《故乡》复习提纲

《故乡》复习提纲一、整体感知。1、小说主要人物、衬托人物、线索人物分别是谁？线索是什么？答：分别是闰土、杨二嫂、“我”。以“我”在故乡的见闻感受为线索。2、依据小说的线索，可以把小说分为几部分，怎样分？答：开端：回故乡(1-5)发展与高潮：在故乡(6-77)结局：离故乡(78-88)3、本文通篇运用了什么表现手法？具体表现在什么方面？有什么作用？答：本文通篇运用了对比的表现手法。具体表现在：①故乡前后景色的对比，突出了农村经济日益萧条。②闰土、杨二嫂形象的前后对比，突出了农民和城镇小市民生活日益贫困。③“我”和闰土前后关系的对比，突出了封建等级观念对人的毒害。④闰土与杨二嫂的对比，突出了闰土淳朴善良的性格。⑤“我”和闰土的关系与宏儿、水生关系的对比，反映了作者改变旧社会，创造新生活的愿望。4、闰土是一个怎样的人物形象？造成他的悲剧的原因是什么？答：闰土的形象：勤劳质朴，善良老实，痛苦麻木，被剥削被压迫但不觉悟的中国农民典型。表面原因：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。深层原因：帝国主义和封建势力残酷剥削压迫，致使中国农村经济日趋破产，人民生活日益贫困。5、杨二嫂是一个怎样的人物形象？塑造这个人物形象的目的是什么？答：杨二嫂是一个贪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的小市民典型。塑造其目的：①反衬闰土的淳朴善良。②说明在帝国主义和封势力的压迫下，乡镇小市民也逃不了日益贫困的厄运。6、“我”是一个怎样的人物形象？塑造“我”的目的是什么？答：“我”是一个对现实不满正在追求进步的知识分子形象。塑造其目的：串联全文。（故乡及故乡人的变化都是通过“我”的观察与感受表现出来的。）7、作者对闰土、杨二嫂、“我”的态度分别是怎样的？答：对闰土：哀其不幸，怒其不争。对杨二嫂：既可恨又可怜。对“我”：寄寓了自己的感受和希望。8、小说的主题思想：本文以“我”回故乡的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜；真切抒发了作者对现实的强烈不满，希望有新生活的炽热感情。二、分析景物描写的作用。1、第2段：现实中的故乡。作用：衬托“我”悲凉的心情，为下文人物的悲惨命运作铺垫。2、第12段：回忆中的故乡。作用：烘托少年闰土的小英雄形象，与现实的故乡形成鲜明对比，反映了故乡的变化之大。3、第88段：理想中的故乡。作用：是“我”希望中的美好故乡，表达了“我”对新生活的憧憬。深化了作品的主题。三、课文理解。1、为什么文章的开端会说“我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了”？答：原来的故乡也不过如此，说明“我”对故乡还保持着少年时的美好记忆。眼前萧索的景象说明现在更不如前，与“我”记忆中的故乡造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲凉，只得自我安慰，实则流露出一种忧愤之情。2、文中为什么要写“我”和宏儿的谈话？答：因为这让我联想起少年时代的“我”和闰土，从而引出下文的感慨和议论。3、第84段，有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？答：因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远，故乡没有给“我”留下好印象。但是从文章中作者的希望又体现了作者对故乡充满深情，希望故乡变得更美好，并鼓励人们都为此满怀希望奋斗，从而迎来新生活。4、第84段“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”中的“高墙”怎么理解？答：“高墙”是比喻，指由于封建意识、封建等级观念造成的人与人之间精神上的隔膜。前面的“可悲的厚障壁”指的也是这个内容。“可悲”在于这样的“障壁”是生活中近于合理地存在着的，而且也是精神上伦理上难以打破的。造成“后障壁”的原因是封建秩序观念长期的强制性的压力。5、第84段为什么说“那西瓜地上的银圈的小英雄的影像我本来十分清楚，现在却忽地模糊了”？答：因为“我”相信故乡会好的，但总觉美好的未来的渺茫，以至于眼前曾有的影像模糊起来了。6、第86段中写道：“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路”中的“路”有哪些含义？答：A.离开故乡的路；B.人生的路。7、①文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。答：辛苦展转，像“我”那样到处奔波，生活不安定。辛苦麻木，像闰土那样在社会的重压下精神变得麻木。辛苦恣睢，像杨二嫂那样生活每况愈下变得自私尖刻。②文中的“一气”是什么意思？“新生活”指的又是什么？答：一气：指在思想感情上相通。新生活：自由、平等、幸福的生活。8、为什么“我想到希望，忽然害怕起来了”？答：因为希望是美好的，但在黑暗的社会中要实现则困难重重，必须经过长期艰苦的奋斗，不然这“希望”也会成为“崇拜的偶像”了。9、“现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。”为什么这么说？答：闰土的愿望是改善生活，实现起来相对容易，所以切近；而“我”的愿望是改变社会，希望大家过上新生活，当时的鲁迅并没有找到解决中国问题的具体的“路”，所以“我”不免感到茫远。10、“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”说说这个句子的含义和表达作用。答：作者把希望比喻为地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗，希望就“无所谓有”；有了希望并为之奋斗，希望定会实现，也就“无所谓无”。这个比喻，鼓励人们通过不懈的努力和奋斗去实现新生活，小说主题（1）这篇小说反映了辛亥革命前后农村破产，农民生活痛苦的现实；（2）同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，人与人之间的冷漠、隔阂；（3）真切地抒发了作者对现实的强烈不满，希望有新生活的炽热感情。★小说中的“我”是怎样一个人物？“我”二十多年前远离故乡，过着辛苦辗转的生活。回到故乡，看到故乡的衰败萧索，看到故乡人的生活穷困悲苦，看到故乡人纯真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“