在校大学生电脑利用情况的调查报告

在校大学生电脑利用情况的调查报告引言电脑作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其学习、生活的方方面面。电脑使我们了解更多社会知识，丰富了我们的生活，然而它却也是一把不折不扣的双刃剑，它把所有社会信息不加过滤的塞给学生并且使一些人沉浸其中不可自拔，所以可能对学生造成一些消极影响。那么，电脑，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生对电脑利用方向的情况，我们利用这次机会对武汉科技大学黄家湖校区的学生做了一个初步的调查。调查的时间、地点、方式、方法、对象调查时间：2011-5-12至2011-5-25调查地点：武汉科技大学黄家湖校区3、调查方式：抽样调查（利用SPSS软件及Excel软件进行数据汇总分析，会出数据表格、频数直方图和频率分布图。）4、调查方法：问卷调查发放场地自习室宿舍图书馆总发放数有效问卷发放份额1001001203202815、调查对象：武汉科技大学黄家湖校区大一，大二，大三，大四的在校大学生。调查的内容及分析在调查回收的320份问卷中，有效问卷281份。我们对这些问卷进行了统计分析。针对其中的几个比较典型的问题对于电脑的主要利用方向。1、问卷中男生比例51.6%，女生比例48.4%2、根据样本数据显示，58.4%的学生拥有电脑，并且随着年级的递增，电脑拥有率逐渐升高，在某种情况下，也说明随年级的递增，学生对电脑的利用率也提高。最明显的是从大一的41.72%一下子跃升到了大二的80.26%。电脑的用途方面进过统计分析我们发现看电影的占23.8%，互联网以独特的魅力吸引着广大中学生上网聊天的占23.4%，学习工作的占22.1%，浏览新闻和跑网站的占12.1%，玩游戏的占8.7%，购物的7.8%，网络迷航和漫无目的2.1%。通过上面的分析数据不难发现：我们大学生对于电脑的利用方向还略有偏差，大多数都把电脑当做电视机、游戏机。不过值得我们欣慰的是互联网为我们学习提供了有利条件，拓宽了我们的视野。网络资源在一定程度上满足了我们进行探究性学习、研究性学习的需要。4、使用电脑时间的控制分析可知基本上在校大学生的电脑使用时间在每天2小时以下，人数占62.6%，电脑使用时间在每天2到4小时的人数占32.7%，通宵的现象也存在。对于上网时间的控制，9.3%的学生想控制时间但上网就忘了，33.1%的学生有时会适可而止，由此可以看出虽然总体情况还比较乐观，但如果不加以正确引导，还是会出现比较大的问题。此外性别因素与电脑时间的控制情况不影响。5、使用电脑产生的影响对在校大学生的积极影响主要是开阔视野，发挥创新能力和提供了一个提供自由轻松的学习环境，分别占49.5%和38.8%。此外对于提高社交能力也有一定的帮助。对在校大学生的消极影响主要健康，占51.6%%，其次是学习上的影响，占26.7%，其他方面也有影响。6、对于电脑的基本操作方面对于当代大学生来说我们对电脑的基本操作必须掌握，据调查的的数据分析7.1%的学生非常熟练基本的一些操作等，62.6%的学生基本都会但是对于那些操作有的用的时候有点困难，有30.2%的学生不是很熟练并且那些基本的操作有的都没有听过。进一步分析还可看出一般学生只会office等基础软件，对一些难度较大的软件知之甚少。年级的因素对掌握计算机基本操作的程度没有太大的影响。图表SEQ图表\*ARABIC1以后能否好好利用电脑7、对于自己以后对电脑的认识方面81.9%的学生没有考虑过这个方面的问题，1.1%的学生想要开设自己的网站和论坛，15.3%的学生想成为某网站的博客，1.8%的有其他想法。同学们关于自己将来会不会好好利用电脑这一方面很有信心，80.4%认为自己一定可以做到，3.2%认为自己做不到，16.4%对自己不是很确定。结论通过这次的调查活动，我们小组的每位成员更好的互相帮助，团结合作。同时我们也认识到了自己的不足，懂得了以后将要好好学习有关数据统计的知识。我们需要反省的主要有三个问题：①问卷设置有问题有些问题答案不完善，有些问题答案不明确。比如：16：你会熟练使用学生常用得软件吗？A：Office的都还可以B：会Ps等作图软件C：Premiere等视频软件本题就没有考虑到有些同学可能既会A也会B,或者既会A又会B还会C，抑或者三者都不会。②数据统计与分析存在问题统计数据的人员安排得太少，由于问卷数量太多，工作量太大，导致统计数据时间过长。由于对excel、spss等统计数据的软件掌握不够，所以有种面对数据束手无策的感觉，只得马上开始学习，现学现用，可能导致分析不够到位。③时间安排不得当由于原计划统计分析数据3天，结果由于数据量太大，空闲时间又少，人员分配太少，再加上excel和spss不太会用，所以导致后来的任务难以继续下去，还有，之前定课题，写方案所花时间太多，也导致差点来不及。这次报告我们在程序上的几个方面做的比较科学：1.组织成员用头脑风暴法确立研究问题及假设2.组员一同合作制作问卷3.分组并在不同的地方发放并回收问卷4.数据汇总5.采用spss和excel多种形式进行数据分析我们每个人都有明确的工作，我们有效地利用课余时间进行我们的活动。结果并不重要，重要的是我们积累了经验，毕竟这是我们协会成立以来第一次活动，我们相信在这次活动中我们每个人都收获了满满的幸福，这一次活动也为我们的下一次活动打下了一定的基础。附表1在校大学生电脑使用情况调查表亲爱的同学们：我们是武科大黄家湖校区社会调查与研究协会的成员。为了增强大家合理使用电脑的意识，同时有效利用电脑这份资源，我们做了这份调查问卷。在这会占用您一些宝贵时间，请您帮我们完成它，我们将感激不尽。为保证数据可靠性和真实性，请您务必认真填写，再次表示感谢！注意：除第五题外，其余均为单选！1：您的性别是： A：男B：女2：你所在的年级：A：大一B：大二C：大三D：大四E：研究生3：你是否拥有自己的电脑？A：是B：否4：你平时上网的时间为：A：2小时以下B：2-4小时C：5-6小时D：有时通宵5：你平时用电脑做什么？（多项选择）A：上网聊天B：购物C：学习，工作D：玩游戏E：浏览新闻，泡论坛F：看电影G：网络迷航，满无目的6：你认为自己上网时间的控制如何？A：在自己的掌握之中B：想控制时间，但上网就忘了C：有时会适可而止D：累了，就停止7：你觉得过度上网对自己影响最大的是什么？A：身体，如眼睛B：学习C：心理D：其他E：没有8:你认为电脑对你的最主要的积极影响有：A：提高大学生道德素质B：为大学生提供自由轻松的学习环镜C：开阔视野，发挥创新能力D：缩短人与人之间距离，提高社交能力9：同时，你认为电脑对你的最主要的消极影响有：A：影响学习B：传播垃圾，造成道德素质低下，C：上网时间过长，影响健康D：花钱网费过多10：你觉得自己有网瘾吗？A：网瘾很大B：一般C：没有11：你经常从网站上收集一些能充实自己的知识吗？A：喜欢B：偶尔C：无所谓12：上网之前你会忘记你之前的目的吗？A：经常B：偶尔C：不会13：你上网与休息冲突吗？A：先休息B：先上网C：基本不冲突14：你觉得电脑带给你的好处大还是危害大？A：益处大B：害处大C：没感觉15：你对电脑基本操作的掌握如何？A：非常熟练B：基本都会C：不是很熟练16：你会熟练使用学生常用得软件吗？A：Office的都还可以B：会Ps等作图软件C：Premiere等视频软件17：你拥有自己的网站吗？A：没有