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文档简介

C语言程序设计实验报告实验名称函数学院专业班级姓名学号任课教师实验时间实验目的掌握 C函数的定义方法、函数的调用方法、参数说明以及返回值。掌握实参与形参的对应关系以及参数之间的“值传递”的方式；掌握函数的嵌套调用及递归调用的设计方法。掌握全局变量和局部变量、动态变量与静态变量的概念和使用方法。在编程过程中加深理解函数调用的程序设计思想。实验内容1、 编写一个函数primeNum(intnum),它的功能是判别一个数是否为素数。如果num是素数，返回该数；否则返回0值。要求：（1）在主函数输入一个整数num，调用该函数后，输出num是否是素数的信息。输出格式为：numisprime或numisnotprime。（2）分别输入以下数据：0，1，2，5，9，13，59，121，运行程序并检查结果是否正确。2、编写函数computNum(intnum)，它的功能是计算任意输入的一个正整数的各位数字之和，结果由函数返回（例如：输入数据是123，返回值为6）。要求：num由主函数输入，调用该函数后，在主函数内输出结果。3、 编写函数，mulNum(inta,intb),它的功能是用来确定a和b是否是整数倍的关系。如果a是b的整数倍，则函数返回值为1，否则函数返回值为0。要求：（1）在主函数中输入一对数据a和b，调用该函数后，输出结果并加以相应的说明。例如：在主函数中输入：10，5，则输出：10ismultipleof5.（2）分别输入下面几组数据进行函数的正确性测试：1与5、5与5、6与2、6与4、20与4、37与9等，并对测试信息加以说明。4、编写一个计算组合数的函数combinNum(intm,intn)。计算结果由函数返回。计算组合数的公式是：c(m,n)=m!/(n!*(m-n)!)要求：（1）从主函数输入m和n的值。对m>n,m<n和m=n的情况作分别理后调用函数combinNum(m,n)，在主函数内输出结果值。（2）对m>n,m<n和m=n的情况各取一组数据进行测试，并检查程序的正确性。（3）（*）修改程序，把两个函数分别放在两个程序文件中，作为两个文件进行编译、链接和运行。算法描述流程图开始开始输入numnum%i=ob++i<=numb>2输出numisnotprimei++输出numisprime结束是否是否是否源程序（1）（2）（3）（4）测试数据（1）0，1，2，5，9，13，59，121（2）1231，5，55，62，64，204，379（4）10，2020，1015，15运行结果（1）（3）（4）出现问题及解决方法误将结束符“；”输为“，”误将头文件名输错，导致程序无法链接。实验心得这次试验我学会了C语言函数的定义方法、函数的调用方法、参数说明以及返回值。掌握实参与形参的对应关系以

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