《会计基本技能》教（学）案

./市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计授课日期2018-09-04/05课时4授课课题会计基本技能概论授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本教学目标1．理解会计基本技能的定义；2．掌握会计基本技能包括的主要容；3．了解会计基本技能的发展状况；4．充分认识学习会计基本技能的重要性；5．培养学习会计基本技能的兴趣,知道如何学好此课。重点会计基本技能的容难点会计基本技能的基本要求作业布置课后练习题2、3教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟会计基本技能的发展现状2.对会计基本技能的基本认知老师详细讲解会计基本技能的现状及背景老师提问会计技能的相关具体问题3、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解会计基本技能的概念学生认真听课,做好笔记要点四、会计基本技能的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法<1>会计数字的书写技能；<2>会计计算技能；<3>点钞与验钞技能；<4>键盘录入技能；<5>常用办公设备的操作技能；<6>计算机维护技能；<7>会计档案的整理装订技能老师详细讲解会计基本技能的各模块容学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能模块学生看图学习相关容五、会计基本技能的重要性及基本要求〔45分钟〔讲授法、演示法准确掌握会计数字的书写规。熟练掌握珠算的算理算法并不断练习达到稳、准、快。熟练掌握常用的手工及机器点钞与验钞技术。具备快速的键盘录入技能。具备计算机与常用办公设备的日常使用与维护能力。〔6会计档案的装订整理要规有序。老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：如何了解会计技能的重要性？学生完成课后练习,掌握业务容课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一会计基本技能概念〔二会计基本技能的基本容〔三会计基本技能的重要性及其基本要求老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计授课日期2018-09-05/06课时4授课课题会计的书写技能授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本教学目标1．理解会计数字书写的基本要求；2．掌握中文大写数字和阿拉伯数字的书写规；3．能够熟练进行中文大写数字和阿拉伯数字的书写,并能运用会计数字的书写知识进行会计凭证的填制、会计账簿的登记及财务报告的编报。重点会计数字书写技能难点会计数字书写技能作业布置课后练习题想一想教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟对会计书写技能的基本认知2、领会会计数字书写技巧1、老师详细讲解会计书写技能的基本常识2、老师提问会计技书写能的相关具体问题3、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解会计书写技能的涵学生认真听课,做好笔记要点四、会计书写技能的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法会计数字的书写技能；会计文字的书写技能；<3>会计书写错误的更正方法；老师详细讲解会计书写技能的方法和技巧学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能常识学生看图学习相关容五、会计书写技能的重要性及基本要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、准确掌握会计数字的书写规。2、熟练掌握文字的书写常识3、规读取阿拉伯数字。4、掌握书写错误的更正方法。老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：练习数字文字大写,达到熟练掌握地步。学生完成课后练习,掌握业务容课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一会计基本技能概念〔二会计基本技能的基本容〔三会计基本技能的重要性及其基本要求老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计授课日期2018-09-11/12课时4授课课题会计书写错误的更正方法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本教学目标理解会计阿拉伯数字书写更正的方法；2．掌握会计中文书写的歧义及纠正方法；重点会计书写更正难点会计书写更正作业布置课后练习题1、2、3教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟1、对会计中文书写歧义及错误的认知领会会计阿拉伯数字书写更正技巧老师详细讲解会计书写错误的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解会计书写错误的特点学生认真听课,做好笔记要点四、会计书写错误更正的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法1、会计阿拉伯数字书写错误的更正方法和技巧；2、会计中文书写歧义的更正方法和技巧；老师详细讲解会计书写错误的更正方法和技巧学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能常识学生看图学习相关容五、会计书写错误更正的方法要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、准确掌握会计阿拉伯数字的读法及写法常识。2、熟练掌握会计中文的书写常识,避免歧义及错误的出现3、掌握书写错误的更正方法老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：练习会计阿拉伯数字更正技能技巧学生完成课后练习,掌握业务容八、课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一会计中文书写歧义〔二会计阿拉伯数字书写错误〔三会计书写更正技巧老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计授课日期2018-09-12/13课时4授课课题会计书写技能课堂练习授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本、教学目标温习并巩固本章所学会计书写技能的知识点2、进一步熟悉会计书写技能的技巧要点重点会计书写技巧练习难点会计书写技巧练习作业布置课后练习题3、4教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、全面系统练习本章容知识点〔120分钟〔讲授法、点评法课本章节后的练习题及PPT练习题老师叫个别同学上讲台黑板练习,同时监督其余同学台下练习见课本P19-23及PPT作业习题同学做完,老师做好点评学生认真独立写成课堂作业三、课题考核〔50分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习四、布置课后作业〔1分钟老师布置课后作业：预习下节课容学生做好预习课程五、课题小结〔9分钟〔回顾并提问老师点评此次练习效果,表扬成果好的同学并指出不足之处。学生关注容易出错的知识点。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-18/19课时4授课课题珠算技能概述授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算的起源与现状2、理解并掌握珠算〔算盘的基本容；重点算盘的结构难点算盘的结构作业布置课后作业想一想1、2、3教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟对算盘结构的认知领会算盘的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解珠算的要点容学生认真听课,做好笔记要点四、珠算的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法1、珠算心算的方法和技巧；2、熟悉珠算的结构与涵；老师详细讲解珠算心算的方法和技巧学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能常识学生看图学习相关容五、珠算拨打的方法要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、准确定位珠算个位起点2、熟练掌握珠算〔算盘上下珠子的代表意义3、熟悉珠算借位的涵老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：熟悉算盘结构学生完成课后练习,掌握业务容八、课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一珠算个位起点〔二珠算结构〔三珠算借位涵老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-19/20课时4授课课题珠算加法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算加法的技巧2、理解并掌握珠算〔算盘的进位；重点算盘的加法技能难点算盘的加法技能作业布置课后作业想一想1、2、3教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸课题介绍〔15分钟对算盘加法的认知2、领会算盘加法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解珠算加法的要点容学生认真听课,做好笔记要点四、珠算的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法1、珠算加法的方法和技巧；2、熟悉珠算加法的进位；老师详细讲解珠算加法的方法和技巧学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能常识学生看图学习相关容五、珠算拨打的方法要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、准确定位珠算加法个位起点2、熟练掌握珠算〔算盘进位技巧方法3、熟悉珠算加法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：练习珠算加法拨打技能技巧学生完成课后练习,掌握业务容八、课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一珠算加法个位起点〔二珠算加法进位〔三珠算加法口诀老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-25/26课时4授课课题珠算减法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算减法的技巧2、理解并掌握珠算〔算盘的退位；重点算盘的减法技能难点算盘的减法技能作业布置课后作业练习题2、3教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸课题介绍〔15分钟1、对算盘减法的认知2、领会算盘减法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解珠算减法的要点容学生认真听课,做好笔记要点四、珠算的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法1、珠算减法的方法和技巧；2、熟悉珠算减法的退位；老师详细讲解珠算减法的方法和技巧学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能常识学生看图学习相关容五、珠算减法拨打的方法要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、准确定位珠算减法个位起点2、熟练掌握珠算〔算盘退位技巧方法3、熟悉珠算减法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：练习珠算减法拨打技能技巧学生完成课后练习,掌握业务容八、课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一珠算减法个位起点〔二珠算减法进位〔三珠算减法口诀老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-26/27课时4授课课题珠算乘法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算乘法的技巧2、理解并掌握珠算〔算盘的进位；重点算盘的乘法技能难点算盘的乘法技能作业布置课后作业练习题2、4教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸课题介绍〔15分钟1、对算盘乘法的认知2、领会算盘乘法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解珠算乘法的要点容学生认真听课,做好笔记要点四、珠算乘法的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法1、珠算乘法的方法和技巧；2、熟悉珠算乘法的退位；老师详细讲解珠算乘法的方法和技巧学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能常识学生看图学习相关容五、珠算乘法拨打的方法要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、准确定位珠算乘法个位起点2、熟练掌握珠算〔算盘进位技巧方法3、熟悉珠算乘法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：练习珠算乘法拨打技能技巧学生完成课后练习,掌握业务容八、课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一珠算乘法个位起点〔二珠算乘法进位〔三珠算乘法口诀老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-09/10课时4授课课题珠算除法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算除法的技巧2、理解并掌握珠算〔算盘的借位；重点算盘的除法技能难点算盘的除法技能作业布置课后作业练习题想一想全部教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸课题介绍〔15分钟1、对算盘除法的认知2、领会算盘除法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、课题概念〔10分钟〔讲授法老师详细讲解珠算除法的要点容学生认真听课,做好笔记要点四、珠算除法的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法1、珠算除法的方法和技巧；2、熟悉珠算除法的退位；老师详细讲解珠算除法的方法和技巧学生做好笔记,掌握各个知识点细节容学生认真学习技能常识学生看图学习相关容五、珠算除法拨打的方法要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、准确定位珠算除法个位起点2、熟练掌握珠算〔算盘补位技巧方法3、熟悉珠算除法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找容学生认真听讲并做好笔记,注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师六、课题考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟老师布置课后作业：练习珠算除法拨打技能技巧学生完成课后练习,掌握业务容八、课题小结〔5分钟〔回顾并提问〔一珠算除法个位起点〔二珠算除法补位〔三珠算除法口诀老师小结本课主要容,并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-10/11课时4授课课题珠算〔算盘技能课堂练习授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标温习并巩固本章所学珠算〔算盘技能的知识点2、进一步熟悉珠算〔算盘技能的技巧要点重点珠算〔算盘技能练习难点珠算〔算盘技能练习作业布置完成全部课堂练习教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、全面系统练习本章容知识点〔120分钟〔讲授法、点评法课本章节后的练习题及PPT练习题老师叫个别同学上讲台黑板练习,同时监督其余同学台下练习见课本P40－42及PPT作业习题同学做完,老师做好点评学生认真独立写成课堂作业三、课题考核〔50分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正学生错误,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习四、布置课后作业〔1分钟老师布置课后作业：预习下节课容学生做好预习课程五、课题小结〔9分钟〔回顾并提问老师点评此次练习效果,表扬成果好的同学并指出不足之处。学生关注容易出错的知识点。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-16/17课时4授课课题原始凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、原始凭证教学目标1、了解原始凭证的基本知识；2、掌握填制原始凭证的容与方法；3、学会原始凭证的审核及其所反映的经济业务容。重点认知原始凭证的基本容难点熟悉原始凭证反映出的经济业务作业布置课后作业练习题想一想1、2教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟原始凭证的填制原始凭证的审核3.原始凭证反映的经济业务1、老师讲解原始凭证填制的相关基本知识点老师提问：会计人员要不要填制原始凭证？3、组织学生讨论原始凭证所反映出来的经济业务1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题；3、学生找出会计科目并设置会计账户三、原始凭证的填制〔10分钟〔讨论法1.原始凭证如何审核？2.问题导入：汇总原始凭证怎么填制？老师提问并督促学生课堂讨论：什么样的原始凭证需要汇总？为什么要汇总？学生自由讨论并发言学生认真看图,学习图中容学生理解自制原始凭证原始凭证的种类〔20分钟自制原始凭证外来原始凭证老师PPT演示学生认真学习容原始凭证的基本容〔45分钟〔讲授法、演示法1．原始凭证的表头2．原始凭证的表体3．原始凭证的容4．原始凭证的金额及其方向老师讲解原始凭证相对应的经济业务。学生做好笔记,掌握知识细节,认知并熟悉原始凭证六、原始凭证的审核〔10分钟〔讲授法、演示法老师详细讲解PPT演示并引导学生学生认真听并做好笔记,注意细节,仔细查找容并自由讨论七、实训考核〔90分钟练习原始凭证隐含的会计账户老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习布置课后作业〔3分钟认知并熟悉记账凭证老师布置课后作业：如何了解记账凭证所反映的经济业务容？学生完成课后练习,掌握业务容课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一原始凭证的填制〔二原始凭证的基本容〔三原始凭证的审核老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-16/17课时4授课课题收款凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、原始凭证、专用凭证教学目标1、了解收款凭证的基本知识；2、掌握出纳员的相关权限；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点审核相关会计凭证〔包括原始凭证和汇总收款凭证难点制作收款凭证容作业布置课后作业练习题想一想２、３教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟1.审核原始凭证2.制作收款凭证3.粘贴原始凭证4.审核记账凭证1、老师讲解原始凭证的真实性、合规性及合法性老师提问：为什么由出纳员制作收款凭证3、收款凭证出错如何修改？个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、原始凭证审核〔20分钟〔讨论法问题导入：合法原始凭证一定合规吗？有问题的原始凭证如何处理？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生自由讨论并发言学生认真看图,学习原始凭证的容收款凭证的基本容〔60分钟〔讲授法、演示法1．表头2．表体3．表尾4．表后老师详细讲解收款凭证的基本容学生做好笔记,掌握知识细节点学生看图学习五、收款凭证的填制〔65分钟〔讲授法、演示法1、先判断原始凭证的真实性、合法性、合规性有无相关领导签字；日期、容及金额是否出错、涂改再分别收款凭证种类现金收款凭证还是银行存款收款凭证接着讲解制作技巧如何纠错、如何填写完整容最后讲解贴原始凭证如何规化贴5、收款凭证的审核和保管企业保管制度规老师详细讲解举例演示老师引导学生老师提问：1、什么是账务处理程序？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述记账凭证的审核权限和记账凭证的专门保管制度学生认真听并做好笔记,注意细节学生仔细查找容学生掌握操作技巧,学会操作技能学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔100分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习和技能检测七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉付款凭证老师布置课后作业：如何了解付款凭证所反映的经济业务容？学生完成课后练习,掌握业务容八、课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一原始凭证审核〔二制作收款凭证〔三收款凭证的保管老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-1７/1８课时4授课课题付款凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、原始凭证、专用凭证教学目标1、了解付款凭证的基本知识；2、掌握出纳员的相关权限；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点审核相关会计凭证〔包括原始凭证和汇总付款凭证难点制作付款凭证容作业布置课后作业练习题１、２、３教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟1.审核原始凭证2.制作收款凭证3.粘贴原始凭证4.审核记账凭证1、老师讲解原始凭证的真实性、合规性及合法性2、老师提问：为什么由出纳员制作付款凭证3、付款凭证出错如何修改？1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、原始凭证审核〔20分钟〔讨论法1.问题导入：真实的原始凭证一定合规吗？2.有问题的原始凭证如何纠正？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生自由讨论并发言付款凭证的基本容〔60分钟〔讲授法、演示法1．表头2．表体3．表尾4．表后老师详细讲解付款凭证的基本容。学生做好笔记,掌握知识细节点五、付款凭证的填制〔65分钟〔讲授法、演示法1、先判断原始凭证的真实性、合法性、合规性有无相关领导签字；日期、容及金额是否出错、涂改2、再分别付款凭证种类现金付款凭证还是银行存款付款凭证3、接着讲解制作技巧如何纠错、如何填写完整容4、最后讲解贴原始凭证如何规化贴5、付款凭证的审核和保管企业保管制度规老师详细讲解举例演示老师引导学生老师提问：1、账务处理程序有几种类型？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述记账凭证的审核权限和记账凭证的专门保管制度学生认真听并做好笔记,注意细节学生仔细查找容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔100分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉转账凭证老师布置课后作业：如何了解转账凭证所反映的经济业务容？学生完成课后练习,掌握业务容八、课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一原始凭证审核〔二制作付款凭证〔三付款凭证的保管老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-23/24课时4授课课题转账凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、原始凭证、专用凭证教学目标1、了解转凭证的基本知识；2、掌握会计员的相关权限；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点审核相关会计原始凭证难点制作转账凭证容作业布置课后作业练习题想一想２、３教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟1.审核原始凭证2.制作转账凭证3.粘贴原始凭证4.审核记账凭证1、老师讲解原始凭证的真实性、合规性及合法性2、老师提问：为什么由会计员制作转账凭证3、转账凭证出错如何修改？1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、原始凭证审核〔20分钟〔讨论法1.问题导入：转账凭证是银行转账吗？2.转账凭证出错如何规处理？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生自由讨论并发言四、转账凭证的基本容〔60分钟〔讲授法、演示法1．表头2．表体3．表尾4．表后老师详细讲解转账凭证的基本容。学生做好笔记,掌握知识细节点五、转账凭证的填制〔65分钟〔讲授法、演示法1、先判断原始凭证的真实性、合法性、合规性有无相关领导签字；日期、容及金额是否出错、涂改2、再分清填制人员权限由会计员操作3、接着讲解制作技巧如何纠错、如何填写完整容4、最后讲解贴原始凭证如何规化贴5、转账凭证的审核和保管企业保管制度规老师详细讲解举例演示老师引导学生学习老师提问：1、什么是账务处理程序？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述记账凭证的审核权限和记账凭证的专门保管制度学生认真听并做好笔记,注意细节容学生仔细看图查找容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔100分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉各种账簿老师布置课后作业：如何了解账簿与凭证的联系？学生完成课后练习,掌握业务容八、课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一原始凭证审核〔二制作转账凭证〔三转账凭证的保管老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-24/25课时4授课课题通用记账凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证教学目标1、了解记账凭证的基本知识；2、掌握会计员的相关权限；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点审核相关会计原始凭证难点制作通用记账凭证容作业布置课后作业练习题想一想２、３教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟1.审核原始凭证2.制作通用记账凭证3.粘贴原始凭证4.审核记账凭证1、老师讲解原始凭证的真实性、合规性及合法性2、老师提问：通用记账凭证的权限和专用记账凭证的权限有什么区别？3、通用记账凭证出错如何修改？1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、原始凭证审核〔20分钟〔讨论法1.问题导入：通用记账凭证与专用记账凭证有什么区别？2.通用记账凭证出错如何规处理？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生自由讨论并发言通用记账凭证的基本容〔60分钟〔讲授法、演示法1．表头2．表体3．表尾4．表后老师详细讲解转账凭证的基本容。学生认真看图,查找容学生做好笔记,掌握知识细节点五、通用记账凭证的填制〔65分钟〔讲授法、演示法1、先判断原始凭证的真实性、合法性、合规性有无相关领导签字；日期、容及金额是否出错、涂改2、再分清填制人员权限由会计员操作3、接着讲解制作技巧如何纠错、如何填写完整容4、最后讲解贴原始凭证如何规化贴5、通用记账凭证的审核和保管企业保管制度规老师详细讲解举例演示老师引导学生学习老师提问：1、什么是科目汇总表？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述记账凭证的审核权限和记账凭证的专门保管制度学生认真听并做好笔记,注意细节容学生仔细看图查找容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔100分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉特种日记账簿老师布置课后作业：如何了解特种日记账簿的联系？学生完成课后练习,掌握业务容八、课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一原始凭证审核〔二制作通用记账凭证〔三通用记账凭证的保管老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-30/31课时4授课课题记账凭证审核授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证教学目标1、了解记账凭证的基本知识点；2、掌握会计员、出纳员、主管的相关权限和责任；3、学会实践技能,掌握实践灵活运用。重点记账凭证的审核难点记账凭证的纠错作业布置课后作业练习题想一想２、3、4教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟审核记账凭证格式的正确性审核记账凭证容的完整性及正确性3.会计、出纳、主管的权限的正确性和责任的应对性老师讲解记账凭证的格式2、老师提问：原始凭证如何正确粘贴？3、记账凭证出错如何修改？1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。记账凭证审核〔30分钟〔讨论法问题导入：记账凭证审核是按什么思路进行？2.记账凭证常见错误有哪些？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生自由讨论并发言学生仔细看图,认真学习图中容会计、出纳、主管人员权限和责任承担〔40分钟〔讲授法、演示法会计的权限和责任出纳的权限和责任3．主管的权限和责任老师详细讲解财务人员的各自职责和权限。学生做好笔记,掌握知识细节点学生看图学习各类人员的权限学生要求明白权力和义务的对接五、记账凭证的基本容的完整性〔45分钟〔讲授法、演示法1、凭证日期的确定记账凭证日期与原始凭证的日期是否一致2、凭证类别的确定收款凭证、付款凭证、转账凭证的选择3、会计科目和会计账户的确定经济业务相对应的会计科目和账户4、最后会计金额的确定和书写规如何规会计金额的大小定书写5、粘贴原始凭证的规化原始凭证如何粘贴？老师详细讲解举例演示老师引导学生学习老师提问：1、会计科目及其账户如何灵活运用？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述记账凭证的审核权限和相应要承担的责任学生认真听并做好笔记,注意细节容学生仔细看图查找容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔40分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的不同问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉特种日记账簿老师布置课后作业：如何了解现金日记账簿与记账凭证的联系？学生完成课后练习,掌握业务容八、课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一记账凭证审核〔二会计、出纳、主管的相应权限和职责〔三记账凭证容的完整性和准确性老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-30/11-01课时4授课课题账簿基本容授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证教学目标1、了解账簿的基本知识；2、掌握账簿的操作权限和责任；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点账簿格式及其基本容难点账簿操作的基本方法和技巧作业布置课后作业练习题想一想２、3、4教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸课题介绍〔15分钟1.账簿的格式2.账簿的操作权限和责任3.账簿的基本容4.账簿的页面连接1、老师讲解账簿的基本格式2、老师提问：各类账簿是根据什么来具体操作的？3、老师演示各类账簿的基本容1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题。三、账簿的基本样式〔10分钟〔讨论法1.问题导入：什么是三栏式账簿,什么又是多栏式账簿和数量金额式账簿？2.实践中如何选择账簿样式？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生看图学习学生自由讨论并发言四、账簿的基本容〔40分钟〔讲授法、演示法扉页目录3.账页老师详细讲解账簿的基本容。学生认真看图,查找容学生做好笔记,掌握知识细节点五、账簿的操作流程要求〔45分钟〔讲授法、演示法1、先启用账簿填写相关容2、再登记账页容由有权限的相关人员进行操作3、接着讲解账簿目录的填写为查找具体账簿容提供方便之门4、最后讲解账簿的审核承担相应会计责任账簿的保管制度企业保管制度规老师详细讲解举例演示老师引导学生学习老师提问：1、为什么要登记会计账簿？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述各类账簿的专门保管制度学生认真听并做好笔记,注意细节容学生仔细看图查找容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔60分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉现金日记账簿老师布置课后作业：如何了解收付款凭证与现金日记账簿的联系？学生完成课后练习,掌握业务容八、课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一账簿的格式〔二账簿的基本容〔三账簿的保管老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-11-06/07课时4授课课题现金日记账簿授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账簿教学目标1、了解现金日记账簿的基本知识；2、掌握现金日记账簿的操作流程；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点现金日记账簿基本容难点现金日记账簿基本方法和技巧作业布置课后作业练习题想一想２、3、4教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟启用现金日记账簿登记现金日记账簿3.编制现金日记账簿目录老师讲解启用现金日记账簿老师提问：①、现金日记账账簿是根据什么凭证来登记的？②谁有权限登记现金日记账簿3、老师演示各类账簿的基本容1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题3、学生认真听讲,做好笔记三、现金日记账簿的基本样式〔20分钟〔讨论法问题导入：现金日记账簿为什么采用三栏式账簿？三栏式与多栏式有什么区别？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生看图学习学生自由讨论并发言学生做好笔记容四、现金日记账簿的基本容〔60分钟〔讲授法、演示法1.账簿扉页〔启用2.账簿目录3.账页登记老师详细讲解账簿的基本容。学生认真看图,查找容学生做好笔记,掌握知识细节点五、现金日记账簿的操作流程要求〔65分钟〔讲授法、演示法1、先启用现金日记账簿填写公司名称、账簿名称、页码、日期、账簿相关责任人等容2、再登记现金日记账簿账页容由有权限的相关人员进行编制,注意日清月结手续,错误修改等问题3、接着讲解现金日记账簿目录的填写为查找具体现金日记账簿容提供方便之门4、最后讲解现金日记账账簿的审核谁审核谁签字并承担相应会计责任现金日记账簿的保管制度企业保管制度规老师详细讲解举例演示老师引导学生学习老师提问：1、为什么库存现金既要登记日记账簿还要登记总账账簿？现金存量问题如何解决？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述各类账簿的专门保管制度学生认真听并做好笔记,注意细节容学生仔细看图查找容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔100分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉银行存款日记账簿老师布置课后作业：如何了解现金日记账簿与银行存款日记账簿的联系？学生完成课后练习,掌握业务容课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一现金日记账簿的启用〔二现金日记账簿的基本容〔三登记现金日记账簿目录〔四现金日记账簿的保管老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-11-06/07课时4授课课题银行存款日记账簿授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账簿教学目标1、了解银行存款日记账簿的基本知识；2、掌握银行存款日记账簿的操作流程；3、实现从基本理论过渡到完全实践的熟练运用。重点银行存款日记账簿基本容难点银行存款日记账簿操作的基本方法和技巧作业布置课后作业练习题想一想3、4教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟1.启用银行存款日记账簿2.登记银行存款日记账簿3.编制银行存款日记账簿目录1、老师详细讲解启用银行存款账簿的具体容2、老师提问：①、现金日记账账簿与银行存款日记账簿有何区别？②特种日记账为什么要日清月结？3、老师演示银行存款日记账簿的基本容1、个别学生回答,温故已学知识；2、学生自由讨论,激发学生学习兴趣,引导学生进入课题3、学生认真听讲,做好笔记三、银行存款日记账簿的基本样式〔20分钟〔讨论法1.问题导入：老板为什么非常关注现金和银行存款每日流量？2.特种日记账能采用多栏式账簿登记吗？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生看图学习学生自由讨论并发言学生做好笔记容四、银行存款日记账簿的基本容〔50分钟〔讲授法、演示法1.账簿扉页〔启用2.账簿目录3.账页登记老师详细讲解账簿的基本容。学生认真看图,查找容学生做好笔记,掌握知识细节点五、银行存款日记账簿的操作流程要求〔65分钟〔讲授法、演示法1、先启用银行存款日记账簿填写公司名称、账簿名称、页码、日期、账簿相关责任人等容2、再登记银行存款日记账簿账页容由有权限的相关人员进行编制,注意日清月结手续,错误修改等问题3、接着讲解银行存款日记账簿目录的填写为查找具体银行存款日记账页容提供方便之门4、最后讲解银行存款日记账账簿容的审核谁审核谁签字并承担相应会计责任5、银行存款日记账簿的保管制度企业保管制度规老师详细讲解举例演示老师引导学生学习老师提问：1、银行存款日记账与银行对账单如何对账？2、企业的银行存款账户有多少个？老师讲解细节容,引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述各类账簿的专门保管制度学生认真听并做好笔记,注意细节容学生仔细看图查找容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论,不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记,注意细节容要点六、实训考核〔100分钟老师布置课堂练习并巡回指导,纠正错误操作,解决学生的问题,最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业〔3分钟认知并熟悉总分类账簿老师布置课后作业：如何理解特种日记账簿之间的相互关系？学生完成课后练习,掌握业务容课程小结〔5分钟〔回顾并提问〔一银行存款日记账簿的启用〔二银行存款日记账簿的基本容〔三登记银行存款日记账簿目录〔四银行存款日记账簿的保管老师小结本课主要容,并提出问题和点评。学生回顾本课容并回答相关问题。市宝山技工学校理论课教案<首页>授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-11-06/07课时4授课课题总分类账簿授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账簿教学目标1、了解总分类账账簿的基本知识；2、掌握总分类账账簿的操作流程；3、实现从基本理论过渡到完全实践的熟练运用。重点总分类账簿基本容难点总分类账簿操作的基本方法和技巧作业布置课后作业练习题想一想１、２、3教学后记审查签字：_______________年月日教学过程教学容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学〔课前进行〔2分钟〔一起立,师生互相问好〔二清点学生到课人数检查学生精神面貌,考勤登记整理仪容仪表,拿出课本,笔和草稿纸二、课题介绍〔15分钟1.启用总分类账簿2.登记总分类账簿容3.编制总分类账簿目录4.总分类账簿的保管老师详细讲解启用总分类账簿的具体容老师提问：①、一级会计账户都要登记总账吗？②总分类账簿如何进行月末结算？3、老师演示总分类账簿的格式和基本容1、个别学生回答,温故已学知识