《同类项》教学设计(吉林省县级优课)-七年级数学教案_第1页
《同类项》教学设计(吉林省县级优课)-七年级数学教案_第2页
《同类项》教学设计(吉林省县级优课)-七年级数学教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学科数学年级七年级主备人陈海玲使用人全体课题同类项第1课时（学习）目标1.理解同类项的概念，在具体情景中，认识同类项。2．初步体会数学与人类生活的密切联系。重点理解同类项的概念。难点根据同类项的概念在多项式中找同类项。主要教学方法教具多媒体学具教学（学习）内容：感知自学下列代数式中，哪些是单项式？哪些是多项式？并指出单项式的系数、次数和多项式的项数、次数。－5xy（2）（3）（4）二、合作探究有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（两两一组，用四个房间）8n7a28n7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab22、相同字母指数有何特点？三、归纳总结所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。字母相同字母相同（2）相同字母的指数分别相等同类项四、概念辨析下列两项是不是同类项，并说明理由。（1）4abc与4ac（2）（3）（4）mn与－mn（5）（6）（7）-1和0（8）3π和3五、例题讲解例1、指出下列多项式中的同类项：例2、K取何值时，3xky与-x2y是同类项？六、巩固提升1.下列各组中的两个项是不是同类项？为什么？2.将下面的两个圈中的同类项用直线连结起来3.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论