部编版2023-2024年春季小学六年级语文第六单元测试卷（含答案）

部编版2023-2024年春季小学六年级语文第六单元测试卷（含答案）

部编版2023年春季小学六年级语文第六单元测试卷

（上完第六单元及古诗词诵读用，满分100分，考试时间90分钟）

学校：班级：姓名：总分：

一、积累与运用（37分）

(一)下列没有错别字的一组是()（2分）

A.桃李满门清清楚楚才艺集萃毕业增言B.尾尾动听歪歪扭扭端庄整齐懵懂天真

C.戛然而止误入歧途憧憬未来拓宽视野D.恭恭敬敬稚气末脱高山流水依依不舍

(二)下列词语解释有误的一项是()（2分）

A.身临其境：自己仿佛亲自到了那个境地中去了。B.引人入胜：引导人们走向胜利。

C.迫不及待：形容心情急切。___D.语重心长：话深刻有力，情意深长。

(三)“稚嫩的我忐忑不安地跨进校门”这个句子中，“稚嫩”的意思是_________,它的近义词有、;“忐忑不安”的意思是____________,它的反义词有、。（6分）

(四)选词填空（8分）

生涯生活偶尔偶然教诲教导憧憬理想

1.回忆六年的小学()，记录值得我们细细回味的点点滴滴。

2.老师姓田,十七岁就开始了小学教师()。

3.夜深人静的时候，我()会想起那些让人难忘的往事，久久不能人睡。

4.一次()的机会，我遇见了分别好几年的老同学晓涵。

5.成长路上的关爱、叮咛与()，我都将铭记于心。

6.妈妈从小就()我做人要诚实，待人要宽厚。

7.崇高的()就像生长在高山上的鲜花。如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。

8.我们正值青春年少，我们()着美好的未来。

(五)按要求写句子（6分）

1.您的字总是那么干净漂亮，一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。(用上句子中的修辞手法)

_

2.从事文学创作需要丰富的想象力。(换一种说法，保持意思不变)

_

3.我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。(用划线词仿写)

我歌唱_________,我歌唱_________。

（六）古诗填空（9分）

1.昔我往矣,___。今我来思,___。(诗题:《》)

2.若到江南赶上春,_________。(作者:)

3.《春夜喜雨》中描写春雨美好形象的诗句是___,___。

4.《早春呈水部张十八员外》中用细腻的笔法刻画早春特色的诗句是___，_________。

(七)下列诗句不是回忆往事的一项是()（2分）

A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南(唐·白居易《忆江南》)

B.至今思项羽，不肯过江东。(宋·李清照《夏日绝句》)

C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。(《古诗十九首》)

D.江上往来人，但爱鲈鱼美。(宋·范仲淹《江上渔者》)

(八)下列句子可以用来赞美老师的一项是()（2分）

A.站在历史的肩头，从土地中寻求闪光的太阳。

B.是他们，用一把扫帚扫出了城市的文明；是他们，用一个簸箕端出了城市的整洁；是他们，每天清晨奏响了劳动乐章的第一个音符。

C.淡泊宁静无怨无悔，以救死扶伤为己任，用真心、爱心、同情心呵护每一位患者。

D.您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

二、语文与生活（9分）

六年小学生活即将结束，临近毕业时，你一定有很多话要说，想一想并写下来。（9分）

我想对同学说:____________。

我想对老师说:____________。

我想对母校说:____________。

三、阅读与理解（24分）

(一)课内阅读《老师领进门(节选)》（12分）

我听得入迷，忧如身临其境，田老师的话戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的学兄桶了我一下，我才惊醒。

那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”

十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。

“戛然而止”中“戛”的读音是,意思是_________。

田老师讲的故事是一首小诗，请你把它写下来。

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3.“我却仍在发呆，直到三年级的学兄捅了我一下，我才惊醒”是因为()

A.“我”身体不舒服，听不进去。B.“我”上课走神，心思不在学习上。

C.老师讲得太好了，“我”听入迷了。D.老师讲课枯燥，“我”不想听。

4.田老师说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”这句话该如何理解()

A.田老师谦虚。_________B.当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。

C.田老师当年并没有刻意去培养一名未来的作家。

D.你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。

5.文章结尾一句的意思是什么表达了作者怎样的思想感情

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(二)课外阅读《难忘老师的教诲》（12分）

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，我由于连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时()我们正玩着拐脚捉人的游戏()郑老师忽然把我叫到她跟前()领我到操场边坐下：“怎么，最近是不是有些自满啦”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给鸟龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“满招损，谦受益”的道理永远铭刻在我心中。

1.在选文的括号中加上标点，恰当的一项是()

A.。。。B.,,。___C.,,,___D.,。。

2.第二自然段的大意是_________。

3.请你用“”画出与第一自然段中画线句相照应的句子。

4.“满招损,谦受益”这句古话用一句名言解释就是_________。

5.“我”为什么会终生难忘老师的教海呢

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四、习作。（30分）

六年级语文第六单元测试卷答案

ー、（一）C

（二）B

（三）幼稚、弱小、不成熟单纯天真心神极为不安心安理得泰然自若

（四）1.生活2.生涯3.偶尔4.偶然5.教海6.教导7.理想8.憧憬

（五)1.春天就像健壮的青年，充满朝气。

2.从事文学创作，难道不需要丰富的想象力吗？（答题指导：本题考查的是句式转换，要求不能改变原句的意思。原句是陈述句，根据其意思转换成反问句最合适。）

3.丰收的金秋浩瀚的大海

（六）1.杨柳依依雨雪霏霏采薇

2.千万和春住王观

3.随风潜人夜润物细无声

4.天街小雨润如酥草色遥看近却无

（七）D

（八）D

二、略

三、（一）1.jia形容声音突然中止

2.一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

3.C

4.D

5.人才的培养是百年大计，老师对“我”的教育、培养，“我”此生不能忘记。表达了“我”对田老师深深的感激之情。

(二)