果，我们胜利举办了全国青少年国防教化及英雄中队特色活动专题研讨班的现场观摩活动。本学年学校德育工作重点是学生日常行为规范的教化，重点要抓的是环境卫生、文明礼仪、课间秩序（包括用餐秩序），目的就是培育学生良好的行为习惯，用我们良好的行为习惯打造“养正文化”。

4、重视学校平安工作，提升后勤服务水平。

首先，对长期工作在平安保卫工作岗位的人员加强思想教化，坚固树立平安第一的思想。仔细总结阅历，不断改进工作，层层签责任状，加强行政后勤值日管理，使学校平安工作努力做到万无一失。其次，加强平安隐患的排查，坚持月检查制度。主动开展主题平安教化活动。学校定期召开接送学生车辆驾驶员和车主会议，不断对车主及驾驶员进行平安教化，本学期还特地召开了乘车学生的会议，以加强学生行为习惯教化和平安意识的提高。本学年后勤条线做到发觉问题，刚好解决问题，重在自己动手，转变服务看法，同时主动做好学校各项工作后勤保障工作，不断提高后勤人员的服务意识。本学年协作镇政府做好食堂改扩建工程基建工作，督促工程队仔细施工的同时，确保平安。暑假期间进行了老师停车场改造和老师车棚的修建。本学年对绿化管理进行了优化，以承包的形式做好绿化管理，并对校内绿化局部进行改造，取得了明显的效果。

5、以创建特色学校为抓手，促进校本课程建设。

我们尽可能根据课程安排要求，开齐开足全部规定学科。依据学校少年军校建设和足球特色学校的要求，不断完善与之相关的校本课程。本学期我们把“为学生健康成长服务”作为校本课程建设的指导思想，为学生培育爱好、弘扬特性、发展特长供应帮助作为校本课程建设的目标。我校坚持在每周开设一节选修课，依托这些选修课程的开设，成立了很多学生社团，其中的骨干精英也参与了各级各类竞赛，获得了特别优异的成果。在体育课中支配每周一节足球课，学习足球基础学问基本技能，培育学生对足球运动的爱好。学校聘请了专业教练，校队坚持常年训练，本学期，为了加强管理，确定一名中层干部作为项目负责人，负责球队的日常管理，并制定了《东安试验学校校内足球管理制度》。一学年来,我校足球队多次参与了省市竞赛,获得较好成果，在上学期末顺当创建成“xx市足球示范学校”。

回顾过去的一学年，有很多事情没有做好，与上级领导和我校教职工的要求还有较大的距离。在今后的工作中，我将一如既往加强学习，不断提高自身素养，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔教职工一起，为把东安试验学校办成人民满足的学校而不懈努力。

最终，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校发展做出贡献的教职工表示感谢。为了东安试验学校的明天，让我们大家一起接着努力吧！

校长述职报告篇6

各位领导、老师：

大家好！20xx年在茫茫碌碌中就要结束了，回顾一年的工作，在教体局、中心校的正确领导下，学校得到了科学发展、快速发展。月1日迁入新教学楼，由28个班增加到64个班，学生有26xx人增加到916人，老师由xx人增加到191人。教学楼面积由4000平米增加到16000平米，专用教室由2个增加到xx多个，教化教学成果也得到了明显提高。小考由全县的第九名，提高到其次名。学校荣获教体局小考成果优秀奖，荣获教化党工委先进基层党组织，经过评比参与了教体局“红歌演唱会”和夏日广场彩色周末演出，荣获县艺术节优秀单位，获第十八届青少年爱国主义读书教化活动先进单位，“感恩父母”主题征活动，获x县关切下一代工作委员会优秀组织奖。语、英语、科学、信息4个市级探讨题全部结题，分获一、二等奖，语、科学、英语科参与市教学评优，均获一等奖，心理健康市评优荣获二等奖。杨x指导的《红领巾心向党，争做四好少年》主题队会，获团县委唯一一个一等奖，xx份以高标准通过了xx省家长学校验收。20xx年获中心校大小xx项嘉奖。

一、以德治校，以身立教，推动“创师德第一校”活动进一步实施

1加强领导班子建设，充分发挥党员先锋模范作用

清流净，学校有一个好班子，才能带出一支好队伍，有一只好队伍，才能有好的教化教学质量。调入双桥年，我非常重视领导班子建设，通过各种案例分析，大小故事明理进行培训，本人也以包涵的看法，顾全大局的原则，安静的处世之道去影响班子每个成员。责任上，分工明确，各负其责；工作中，相互合作；生活里，相互照看。如今的双桥小学领导班子，是一个团结合作，务实奉献的团队；之能战，战之能胜的团队。走进双桥小学，你会感受到一种精神，教化股苏股长曾经总结说：“那是一种‘真诚、朴实、仁爱、高效’的精神。”

基层党组织是学校的航舵，党员的先锋模范作用是学校的精神脊梁。我校抓师德师风建设，始最终基层党组织建设紧密结合起。不断地纳新党员，充溢党组织的活力，今年七一，杨旭辉、祁鹏飞转为正式党员，杨硕批准为预备党员，李凌军、卢旭明列为入党主动分子。任秀芳、宋春芝被定为党员示范岗。七一开展了党员送暖和活动，十一组织了唱红歌竞赛活动。对我校的师德师风建设起到了极大地促进作用。

2加强师德水平建设，营造健康和谐校风

我校组织全体老师仔细学习教化体育局及中心校关于“办、创、做”会议精神，制定了双桥小学师德水平提升工程的实施方案。组织全校老师进行了“以德治校以身立教”师德师风大探讨活动。老师书写并上交了“师德反思”，结合xx师大张爱华教授的讲座写了“怎样克服老师职业倦怠”的体会。从材料上看到广阔老师敢于找寻自身存在的问题，做到了深刻的指责与自我指责，同时提出了合理有效的改进措施。使我校老师敬业奉献、爱生如子、爱校如家的风气日渐浓郁，师德水平得到了很大程度的'提升。如今，尽管许多老师年老体弱，但仍旧带病坚守岗位。这正是我们的老师不辞辛苦，不追求名利的集中体现。

我们以各种节假日为契机，开展丰富多彩的活动，在老师中创设主动向上的工作学习氛围。三八妇女节期间，组织了评比“贤妻良母”老师活动。通过民主举荐，学校评议，确定刘玉华、陈淑玲等8名老师为“贤妻良母”老师，其中刘玉华、宋玉华等4名老师在全体老师会上介绍了自己的感人事迹，学校做了“颁奖词”式的评价。此次活动胜利举办，深深地感染了每一名老师。“庆七一”老师大合唱代表平泉镇参与了县艺演出活动，展示了双桥小学老师的一种团结进取，奋力拼搏的精神，也增加了老师的凝合力。老师节学校评比了“五好老师”、“德育标兵”、“教学标兵”和“优秀班主任”。并组织了以“爱岗敬业、爱生如子”为主题的演讲活动，此次活动不仅是对老师心灵的一次净化，也是对“争优创先”活动的一次推动，更是对教化系统提出的“六项工程”的进一步深化。

加强学生行为习惯养成教化，促进良好学风的形成本学期我校实行了“以学生管理学生”的管理机制，实行“班级值周”制度，每班轮番进行楼道值周，负责管理本楼层学生在楼道追逐打闹及担当区卫生状况，保证楼道的清洁、安静。接着实施“星级学生评比”和“千分考核制度”，同时加大了督导检查力度。几项制度的实施，促进了学生良好行为习惯的养成，使学校的的德育工作又上了新台阶。

4加强平安教化，保证师生的平安健康

组织了系列平安教化活动，由于我校校内还没有建好，学生无活动场地，学生又多，无形中增加了校内的平安隐患，因此，在我校平安教化更是重要。通过国旗下讲话，校会、班主任会、主题班会、讲座等一系列教化，使师生明确了平安的重要性，注意全校平安排查工作，与全体老师签定了平安责任书，保证了师生在平安和谐的环境中学习和工作。

二、更新观念，求真务实，全面提高教学质量

一年，我校本着求真、务实的工作作风，引导全体老师在堂教学实践中，不断更新教化观念，变更教学方式，构建师生交往互动，学生乐学、会学的教堂教学模式，对全面提高教学质量，起到了主动的促进作用。

1、以开展各种教研活动为平台，促进老师队伍整体素养的提高。

我校老师队伍浩大、教研组织健全，近两年新调入老师较多，为促进师资队伍建设，全面提高老师队伍整体素养，学校以校本教研为依托，扎实开展各种教研活动，激发老师间相互学习共同成长的工作热忱，促进老师专业化成长，从而提高我校教化教学整体水平。月份，组织了骨干老师示范活动，4月份，组织了和南岭小学手拉手辩活动，月份，四名骨干老师去党坝学区送教讲学，9月，实行了教研组长公开活动，18位教研组长经过细心打算，展示了自己精彩的堂教学，以上活动，充分发挥了骨干老师的示范引领作用；xx月，实行了语数英科各学科“同异构”主题辩教研活动，同组三位老师依据本班学生实际和老师自身的特点，实行适当的教学方法和策略，针对同一内容进行不同的教学设计，展示独特的教学风采。通过活动，引导老师思索、共享、辨析、改进，提高堂教学效率。同月，实行了小组合作学习试验班探讨活动，在前一阶段理论学习的基础上，各试验老师尝试采纳小组合作学习的方式进行堂教学，以激发学生主动学习的欲望，培育团结协作、竞争的意识和良好习惯。11月，为促进新调入老师尽快适应工作岗位，，帮助青年老师脱颖而出，实行了第一批（20xx年9月）新调入老师堂教学评优活动，进一步提高了新调入老师的教学水平和专业素养。一系列教研活动的开展，为老师专业成长搭建了良好的平台，老师队伍整体素养有了明显提高。两位老师分别被评为市级学科带头人、教学能手，三名老师参与市语、科学、英语教学评优均获一等奖，两名老师参与县教学评优均获一等奖。科学教研组参与县例研讨大赛获一等奖。x位老师参与教学设计、论评比等活动获得省、市、县级嘉奖。

2、以教化科研为依托，扎实推动校本教研向纵深方向发展。

我们激励老师走探讨之路，努力做探讨型老师。我校以科研促教改，仔细抓好教研工作，切实解决教学中存在的实际问题。学校科研管理规范、有序，以教研组为单位主动开展校级小题探讨，老师科研参加率达x%，学校本着“问题即题、教学即探讨”的原则，引导老师发觉教学实践中的问题。依据自己教学实践或教研组活动中遇到的问题，每位老师都确定自己的探讨专题。要求老师在进行小题探讨时，做到有安排、有专题，有记录，有总结，针对性强，力求次次探讨有突破，项项试验有成效，小题探讨的开展使我校的常规教学渐渐走向科研化的轨道。

同时，我校主动申请进行省、市级题探讨，按时完成上级科研管理部门布置的立项、论证、实施、结题、评比和推广等各项工作。今年有一项省级题、四项市级题顺当结题并获科研成果奖，目前有一个省级题、三个市级题正在立项探讨中。教化科研题的规范化、系列化探讨，促进了我校校本教研水平的提升，为教学质量的全面提高打下了坚实的基础。

三、立足校情，突出特色，促进学生全面健康发展

一年，我校在抓好常规教化教学工作的基础上，站在为孩子一生华蜜奠基的高度，审时度势，仔细分析，依据本校实际状况，确定把其次堂和国学教化作为我校特色工作抓好抓实，从而发展学生特性特长，点亮学生人生底色，促进学生全面发展。

1、初见成效的二活动